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-1-企业管理学硕士研究生培养方案（学科专业代码：120202）一、培养目标本学位点的培养目标要求具有坚实的管理与经济理论基础和系统的专业知识，熟悉相关学科知识，了解本学科的发展动态。较为熟练为掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料。掌握现代管理方法与技术，能独立从事管理实际工作和理论研究工作。毕业后，能够胜任政府有关经济管理部门及各类企业管理工作或高等院校、科研机构的教学科研工作。二、研究方向1、研究方向之一：市场营销市场营销学是一门理论与实践结合较为紧密的学科，该方向主要是学习和研究现代市场营销观念、理论、方法。主要内容有：市场营销理论；营销理念；营销战略；企业形象策划；营销组合；企业发展等等。通过本方向课程的学习，旨在培养学生的营销环境分析能力、营销方案策略决策能力、营销策略实施能力及营销行为的组织、沟通、协调、控制等综合管理能力。本研究方向的特色以资源型企业和绿色营销为主，结合内蒙古自治区实际，对内蒙古民族品牌战略的研究是本专业研究的重点内容之一，这对内蒙古民族品牌提升和国际化与本土化结合的营销理论的完善具有重要的意义。同时，针对内蒙古资源型企业的特点，对资源型企业营销战略和营销策略的研究也是本方向研究的一项主要内容。这一方向的研究将会从更加广泛的领域完善资源型企业的发展思路。重点研究这类企业的发展环境、发展策略、发展方向、发展方式。2、研究方向之二：战略管理由于竞争的残酷性，企业要想在竞争中获胜并保持竞争优势，就必须有战略管理与之相适应。立足于竞争分析和竞争优势的确立来展开对企业竞争战略的讲述；战略管理理论发展、战略环境分析、企业内部条件战略分析、竞争优势的战略分析。企业的基本竞争战略类型、企业的成长战略、战略选择、战略实施、战略控制。本研究方向本着地方性重点大学以服务本地区为主的原则，密切联系所在地区企业发展的实际，逐步形成了自己的研究特色。尤其针对内蒙古地区的重点资源型企业，本研究方向已形成了“以资源独占为核心能力通过反向控制来提升竞争力”，“走原材料的高技术化”等针对性很强的战略思路和学术观点。同时本研究方向在资源型产品创新战略研究方面具有一定的影响力。而且结合资源型企业的实际，探讨在快变的市场条件下资源型产品创新战略选择问题和创新能力的培育问题，提出了“资源型企业应以技术识别能力为先导来培育企业的创新能力”、“资源型企业成长与自主创新能力培育”等一批有代表性的学术观点，形成了自己的研究特色。-2-3、研究方向之三：人力资源开发与管理该方向围绕组织中人力资源吸收、选拔、培训、使用、激励等方面的客观规律和具体方法展开，主要介绍现代人力资源管理理念，人力资源规划，工作分析，员工招聘，绩效评估，激励与薪酬体系的设计，员工开发与培训等内容。随着“人是组织最重要资源”的思想逐渐成为全社会的共识，人力资源管理与开发越来越受到管理研究者和实践者的重视。通过该方向有关课程的学习，使学生确立“人是组织最重要资源”的管理思想，全面系统地掌握人力资源管理的理论知识，同时也要注意培养应用型人才，使他们能够运用人力资源管理的技能和方法，胜任人力资源管理与开发的有关工作。该研究方向尤其要结合本地区情况，研究西部欠发达地区激励机制的设置，人才流失的原因及其波及效应，突出西部资源型企业在新的高技术化成长模式下，如何构建人才成长的制度和政策环境，合理有效地选人、用人、留人、育人，从而为这些企业切实转变发展方式，提供持续不断的人力资源支撑进行理论探讨和实证研究。这也是该研究方的特色所在。4、研究方向之四：运营管理企业运营，就是利用企业有效的资源将输入转换为有形产品或服务(无形产品)的过程。运营管理研究方向主要是对企业的内外部资源进行科学规划整合与设计，形成高效的运营系统，并对系统的日常活动进行计划、控制与优化等。运营管理的主要研究领域包括产品设计与流程研究、运营规模与资源布置研究、质量研究、供应链与ＥＲＰ研究、项目管理研究、作业计划与控制研究等。本研究方向的特色是围绕着资源型企业和产业的运营管理，如何从精细管理入手，优化物流流程和供应链，降低运营成本，具有较高的理论研究价值和实践价值。5、研究方向之五：信息管理信息管理着重进行企业信息系统的基本理论、信息管理方法、运用信息系统进行管理决策模型建立的方法、决策支持信息系统的建立理论和方法等展开研究。旨在培养学生通过数据处理和信息分析等定量分析方法进行决策支持的研究和分析能力。本研究方向的特色是结合西部资源型企业和产业的决策与信息管理实际，开展资源型地区资源与环境的动态监测、预测与评价研究。