优秀大学生职业生涯规划书

优秀大学生职业生涯规划书目录一、自我分析二、职业分析三、职业定位四、计划实施五、评估调整引言21世纪是一个人才的世纪，处处充满着竞争，要想成功，要想在这弱肉强食的世界立稳脚跟，就必须有所准备，首先，就是要对自己的专业以及未来的发展有所了解，作为大一新生为自己做一个职业生涯规划就非常有必要。一、自我分析1、职业兴趣—喜欢干什么我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是社会型、企业型和艺术型素质测评结果大学实践汇报类型名称得分类型解释本人验证社会型59喜欢人际交往，具有很好的沟通技能;关注社会问题；倾向于服务团体，对教育活动等感兴趣1、本身属于外向型，好交朋友2、参加学校举办的招聘会志愿者企业型48喜欢领导决策；常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；擅长言语技能1、在高中是班干，经常举办一些会议2、曾参加过辩论会艺术型47喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内醒的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。喜欢听歌，通过歌声表达情感,参加学校主持人大赛2职业能力—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示，社会型、事务型和研究型能力较高素质测评结果大学实践汇报能力类型得分具体解释本人验证社会型64喜欢人际交往，具有很好的沟通技能,关注社会问题，倾向于服务团体，对教育活动等感兴1、本身属于外向型，好交朋友2、参加学校举办的招聘会志愿趣。者事务型59常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的，喜欢结构性和条理性强的工作为人比较现实，与人为善，喜欢秘书、文案等工作研究型40喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的，善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权让给别人喜欢几何图案，享受在解决难题时的愉悦心情。3个人特质—适合干什么我的人才素质测评报告结果显示特质类型为支配型，此结果本人认为与自己较接近素质测评结果能力类型得分具体解释支配型21有信心，够权威，决断力高，竞争性强，胸怀大志，喜欢评估，企图心强烈，喜欢冒险，个性积极，有对抗性。表达型20很热心，够乐观，口才流畅，好交朋友，风度翩翩，诚恳热心，个性乐观，表现欲强。耐心型15很稳定，够敦厚，温和规律，不好冲突，行事稳健，强调平实，有过人的耐力，温和善良。4职业价值观—最看中什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是工作中人际关系和谐、工作内容符合兴趣爱好、能够胜任素质测评结果大学实践汇报能力类型优势弱势本人验证工作中人际关系和谐在关系中本身比较合作而友善，在和谐的人际关系中会非常闲适自在，如鱼得水。在不和谐的人际关系中工作会非常焦虑，可能由于太过注重关系而影响工作效率。1、本人觉得只有和谐的人际关系，才能创造好的效率2、不和谐的人际关系会使我很苦恼工作内容符合兴趣爱好个体乐意投入自己的时间和精力而不求回报，遇到困难时乐于想尽办法解决，因此会促使其在工作上的成就。过于重视兴趣与工作的匹配，有可能导致对工作产生厌烦和灰心，不利于工作的稳定和发展。高中曾参加主持人选拔但没能竞选上，服从调配，成为编稿者，但最终应为不喜欢这份工作辞职了能够胜任在工作中会尽量避免出错，无论效率还是质量都比较良好稳定会无意识的避免有挑战性的工作，并且工作中可能会不断出现新的挑战。1、高中曾担任班长，既使竭尽所能总不能胜任，于是我很灰心所以我觉得能够胜任很重要5胜任能力—优劣势是什么我的优势能力我的弱势能力外向型，喜欢与人互动交往，身边总有一大堆朋友，逻辑思维强，容易接受各种信息，对事物怀着激情，做事时会考虑到身边朋友的感受，设身处地的为他们考虑，善于理解、赞赏并支持、帮助他人。做事多凭一时的劲头，易受他人影响，决策时受自己和别人的好恶影响，做事没有条理性，比较顺其自然，生活比较散漫随意，喜欢推迟做不愉快的事，有时会不切实际。二、职业分析1、家庭环境分析（1）经济分析：家庭经济状况良好，可以帮助自己完成学业（2）家人期望：公司职员，白领（3）家庭文化：父亲中学文化，母亲高中文化2、学校环境分析（1）学校特色：服装、纺织业为主打专业（2）专业学习;本人学习的是电子商务专业（3）实践经验：暂无工作经验3、社会环境分析（1）就业形势;根据权威教育咨询公司麦可思对2008届大学生就业能力调查研究显示，电子商务专业本科生毕业半年后的就业率为86%，低于全国同届平均半年后就业率两个百分点，低于同专业中类工商管理4个百分点。