党员干部如何避免“能力不足的危险”

党员干部如何避免“能力不足的危险”胡锦涛总书记在纪念中国共产党成立90周年大会上指出了党执政兴国所面临的“四大危险”，其中就有一条叫做“能力不足的危险”。这是中国共产党的总书记第一次在这样庄重的大会上清楚无误地向全党全国各族人民展现“忧党之心”。对一个人来说，能有“能力不足”的恐慌感，学习和进步就有了动力，但在现实中，有多少党员干部能真正有这种感觉呢？对部分党员干部来说，职位高了，知识自然就丰富了，无所不知，不知也强以为知；官当的大了，本领自然就高强了，无所不能，不能也强以为能。一个普通百姓，不学习、不进取，即使是真的出现“能力不足”了，影响到的无非是他一个人、一个家庭。但对一个党员干部来说，一旦出现了“能力不足”，自己不努力提高，而组织上又不及时调整，影响到的就是工作的质量，损害的就是广大群众的利益。其实对“能力不足”产生危机感，也不见得就是件坏事，谁都不可能生来就是个全才，要使自己不掉队，不落伍，时刻发挥骨干作用，没有捷径可走。笔者认为，要想避免出现“能力不足的危险”，党员干部就应该时刻抱着对能力不满足的心态，结合自身实际，确定能力目标，不断积累新知识，锻炼新能力，提升新境界，适应新形势，才能使自己占居竞争的制高点，始终立于发展潮头。要提高学习能力。一个政党要提高执政能力，必须以提高学习能力为起点，不断获得与社会变革、发展相适应的新知识、新观念、新方法，形成持久的发展动力。党员干部必须按照与时俱进的要求不断提高自己的学习能力，以跟上日新月异的新时代，适应千变万化的新情况，应对错综复杂的新局面。在勤奋学习的基础上，养成勤于思考的习惯，形成善于思考的能力，努力实现由被动接受型学习向主动探索型学习的转变。在学习理论、涉猎知识的全过程中，要实实在在地面对改革发展的实际，面对执政能力建设的实际，把理论放到实际问题中来思考，把实际问题放到理论高度来分析，从中提炼出对具体工作具有指导性的认识来。要提高创造性工作的能力。提高创造性工作的能力，关键是确立创造性思维。就是在思维方向上既坚持顺向思维又坚持逆向思维和侧向思维；在思维方法上既坚持抽象思维、形象思维又坚持发散思维、集合思维，多方位、多角度、多途径地思考问题。要从实际出发，调整和变换认识问题的视角，并以发展时代的价值观为指导形成不拘泥于传统和陈规陋习又切实可行的方式、方法。要有一种为开创新局面而敢闯、敢试、敢冒风险的大无畏勇气，不仅要不折不扣地执行党的方针政策，而且要善于把党的方针政策同本地本部门的实际结合起来，努力提高创造性工作的能力，把创造作为工作的常态，在创新中实现工作的突破。要提高依法办事能力。牢固树立法制观念，形成尊重宪法和法律的执政理念，坚持在宪法和法律范围内活动，并依照法律处理社会公共事务。要在思想上时刻绷紧法治这根弦，克服以言代法、以权代法、以情代法等不良倾向，逐步养成遇事思法、办事依法、言必合法、行必守法的良好习惯，切实维护公民和法人的合法权益，树立党和政府的形象。要特别重视把党内监督与群众监督结合起来。要进一步推进党务公开、政务公开，提高涉及群众切身利益工作的透明度，使群众真正能够开展监督。对群众和基层反响强烈的违法施政行为，要坚决及时予以查处，使那些违法行事的人不能禄位长久。要提高抓落实的能力。党员干部必须从确保党的路线方针政策全面贯彻执行、确保各项发展目标顺利实现的战略高度，切实提高抓落实的能力。在抓落实中下功夫，在抓落实中做表率，在抓落实中创实绩。抓落实不能光靠劲头，还要讲究方法。一事当前，要先把事情吃透，把握问题的要害所在和整体性的内在联系，找准党和国家的方针政策与本地本部门实际、与群众愿望的最佳结合点，制定可操作的措施，创造性地抓好落实。还要善于抓重点，抓要害，抓根本，抓主要矛盾，抓关键环节，做到举重若轻，“四两拨千斤”，用关键环节的突破带动全局工作。要善于建立抓落实的领导责任制，善于把工作目标分解落实到具体的机关和人头，谁来统领全局，谁来具体实施，谁来监督检查，每个环节都要责任明确，真正做到一级抓一级、一层管一层，人人有责任、层层有压力。