优秀教案设计陈会娜

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学□小学2、学科：英语3、课时：14、学生课前准备：①学生准备一些自己画的餐具和食物的图片，准备一张白纸。②课前预习了解：收集一些熟食（面条，米饭，汤，肉类等）的图片，收集一些餐具。③本课时的单词卡：plate,fork,knife,spoon,chopsticks。二、教学课题PEP小学英语四年级上册Unit5Whatwouldyoulike?PartBLet’sLearn1.能够听、说、认读单词plate,fork,knife,spoon,chopsticks。2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。3.让学生学会在帮助别人时如何用礼貌用语.二、教材分析本课时的主要语言项目是能够听说认读本课主要单词：plate,fork,knife,spoon,chopsticks并能运用句子CanIhelp?Yes.Passmea…,please!教材在PartALet’slearn部分设计了一个小姑娘在厨房帮妈妈干活的情景。在故事情景中自然的呈现了plate,fork,knife,spoon,chopsticks。通过妈妈的话直观的引出本课时的重点句型。Let’sdo部分是给孩子提供了一个说说做做的机会，让孩子在边说边做的过程中体会和巩固本单元的主要句子句子句型。【教学重点与难点】重点:能够正确地听、说、认读五个单词plate,fork,knife,spoon,chopsticks。句型：Mom,canIhelp?Passmeaplate,please.难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母i发音；Chopsticks的读音。教学之前用百度在网上搜索餐具的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索到活动的图片，给学生观看，加深印象。三、教学方法任务型教学法四、教学过程Step1.Warm-up（1）Freetalk:Hello!Howareyou?Nicetomeetyou.Whatwouldyoulikefordinner?（2）Pairwork:Whatwouldyoulikefor…?学生结对进行问答练习并上台表演。以此来复习本单元中PartALearn的单词.Step2.Presentation（1）单词导呈教师将几种食物（soup、beef、noodles）的卡片贴在黑板上，把几样餐具贴在一侧，对学生说：“It’stimeforlunch,Iwanttoeatsomebeef,howcanIeatit？Canyouhelpme?”学生提示教师使用刀叉，引出单词knifeandfork，（教师将knifefork的单词卡贴beef下）教师带读几遍单词。边做边说：“Usefork..Icanusefork.Cutwiththeknife,Icancutwiththeknife.”鼓励学生一起做一做，说一说。【百度图片】叉子的图片=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%B2%E6%D7%D3%B5%C4%CD%BC%C6%AC【百度图片】小刀的图片=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B2%BB%D0%E2%B8%D6%B2%CD%BE%DF&in=10971&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=310&rn=1&di=6673133376&ln=2000&fr=&ic=0&s=0#pn310教师说：“Hereissomenoodles,howcanIeatit？”引出单词chopsticks.然后教师把读音分解教学。边做边说：“Usechopsticks..Icanusechopsticks.”鼓励学生一起做、说。【百度图片】筷子的图片=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B2%BB%D0%E2%B8%D6%B2%CD%BE%DF+%BF%EA%D7%D3&in=25569&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=249&rn=1&di=4405018336&ln=2000&fr=&ic=0&s=0教师说：“Thesoupisdelicious.HowcanIdrinkit?”引出单词spoon.【百度图片】勺子的图片=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B2%BB%D0%E2%B8%D6%B2%CD%BE%DF%CD%BC%C6%AC&in=31380&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=165&rn=1&di=3893661008&ln=2000&fr=&ic=0&s=0教师带读几遍单词边做边说：“Passmeaspoon.Usespoon.Icanusespoon.”鼓励学生一起做，说。教师指着图中的盘子，说：“Thisisaplate”带读，学生重复词。Canyouwashtheplate?Dowithme.学生边说边做。【百度图片】盘子的图片=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B2%BB%D0%E2%B8%D6%B2%CD%BE%DF+%C5%CC%D7%D3&in=3825&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=8&rn=1&di=1648110704&ln=422&fr=&ic=0&s=0（每教授一个生单词，都标注上音标，让学生自己先读，如果学生读的正确可让班上其他学生跟读。）（2）听音正音首先让学生听一遍，其次跟读。（3）合作学习Let’sdrawthemwithyourpartner.两个或四个学生为一组,共同画出本节课所教授的单词,然后分别指着图片练习,引导学生共同说,分开说,鼓励读的好的同学帮助其他同学。（4）检查（在老师的指导下进行）以小组为单位,指着他们自己画的图片,提问单词.