免疫调节练习题

1高二生物免疫调节练习题第1课时一、单项选择题1.下列属于人体的第二道防线的是（）A．皮肤角质层细胞屏障作用B．胃粘膜起保护作用C．白细胞的吞噬作用D．淋巴细胞的杀伤作用2．关于人体的三道免疫防线的叙述中正确的是（）A．吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用B．抗体主要分布于血清之中C．第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成D．第二道防线的杀菌物质是指抗体3．下列属于特异性免疫的一组是（）A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳D．溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸4.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（）A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体C．非特异性疫，抗体D．特异性免疫，抗原5．依靠抗体的免疫是（）A．非特异性免疫B．细胞免疫C．特异性免疫D．体液免疫6．抗体的化学本质是（）A．球蛋白B．糖蛋白C．脂蛋白D．多糖7．关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是（）A．都是在骨髓中发育成熟的B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C．都是在胸腺中发育成熟的D．是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的8.右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图，其中x细胞是指（）A．B细胞B．T细胞C．浆细胞D．效应T细胞9.下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（）A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬清除10．关于T细胞的作用叙述最完整的一组是（）①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化为效应细胞A．①②③④B．①③④C．②③④D．②④11．关于体液免疫的叙述中正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B．婴儿从母乳获得抗体的方式是消化道上皮细胞的的主动运输C．抗体一般可以直接杀死入侵的细菌D．淋巴因子是由B细胞分泌的12．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13.下列关于免疫的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．T细胞和B细胞所含基因不同，所以功能不同C．“先天性胸腺缺陷”的患者，细胞免疫丧失D．T细胞经迅速增殖分化，可以产生大量的抗体214．图示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，据图分析不正确的是（）A．过程③表示将抗原传递给④B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C．有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一D．⑦能分泌抗体，而④不能分泌抗体二、非选择题15.汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答：⑴特异性免疫包括免疫和免疫，图中所示的是免疫过程。⑵图中ade分别表示___、、细胞。b成熟的场所是⑶与e细胞发挥功能相适应的细胞器有___________（写出三种）。⑷图中能识别抗原的细胞有____________（填图中字母）。⑸图中⑦过程表示的是⑹图中②表示____________过程；③过程中发挥作用的物质称为，该作用是。16.下图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：(1)该免疫为免疫中的免疫；该过程主要作用的对象有哪些？、和。(2)图中c细胞是，d细胞是；d细胞的作用是。(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体能力下降；若用大剂量的x射线杀死c细胞，会使机体能力丧失、能力下降（此题三空填下列字母）。A、体液调节B、细胞免疫C、体液免疫D、非特异性免疫3高二生物免疫调节练习题第2课时一、单项选择题1.下列疾病中属于自身免疫病的是（）A．血友病B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．系统性红班狼疮2.下列各项中，不属于过敏反应特点的是（）A．由机体初次接触过敏原刺激引起B．发作迅速、反应强烈、消退较快C．有明显的遗传倾向和个性差异D．一般不会引起组织细胞损伤3.有关艾滋病的说法不正确的是（）A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B．HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布C．HIV可以通过蚊子传播D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒4.甲乙丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是()A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏5.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列叙述错误的是（）A.细胞2和3均起源于造血干细胞B.细胞①～⑤中都有合成物质a的基因C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞①～⑤均能识别抗原6.人被生锈的铁钉扎破脚后，应尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A．促进自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．特异性地中和外毒素D．使体内产生抗原7.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（）A.花粉引起体内毛细血管扩张B.青霉素消灭肺炎双球菌C.抗体与SARS病毒特异性结合D.移植的器官被排斥8.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）A．造血干细胞B．T淋巴细胞C.B淋巴细胞D．吞噬细胞9．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，错误的是（）A.抗毒素是抗体B.抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应4C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体都能被蛋白酶水解10.下图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是（）A．①②过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑤过程主要发生在内环境中B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞C．一种抗原往往具有多个抗原决定簇，一个浆细胞可以产生多种相应的抗体D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成二、双项选择题11.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A.当一个人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法①进行免疫比较好B.采用方法①可以使人体获得比方法②更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法②进行免疫预防12.受抗原刺激后的淋巴细胞()A.细胞周期变长B．细胞周期变短C.核糖体活动减弱D．核糖体活动增强三、非选择题13.根据免疫基本原理回答下列问题(1)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线____，其特点是________________________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射()A．灭活抗原B．抗体C．抗生素D．抗病毒药物(3)B细胞和T细胞依靠细胞膜表面的________识别抗原。(4)能将入侵的病毒分解，并使病毒的蛋白质分子出现在细胞膜上的是________细胞；释放淋巴因子的是________细胞；能产生并分泌抗体的是________细胞。(5)机体免疫系统误将自身的某些细胞成分当作“异己”时，便会导致________疾病，这类疾病常见的如_______________________________________。A．乙肝B．流感C．艾滋病D．类风湿性关节炎⑤5第1课时答案选择题：CBCDDADDBCACCB15.（1）体液细胞体液（2）吞噬细胞记忆细胞浆细胞胸腺（3）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（4）abcd(5)少数B细胞直接感受抗原刺激（6）吞噬细胞呈递抗原给T细胞淋巴因子促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞16.(1)特异性细胞被抗原入侵的宿主细胞、癌细胞、器官移植的异体细胞(2)T细胞效应T细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解(3)BCDBC第2课时答案选择题：DACDDCBBCAADBD13.(1)CB反应快、反应强记忆D(2)A(3)受体（糖蛋白）(4)吞噬T浆(5)自身免疫病D