人教版七年级下册思想品德复习提纲

1人教版七年级下册思想品德复习提纲2014.4第一课珍惜无价的自尊1。初中生自尊的表现？P4①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③行为的后果2。什么是自尊？（定义/含义）P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。包括自我尊重和被他人尊重两个方面。3。为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）P6-7①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。②知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。③如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。④知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。⑤一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。4。什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（认识生活中虚荣心的具体表现）虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。影响/具体表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。5。“重要他人”给我们的启示？P9我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。6。如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或尊重他人有什么必要性？）P9-11①尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。③尊重他人使我们有利于更好地认识自己。（为了自尊，我们需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。）④在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。7。怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）P12-14①真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格。⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。8。怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）P15①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。9。尊重他人的作用？P16尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。10。如何维护自己的尊严？（P12----14）2第二课扬起自信的风帆1.什么是自信？（定义/含义）自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。P20自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P302.自信的表现？P20在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。3.区别自信、自负、自卑（三者的特点）p21—22自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。4.自信、自负、自卑三者的特点（区别）是什么？P22自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。5．自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？P23-24①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。③因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会使他们远离成功。6.自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石？）P23-26①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质。②自信者具有乐观、进取与专注这些良好的心理品质。③他们有明确的目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。7.怎样树立、增强自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）p27—30①看到进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。③做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。8.怎样做自信的中国人？P30①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。产生原因特点态度结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。实事求是客观全面既看到自己的优点，也看到自己的缺点。成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。过高估计自己自以为是，看不起别人。失败自卑不相信自己的潜力过低估计自己看不到自己的能力，不敢尝试。失败3第三课走向自立人生1。什么是自立（定义/含义）？自立有哪些表现？P34-35自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面，例如①学习上的自立②生活的自立③处理社会问题的自立2。做家务的好处有哪些？P36做家务可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力，有助于我们健康成长。3。为什么说人生需要自立？（必要性/重要性/好处/意义）P36-38①我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。③如不能从现在储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。4。自立与个人成长的关系：P39自立不是拒绝_______,依靠不是________。5。为什么不能依赖？（依赖思想的危害？）P40①依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神；②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。6。自立与自主的关系？P41-42①告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。②自主就是自己做主，遇事有主见，自己做决定，能对自己的行为负责。③自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。7。怎样培养自己的自立能力呢？P43-44①认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。③培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。第四课人生当自强1。自强的含义？P47自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。2。自强有哪些表现？P48自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。3。人生为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）P48-49①自强是进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。③自强是通向成功的阶梯。44。如何理解自强要从少年始？（为什么）P47-①自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，是通向成功的阶梯。②初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。5。什么是自暴自弃？自暴自弃对人有什么影响？P50含义：自暴自弃指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。自暴自弃与自强是对立的。影响：自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。6。少年怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法）P51-56①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己的人，必定能自强。③扬长避短，自强的捷径。7。理想与自强的关系？P51-52①理想，自强的航标。有了理想，就有了进取的不竭动力。②要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求、不懈努力，是所有自强者的共同特点。8。如何确定自己努力的方向？P55要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。第五课让挫折丰富我们的人生1。挫折的含义？P61挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2。造成挫折的原因？P61-62（思考：按内因、外因该如何划分？）造成挫折的因素有多方面：①如不能预测和及时防范的天灾(自然因素)；②各种人为因素；③个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折（个人原因）。【由此可以得出什么结论？挫折是人生的一部分。人生难免有挫折】3。对待挫折的三种态度及三种结果。P63-64①胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。②意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。③意志坚强、有坚定信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。4。如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用、对人生的影响？）P64-65①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；②另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。③人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物是智慧。（“艰难困苦，玉汝于成”、“蚌病成珠”）5。怎样战胜挫折？（方法/建议）P66-69①树立正确的人生目标。②正确认识挫折，采取恰当的解决方法。③激发探索创新的热情。这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。④会自我疏导。其方法有合理宣泄法、移情法(注意力转移法)、目标升华法（自我激励法）等。5第六课为坚强喝彩1。意志坚强的人有那些表现？P72⑴对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。即：①自觉性(目的明确，勇往直前)②果断性（判断准确，处事果断）③自制力（调节情绪，胜不骄，败不馁）④坚韧性（精神顽强，毅力坚定）。2。为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）P74-76坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。①坚定正确的人生方向，需要坚强意志。②走出失败的阴影，需要坚强意志。③形成良好的学习习惯，需要坚强意志。④成就一番事业，需要坚强意志。3。怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）P81-82（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己。（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自5．能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严1.在生活中，道德和