伍岭初中语文试卷

2012年伍岭初中语文试卷说明：本卷共四大题，24小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、语言基础知识及运用(18分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.丝缕．（lǔ）骄气强聒．不舍（guō）黎民百姓B.襁．褓（qiǎng）灵柩弥．留之际（mí）廓然无累C.羡．慕（xuàn）殒落重蹈覆．辙（fù）媚上欺下D.亵．渎（xiè）愚昧恪．尽职守（gè）惟妙惟肖2．下列句中加点词语使用正确的一项是()(2分)A．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人声鼎沸．．．．，所以不相宜，只好来捕鸟。B．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花落第．．开放。C．何大学问也不是不疼爱孙子。他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦．．．．之乐。D．因谣传吃碘可以防核辐射，普通的加碘盐在有些地方竟成了炙手可热．．．．的商品。3．下列句子没有语病的一项是()(2分)A．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的大门。B．随着河南公安机关侦破“瘦肉精”案件，销售、生产、研制“瘦肉精”的主要嫌疑人陆续归案，一条完整的“瘦肉精”地下产业链条浮出水面。C．我看见他戴着黑布小帽和黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。D．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。4．下列句式变换不符合要求的一项是（）(2分)A．将“汽车一阵疾驶，溅了他一身泥水。”变换成被字句。（他被疾驶的汽车溅了一身泥水。）B．将“她不能确定这件事是不是他干的。”变换成强调“不能确定”的句子。（这件事是不是他干的，她不能确定。）C．将“这辈子，我们就是父母的影子。”一句换一种说法，意思不变。（我们永远是爸爸妈妈的负担。）D．将“这堂课他完全没听懂。”变为肯定句。（这堂课他一片空白，云山雾罩的。）5．下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①如果允许选择，我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受。②而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种更加深刻的底蕴。③人性的某些特质，唯有藉此机会才能得到考验和提高。④我无意颂扬苦难。⑤但是，我相信苦难的确是人生的必含内容，一旦遭遇，它也的确提供了一种机会。⑥一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富，由于它来之不易，就决不会轻易丧失。题号一二三四总分得分A．④①⑤③⑥②B．①⑤④⑥③②C．④③⑥②①⑤D．⑤②④①③⑥6．根据下列消息内容，不适合作为新闻关键词的一项是()(2分)2011年是“十二五”规划的开局之年，也是推进鄱阳湖生态经济区建设的关键之年。记者21日从江西省环保厅获悉，2011年全省环境保护工作将实现总量减排下降，即化学需氧量、二氧化硫、氨氮、氮氧化物四项指标年排放量在2010年基础上削减1.5%左右。同时，力争在全省创建10个省级生态县（市、区）、100个省级生态乡（镇）和150个生态村和2个国家级自然保护区。此外，记者还获悉，2010年是我省完成“十一五”规划环保目标的决胜年。江西去年超额完成“十一五”污染减排任务；主要河流水质监测断面水质达标率为80.5%，高出全国平均水平30多个百分点；11个设区城市环境空气质量均达到二级；全省生态环境指数连续三年列全国第三。A．江西生态环境B．“十二五”规划C．全国第三D．生态环境指数7．为配合班级拟开展的“走近音乐”综合性学习活动，请你完成下列试题。(6分)(1)请从下列古诗词中，为班刊“文学与音乐”专栏选用适用的诗词。(填写序号，多选少选均不给分)(2分)①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。②商女不知亡国恨，根据犹唱后庭花。③请为父老歌，艰难愧深情。④起舞弄清影，何似在人间？⑤窈窕淑女，琴瑟友之。⑥羌管悠悠霜满地，人不寐；将军白发征夫泪。⑦五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。⑧此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？⑨千呼万唤始出来，犹抱琵笆半遮面。⑩黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。适用的信息：(2)下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。(2分)对音乐喜欢什么样的音乐对乐器，对学校组织艺术团喜欢不喜欢流行民族古典民族西洋想参加不想参加94.5﹪5.49﹪81.11﹪19.89﹪7.77﹪25.55﹪42.22﹪24.44﹪结论：(3)在“我喜爱的歌曲”展示中，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》间说几句衔接的串词。（2分）二、古诗文积累与阅读(22分)(一)古诗文积累。(8分)8．填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)(1)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(2)采菊东篱下，。(3)，忽复乘舟梦日边。(4)了却君王天下事，。!(5)来到西部，我们就有机会欣赏到王维《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出的奇特壮美的塞外风光：“，”。(6)2011年4月8日，美国所发表《2010年度国别人权报告》，是“”，真正的目的在于干涉别国的内政。(用《醉翁亭记》中的语句填写)（二）阅读下面两首咏菊诗．完成第9～10题。(4分)菊花元稹秋丛绕舍似陶①家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日②枝枝近鬓毛③。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松④高。【注释】①陶：指东晋陶渊明。②九日：重阳佳节。③鬓毛：鬓边。④瓦松：生于瓦楞之间既无观赏何时何地又无实用何时何地的植物。9．这两首诗歌咏菊花，共同表现了菊花怎样的品质？（2分）10．《菊花》一诗中，用“”一词真切地表现出诗人赏菊入迷的情景。