（5）记忆单词给学生不少于5分钟的时间来练习单词,程度较好的学生会拼背.Step3.Practice（1）机械性操练教师发出口令:Pointtothe….,孩子快速指出单词。（2）趣味性操练猜一猜:教师在黑板上画一个圆，孩子猜单词，教师继续完成图画，答案是：plate。教师在黑板上画一更小的圆，学生猜词，教师继续完成图画，答案是：spoon。教师画一个长方形的小棍，学生猜词，教师继续完成图画，答案是：fork。……教师请学生画图，其余学生猜一猜最后的图案单词。每猜出一个单词,就试着让学生拼背.Let’sdo.师生共同边做边读。播放“Let’sdo”视频（3）拓展操练教师出示食物卡片和餐具卡片，根据食用食物应该用到的餐具常识，学生把它们搭配起来。学生以小组为单位做游戏。在做此游戏时,引导学生需要卡片时,会用:CanIhelpyou?Passmea...,please.【百度图片】食物的图片=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B3%CE%EF&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=1&rn=1&di=10549819729&ln=2000&fr=&ic=0&s=0=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B3%CE%EF+%C3%D7%B7%B9&in=11732&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=34&rn=1&di=10849805680&ln=2000&fr=&ic=0&s=0=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B3%CE%EF+%C5%A3%C5%C5&in=18853&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=0&rn=1&di=7636665808&ln=2000&fr=&ic=0&s=0=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%CA%B3%CE%EF+%CC%C0&in=16807&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=4&rn=1&di=9954978512&ln=2000&fr=&ic=0&s=0Step4.Extension“共进晚餐”教师将学生分成两人一小组，桌上摆好食物和餐具的卡片。学生运用句型：Whatwouldyoulikefordinner?Ilike….Passme…/Giveme…/Usethe…/Cutwiththeknife等做对话练习。练习过后,可选几组上来展示给其他同学.Step5.Check做课文里配套的check，通过听力来检验学生的掌握情况。【百度图片】Let’scheck的图片利用新授单词和家长练习基本句子。2.抄写四会单词。五、教学反思本课时主要教授一些日常餐具，通过PartALet’slearn的食物引出本节课新授单词，并结合食物进行练习。通过新授单词和Let’sdo的巧妙结合，不但让学生反复的复习了新单词，还增添了学习的趣味，同时也渗透了文化知识。但是其中也又不足之处，chopsticks这个单词教授起来有点困难，还有Cutwiththeknife这个词组，学生掌握的不是很牢固。在音标的辅助下，降低了学习的难度，学生掌握程度也有所提高。六、教师个人介绍省份：河南省学校：新密市市直第二小学姓名：陈会娜职称：小学一级电话：[phone]电子邮件：[e-mail]通讯地址：河南省新密市北密新路9号【个人简介】：陈会娜，女，本科学历，小学一级教师，自2006年参加工作以来，一直但任小学英语课，教学、教研成绩突出，曾获新密市小学英语优质课一等奖。薃肀莂蒃袂肀肂虿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁膄莃莁蚇膄肃薇薃膃芅荿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈芈莄蚁袄芈蒆蒄螀芇膆蚀蚆袃莈蒃蚂袂蒁螈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇羈膇薇袃羇艿莀蝿羆蒂薆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄罿羄莆蒇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇肁芀蚁薃肀莂蒃袂肀肂虿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁膄莃莁蚇膄肃薇薃膃芅荿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃膀膀蚃虿腿节蒆羈芈莄蚁袄芈蒆蒄螀芇膆蚀蚆袃莈蒃蚂袂蒁螈羀袁膀薁袆袁芃螆螂袀莅蕿蚈衿蒇莂羇羈膇薇袃羇艿莀蝿羆蒂薆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄罿羄莆蒇袅羃蒈蚂螁羂膈蒅蚇肁芀蚁薃肀莂蒃袂肀肂虿袈聿芄薂螄肈莇螇蚀肇葿薀罿肆腿莃袅肅芁薈螁膄莃莁蚇膄肃薇薃膃芅荿螀羀膆蒃蚆肀芈芆薂聿羈蒂蒈肈肀芅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿薇蝿螀罿荿蚅蝿肁薅薁螈膄莈薇螈莆膀袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿袃肂蒃螈袂膄芅蚄袂芇蒁蚀袁肆芄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁薇蚇袇肃莀薃羆膅薆葿羆芈荿螇羅羇膁螃羄膀莇虿羃节芀薅羂羂蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆肀芈芆薂聿羈蒂蒈肈肀芅袆肇芃薀螂肆莅莃蚈肅肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿薇蝿螀罿荿蚅蝿肁薅薁螈膄莈薇螈莆膀袆螇肆蒆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿袃肂蒃螈袂膄芅蚄袂芇蒁蚀袁肆芄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羁薇蚇袇肃莀薃羆膅薆葿羆芈荿螇羅羇膁螃