该专业本科毕业生从事与专业对口工作的比例为46%，无论与全国同届（71%）还是与同专业中类（73%）本科毕业生相比，都明显较低。（2）就业政策:政府应当切实担负起对毕业大学生的就业指导将就业指导渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领域的发展前景，从而提高学生的实践能力。政府应当完善针对创业者的各项扶持政策，对返乡创业、对从事科技、信息、医疗、卫生、文教、农副产品深加工的行业创业者，更应创造良好的政策环境，给予更大的发展空间。（3）竞争对手;常州及周边地区相关专业本科、专科毕业生以及各行业与跳槽的精英分子、企业内部工作人员。4职业环境分析（1）行业分析：我国电子商务仍处在起步阶段，难以满足国民经济发展和经济全球化的迫切需要。”11月3日上午，“第二届中国国际电子商务应用博览会”新闻发布会在京召开，与会专家表示，我国电子商务正面临着严峻挑战。目前我国已有1000多万个企业成为或者正在成为电子商务用户。电子商务已经成为企业转变经济发展模式的最好选择。”中国国际电子商务有限公司董事、副总裁、APEC电子商务工商联盟秘书长张念录表示，从1999年至今，中国电子商务已经历了由概念普及到广泛应用和快速发展的阶段，但是，其中“也遇到了一些阻碍发展的困难和问题。”（2）职业分析：2009年4月—2008年11月热门城市电子商务职位需求走势（3）企业分析：企业对电子商务行业人才的需求不仅是数量在上涨，对人才的要求也在上涨。电子商务行业的人才按照名字的区分划分可分为电子技术人才、商务人才和其他类别的人才。需求类最大的便是技术型人才，其次再是营销人才。技术类的职位包括首席技术官CTO/首席信息官CIO、技术总监/经理、高级软件工程师、系统管理员、网络与信息安全工程师、网页设计/制作网站编辑、系统工程师、数据库管理员。市场营销类职位包括销售经理、渠道管理、销售主管、销售代表、校园电子商务专员、电子商务主任、市场策划人员等。其他类别的职位包括物流人员、人事、行政、财务、BD等。（4）地域分析：目前我国的电子商务服务企业多分布在经济较为发达的省市，且电子商务配套产业环境良好，主要与其这些地方环境承载能力较强、政府扶持力度较大、经济和人口聚集条件较好有关。三、职业定位S优势因素W弱势因素内部环境因素1、专科生比本科生社会实践经验多2、专业与职业对口1、本人实践经验少2、计算机、英语技能不足O机会因素T威胁因素外部环境因素1、国家对电子商务有关政策的支持2、电子商务专业为新新行业1、此专业就业困难，竞争压力大2、社会对电子商务学历要求高结论：职业目标将来从事电子商务专业职业发展策略进入经济发达地区大中型私营、民营企业职业发展路径走管理型路线具体路径基层人员—专员—主管—总监四、计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）备注短期计划2010年—大学毕业时必须英大一要过英语四级，专业学习、职业技能大一通过参加培训班过学习规划（大学计划）2012年语过四、六级，考到驾驶证，计算机过二级计算机一级B,大二要考到驾驶证，英语过六级，计算机过二级培养、提升职业素质英语四级，大二以专业学习和掌握职业技能为主，然后自己学习感兴趣专业，在报考六级英语中期计划（毕业后五年计划）2013年—2019年毕业后第五年时要达到主管位置毕业后第一年要找到好的工作单位第二年要做出成绩来，做到专员，第三年做到主管助理，第四年做到主管先适应职场要求，处理好人际关系，摸索前进专业学习、职业技能培养、提升职业素质。提高自身能力，多参加这类培训，多交流，多于高层打交道。职业生涯规划长期计划（毕业后十年或以上计划）2020年—2030年人力总监毕业后第十年要做到人力总监处理好家庭与事业的关系，多抽时间照顾家庭，教育好子女。省略方向性规划五、评估调整1、评估的内容：（1）职业目标评估:如果从事电子商务专业存在客观障碍，我将进行随时调整（2）职业路经评估:基层人员—专员—总监（3）实施策略评估:学习—就业—创业—学习（4）其他因素评估：家人的期望，就业地区距家人的距离2、评估时间一般情况下，我定期半年评估一次；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整3、规划调整的原则：（1）尊重个性与原则（2）实施多元选择（3）综合分析与评估（4）以长远以长远职业为出发点（5）考虑家庭与家人的变化（6）找到个人兴趣与工作的结合点结束语：计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！