人不能选择父母导学案

第四课《人不能选择父母》导学案学习目标：情感、态度价值观目标：感受父母子女间的浓浓亲情，体会父母之爱的伟大，培养自己对父母长辈的孝心，报答父母的养育之恩。知识与能力：知道人不可能选择自己的父母，学会正确评判父母；认识父母之爱的伟大，增进亲情，提高与父母交往沟通的能力；懂得孝敬父母，在日常生活中学会表达对父母的孝心。过程与方法：通过内心感悟、实践探究和亲身践行等多种方式，明事理，表达对父母长辈的孝心。学习重点：感受父母之爱是伟大的，正确评判父母学会感恩，孝敬父母长辈。学习难点：正确评判父母；父母与子女关系的特殊性，孝敬父母长辈。教学过程：导入新课：欣赏歌曲《懂你》你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你，告诉你我其实多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹一年一年，风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情、春去秋来，你的爱已无声把爱全给了我，把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我，把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里听了这首歌，你体会到了什么？自主学习：（一）阅读教材38至50页，完成填空（在书中划线即可）1．（1）父母之爱是人世间最伟大的爱，这种爱能，能。为子女的健康成长，父母付出了难以计量的时间、精力和财力，甚至不惜；（2）父母之爱的伟大，不仅在于，还在于；尽管父母对子女各异，但都一样，都渴望儿女成才和幸福，天下父母。（3）在人的一生中，父母的关心和爱护是最、最的。父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最的力量。2．（1）父母赋予子女生命，父母与子女之间的爱，是人类之爱中惟一真正基于的爱。父母与子女之间有浓浓的，子女不可能选择生身父母。（2）也确认了子女与父母之间牢不可破的关系。（3）具有关系的直系血亲——父母子女之间的关系是无法被解除的。3．（1）父母的相貌、职业、经济收入和社会地位是子女无法的，我们无须为“有能耐”的父母而感到，也无须为“没本事”的父母而感到。（2）人都是父母所生，我们不能选择父母，也不应该。（3）我们不能选择出身，但可以选择。父母的爱奠定了我们人生的基础，而未来的辉煌和灿烂源自我们自身的努力和追求，只能靠我们自己，父母并不能。（4）无论父母是贫穷还是富贵，是伟大还是平庸；也无论子女走到哪里，父母与子女的关系是永远也不会的。我们要常怀之心，感谢父母。4.（1）父母赋予我们生命，并哺育我们成长，我们要报答父母的。（2）“孝”是中华民族优良的，是一个人立身处世的最基本的。（3）孝敬父母也是社会主义的重要组成部分。（4）孝敬父母长辈，是规定的义务，是每个公民义不容辞的责任。5.（1）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母长辈，包括、、赡养等等。（2）孝敬父母表现在我们平时的之中，要把爱心、孝心。从现在做起，从做起。例如：接受父母的；努力，用优异的成绩回报父母；主动承担一些力所能及的；不向父母提，不增加父母的思想和经济负担……（二）思考下列问题，学生交流，教师点拨1.怎样理解父母之爱？★2.父母与子女关系的特殊性表现在哪些方面？3.如何正确评判自己的父母？★4.为什么要孝敬父母长辈?★5.怎样孝敬父母长辈？★展示探究：活动一：材料一：广西年轻夫妻切肝救女父亲捐肝失败母亲接力2015年2月，才降生5个月的女儿被诊断患上先天性胆道闭锁，急需肝移植，才能延续幼小生命。父亲李宗涛决定切肝救女，不料在手术那一刻却发现，胆管畸形没法捐肝。看着女儿病情一天天加重，刚剖腹产半年的母亲决定为了女儿再挨一刀，她说：“我辛苦地挨了一刀让她来到这个世界，如果再为她挨一刀可以让她生命延续下去，我义无反顾。”一个月内，这对广西恭城瑶族自治县的年轻夫妻，为了延续女儿的生命，先后走上手术台。材料二：父爱如山：父亲全身湿透为儿子撑伞爸爸的爱永远那么含蓄材料三：华裔“虎妈”蔡美儿是耶鲁大学法学院终身教授，为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁的女孩，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。