《菊》诗不着一菊字，却又句句不离菊，诗人主要运用的手法来刻画菊，表达诗人对菊的赞美之情。（2分）（三）阅读下面文言文，完成第11～15题。(10分)是时，朝廷大开选举①，或有诈伪阶资②者，太宗令其自首，不首，罪至于死。俄．有诈伪者事泄③，胄④据法断流⑤以奏之。太宗曰：“朕初下敕⑥，不首者死，今断从法，是示天下以不信矣。卿欲卖狱．乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及，既付所司⑦，臣不敢亏法⑧。”太宗曰：“卿自守法，而令朕失信耶？”胄曰：“法者国家所以布大信于天下，言者当时喜怒之所发耳！陛下发一朝之忿．，而许杀之，既知不可，而置之以法，此乃忍小忿而存大信，臣窃⑨为陛下惜之。”太宗曰：“朕法⑩有所失，卿能正之，朕复何忧也？”(选自《贞观政要》)【注释】①选举：检举。②诈伪阶资：谎报官阶与资历。③事泄：干的坏事败露。④胄(zhòu)：戴胄，唐初大臣。⑤断流：断，判案；流，流放，充军。⑥敕(chì)：帝王的诏书、命令。⑦所司：主管司法的部门。⑧亏法：枉法。⑨窃：私下。⑩法：运用法律。11．用“/”线划出下面句子在朗读时的正确停顿(只划一处)。(1分)此乃忍小忿而存大信12．解释文中加点的字。(3分)①俄()②狱()③忿()13．用现代汉语说说下列句子的意思。(2分)法者国家所以布大信于天下，言者当时喜怒之所发耳！14．对于戴胄执法办案一事，太宗前后态度发生了怎样的变化？(2分)15．就文中涉及的人物，选择其中一位作简要评价。(2分)三、现代文阅读(30分)(一)阅读下文，完成第16～19题。(17分)破碎的美丽有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美亩的。(甲)我喜欢断树残根，枯枝萎叶，也喜欢古寺锈钟，破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶倾斜玉栏折裂，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布拼成的书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或是一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很专注地凝视着它们，直到把它们望到很远很远的境界中去。我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想象它们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴涵着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴涵着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊!我喜欢看人痛苦失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖掘自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这个时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难，以及那些难以触怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居很久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。（乙）能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐意。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生梦想和真谛啊!我知道，没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。(丙)。16．“破碎”与“美丽”本是矛盾的，但在作者看来却是和谐美好的，请概括作者这样说的理由。(3分)17．品读下列句子，说说加点词的表达作用。(2分)(1)一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人亿起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。(2)贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。，18．“只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居很久的鸽子”，句中的“鸽子”指代什么?(2分)19．阅读选文第二段，分类概括作者列举的种种“破碎的美丽”。(3分)20．读选文中画横线的句子，仿照其句式，自选内容再写一个分句。(2分)21．对下面的句子，你认为放在选文中(甲)(乙)(丙)三处的()处最为恰当。并结合你对全文的理解，写出这样选择的理由。(3分)句子：是谁说过，一朵花的美丽就在于它的绽放，而绽放正是它的破碎。理由：（二)阅读下文，完成第20～23题。(13分)阅读的要素王安忆①阅读的第一要素，我想是信赖。相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年的时候。那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都受益无穷。不过，很多时候的情况恰恰相反。但是，尽管是这样一个不安全的时期，我也以为怀疑主义是最大的不幸。这会使我们丧失阅读的最大乐趣——那种满怀情感的接受，那种对充实内心的渴望。怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便会寂寞又空虚。②当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法。它不仅来自于阅读，更来自直接的经验。假如我们依然热爱阅读，并且依然对阅读保持信赖，便会自觉地去芜存精，选择那些真正的好书。前段时期阅读好书的经历帮助了我们，从人生中得到的真情实感也帮助了我们。阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书，哪些是那种作者以诚实与信赖写下来的。我们仍然以信赖的态度读书，而这时候的信赖却是一种理性的信赖。我们和书本之间建立起一种平等的关系，书本是我们的朋友。理性的信赖还可有效地抵御怀疑主义的侵害。这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象，假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在，它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段，