应用信息管理理论研究合理收集和管理自然资源动态信息的方法，应用统计学、运筹学的理论研究建立自然资源与环境状况动态预测模型的方法，应用多准则评价方法研究建立自然资源与环境的评价方法，为地区的资源环境综合规划与管理提供基本的理论。三、全学年限及学分要求学习年限：全日制硕士生一般为三年，在职（不脱产）硕士生一般为四年。总学分≥40分-3-公共学位课须修2门：12分专业学位课须修5门：16分专业选修课（含一门跨学科专业课）须修5门：10分教学实习或社会实践（非限选）2分学术前沿讲座（含文献综述）须参加8次：2分四、课程设置（见课程设置表）五、前沿专题讲座基本要求1、讲座或讨论班的基本范围或基本形式为了促进研究生关心和了解学科前沿进展，拓宽视野，根据本专业情况，要求研究生学习期间参加8—10次学术讨论会（含研讨会），采取由导师主持举办或参加工商管理系和MBA中心举行的各种讨论会形式进行，同时也酌情适当参加有关专家、学者等主持的学术会议。要求研究生在第3学期阅读本专业英文文献，采取教师导读形式进行，共4次。要求研究生在第4学期阅读自己研究方向文献，并写出综述，共4次，采取导师导读形式进行。2、次数、基本要求及考核方式次数：学术讲座或专题讨论及科学研讨会8—10次；专业文献阅读（英文）4次；本研究方向文献阅读4次。基本要求：（1）每次讨论会相关导师均需参与。（2）所有学生需参与讨论，发言且写出提纲。（3）口头发言与提纲要反映新论点，新论据，新论证方法。（4）英文文献阅读要写出汉语译文。（5）研究方向文献阅读要写出综述。考核方式：出席讲座、报告的次数，讨论发言的次数和质量，小论文和调研报告的理论深度和详实程度。六、学位论文的基本要求科研能力的培养是研究生培养工作的重要方面，研究生学位论文是对研究生进行科学研究的全面训练，是培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量研究生能否获得硕士学位的主要依据之一。（1）研究生修满规定学分课程，并且通过中期筛选审查合格后，可以进入学位论文阶段，学位论文阶段至少为一年；（2）学位论文工作开始之前，必须经过认真调查研究，查阅大量文献资料，了解本人主攻研究方向的现状，在此基础上确立学位论文的研究题目，并经导师同意，按有关规定和程序作论文开题报告；（3）学位论文选题要密切结合中国企业改革和发展的实际，既可以进行理论研究，也可以进行应用研究。但必须有本人的见解和创新，-4-并且是在指导教师或指导小组指导下由研究生本人独立完成；（4）为了保证学位论文的质量和按期完成，指导教师进行中期指导和管理，对出现的问题及时解决处理；（5）学位论文的评阅和答辩程序及评定标准和方式按学校和学院的有关规定进行。（6）学位论文的成绩可分为优、良、中、合格、不合格几个等级。七、本专业研究生实践能力培养的基本要求为了切实培养和提高研究生的综合素质和实践能力，需要给研究生安排教学实习和社会实践。研究生在学期间可根据导师要求参加一个学期的教学实践（相当于助教一学期工作量，一般不少于24学时），考核方式：听课、检查教案、授课对象意见调查等形式。研究生在学期间也可以参加社会调查或企业实习，承担校内外的科研课题等活动（不少于20个工作日）。考核方式：研究生在参加上述活动后，须写出调查报告或发表科研论文，同时结合企业反馈意见作为评定成绩的基本依据。调查报告或科研论文要有自己的见解和创新，并按照这一标准确定是否合格，如合格给予2个学分。（注：因教学或社会实践定为非限制性选修课，导师可根据自己研究方向要求安排学生是否选修及选修内容。）八、补修课程的说明跨学科考入本专业的研究生，需要补修有关基础课程，成绩合格的可计入学籍档案，并须注明为补修本科课程，补修课程必须在第一学年内完成。具体课程如下：1、微观经济学2、宏观经济学3、经济法-5-课程设置表类别课程名称学分开课学期适用的研究方向任课教师（职称）公共学位课马克思主义理论课4/14441-21-5公共管理学院第一外国语6/21681-21-5外国语学院专业学位课微观经济学3/48311-5张瑞荣副教授宏观经济学3/54421－5赵海东教授管理学与管理思想史3/48311-5郭晓川教授企业理论与产业组织理论3/48321-5张国芝讲师定量研究方法基础3/48311-5张启峰讲师专业选修课（含跨一级学科课程）管理学研究方法2/32231－5姜涛博士等管理学经典著作导读2/32221－5相关导师企业管理学研究前沿2/32231－5相关导师市场营销学3/48221黄小葵副教授公司战略管理3/48232郭晓川教授人力资源管理3/48223王美萃教授运营管理3/48234孙振山副教授数据模型与决策3/48235马占新教授导师方向课2/3224各自方向各方向导师跨一级学科选修课2/32241－5