华裔“虎妈”的教育如今大获全胜！两个女儿保持着门门功课皆“A”的全优纪录。被她骂成垃圾，也不准看电视或有玩伴的长女蔡思慧，18个月就认字母表，3岁阅读《小妇人》，开始弹钢琴，14岁就在卡内基音乐大厅弹钢琴，17岁已获哈佛和耶鲁录取，已决定上哈佛大学。小女儿露露练小提琴，12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。（1）思考：材料一表明了什么？（2）感悟：回忆父母爱你的点点滴滴，感悟父母之爱，学会感恩。（3）理解：你是如何理解“爸爸的爱永远那么含蓄”的？（4）归纳：用一句话提炼三则材料蕴含的道理。活动二：眼看明天就要开家长会，小林陷入了烦恼之中：别的同学父母工作好，家庭条件优越；而自己的父母身有残疾，拿低保，小林为此很自卑。这样的父母来开家长会，多丢面子啊。怎么办呢？小林越想越烦恼，甚至希望能和别人“换父母”。（1）各抒己见：你如何看待小林的这种想法？（2）出谋划策：请你跟小林说说，让他改变对父母的看法，学会尊敬父母。活动三：网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。漫画《家庭聚餐》反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。（1）评析：从孝敬长辈的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。（2）分享：孝敬父母的典故、歌颂父母之爱的诗歌、现实生活中孝敬父母长辈的事例。（3）表达：父母的养育之恩永远也诉说不完。尚显稚嫩的我们，还无法完全报答父母的爱，但我们可以拥有一份孝心，每天怀着一份感恩的心接受父母的关爱，并用我们的懂事换取父母的宽心。请写下你对父母爱的回音。（要求语言简洁、有意义；内容可以是各个方面）课堂总结：当堂反馈一、单项选择1.“怜天下父母心”，对这句话理解不正确的是A.天下的父母都很可怜B.天下父母之爱是相同的C.所有父母都渴望儿女成才D.所有父母都希望子女幸福2.今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生（）A．懂得感恩和孝敬父母B．能够聆听父母的教诲C．积极配合学校活动D．不让父母担忧3．看图，最近有网友表示：以前总觉得孝敬爸妈的机会还很多，可一算，爸妈能再活二十年，每年平均回去一两次，跟他们在一起最多就三十来次。如此一算，话题很沉重！这给我们的启示是（）A．专注国事，无暇父母B．遵纪守法，勤奋工作C．孝敬父母，常常回家D．逢年过节，多多寄钱4．退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是（）A．自强不息B．孝亲敬长C．艰苦奋斗D．尊重他人5．凌晨4点起床，为植物人母亲翻身、拍背、喂小米汤和药；4点到6点半注意吸痰；7点喂牛奶……河南省济源市初中生王伟旗自编的“作息时间表””，密密麻麻地记录着每隔一个小时需要完成的工作。除了每天照顾母亲，伟旗得空时就拿出课本复习，希望自己不要落下太多功课。由此可见，王伟旗以实际行动（）①践行了中华民族的孝道美德②展现了自己的坚强意志品质③表达了自己强烈的求知欲望④树立了自强不息的良好形象A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、分析说明命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养后不久也因病去世。养母刘芳英在三年后也瘫痪在床，家中唯一的收入来源是养母微薄的病退工资。八岁的孟佩杰便开始独自买菜、做饭。她每天上下学都是来去匆匆，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，同时为配合医院的治疗，每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟……2009年，她考上了大学，在学校附近租了间房子，开始了带着母亲上大学的生活。她的毕业愿望是当一名小学老师，与养母简单快乐地生活。在孟佩杰身上有哪些值得我们学习的优秀品质？第四课《人不能选择父母》导学案