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1七年级政治下册期中测试题一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填入下列表格内。每小题2分，共40分）题号12345678910111213答案BCCBCACBBDCAB题号141516171819202122232425答案DADACBDCABDC1．我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为A．消极情绪得到发泄B．我们的自尊心得到满足C．我们的意志得到磨砺D．我们的开拓精神得到肯定2．孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们①做人不可以有耻辱感②不知耻辱，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的A．①②B．②③C．②④D．①④3．一个人有缺点并不可怕，关键是A．知道自己有缺点B．知道每个人都有缺点C．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点D．能够承认有缺点4．大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明A．那位残疾人不懂得尊重自己B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C．众人不会审美D．自尊与尊重他人没有必然联系5．周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们①尊重他人就要以损害自己利益为代价②要尊重他人的劳动③要尊重他人的人格④要善于站在对方的角度，推已及人A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．节日来临，老师让几位同学负责布置庆祝活动会场，问道：“你们行吗？”这几位同学毫不犹豫的回答：“行，我们能行！”这种心理表现是A．自信B．自负C．自弃D．自卑7．初中生小红总是埋怨家里穷，自己长得太胖不好看，脑子还不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映小红有较强的A．忌妒心理B．孤独心理C．自卑心理D．自负心理8．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信。那么自信的基础是A．树立明确的目标B．发现自己的长处C．保持乐观的心态D．发现自己的不足9．“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们2A．要提高法律意识，避免上当受骗B．要培养自立精神，锻炼自立能力C．要加强交流合作，形成团队合力D．要善于团结他人，主动寻求帮助10．教育家陶行知先生曾说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉”对这句话理解正确的是A．依赖他人可以使自已走很多捷径B．人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖C．依赖他人可以提高我们做事能力D．依赖心理阻碍我们走向自立自强11．每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养B．突出个性，在装扮上标新立异C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D．真正的个性在于从内心深处散发出的魅力12．培养自立能力最基本的是A．立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起B．得到父母的物质帮助C．得到社会的关爱D．有伟大理想，从大事做起13．小红学习上虽很用功，但成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，在几次活动中，她发现了自己在美术方面很有特长，于是，小红重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是①自负有助于我们走向成功②应当全面地认识和评价自己③自信有助于我们战胜挫折④应当充分地挖掘自己的潜能A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14.探月工程寄托着全国各族人民和海外华侨的热切期盼。有一位老华侨曾经深情地说，我们期盼成功，因为你们的卫星打多高，我们的头就能昂多高。这表明A.科学技术是第一生产力B.探月工程能极大增强我国的综合国力C.我国的科技实力已处在世界领先地位D.探月工程的成功能极大增强民族自信心、自豪感15.在校园中，不少中学生由于学习成绩不错或家庭条件较好、自尊心强等原因自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，从不顾及别人的感受，固执己见，唯我独尊，因此会受到同学们的一致排斥。这告诉我们A．做人不能自负，要谦虚谨慎B．不受欢迎的同学都是自负的人C．只要不自负就会受到同学的欢迎D．做人要自尊，唯我独尊16.语文课上，付龙同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的兴趣越来越浓，后来在中学生作文比赛中获奖。这说明A.自信心只有在获得成功后才能获得B.只有他人给予积极评价才能获得自信C.自信心是先天形成的D.发现自己的长处是自信的基础17．关于自强，下列说法错误的是A．能够自强的人必定是一个事事出色、拔尖的人B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质C．自强对一个人的成长具有巨大的作用3D．自强是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质18．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A．自己的衣服自己洗B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴19．兔子和乌龟赛跑，兔子开始遥遥领先，洋洋得意，竟在中途睡了起来。当兔子醒来的时候，发现乌龟已经取得了胜利。兔子输给乌龟的原因是A．自信B．自负C．自弃D．自卑20.有跨栏王子、亚洲飞人之称的奥运会冠军刘翔，在夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我”。这是一种A．自立的表现B．坚强的表现C．自负的表现D．自信的表现21．下列行为属于自负的是()A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B．对别人说的话过于敏感C．常常过高估计自己，看不起别人，自以为是D．实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足22．成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础。自信的基础是()A．发现自己的长处B．寻找成功的记录C．克服自己的缺点与不足D．培养勇敢的精神23．有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见()A．有了自信心，任何事情都可以办好B．自信心是成才与成功的重要条件C．自信心就是不要别人的帮助D．只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到24．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法，错误的是()A．自强的人勇于并善于战胜自己的弱点B．要发扬自己的长处，避开自己的短处C．我们应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃D．我们要善于掩盖自己的短处，不要承认自己的弱点25．每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指()A．摆脱家庭的控制，不要家长抚养B．突出个性，在装扮上标新立异C．逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责D．真正的个性在于从内心深处散发的魅力二、问答题（共28分）26．小张同学做人有一个原则：人敬我一尺，我敬人一丈。（1）小张同学要求“人敬我一尺”，说明他有一种什么样的情感需要？（2分）答：希望他人尊重自己的情感需要。（2）小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德？（2分）答：说明小张有尊重他人的品德。4（3）你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德与要求“人敬我一尺”的情感需要之间，有什么内在联系？（4分）答：两者之间有着密切的联系。我们只有尊重别人，才能得到别人的尊重。这是因为我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊、维护他人的尊严。只有人人彼此尊重、相互接纳，才能在自尊的快乐中成长。27、“自信人生二百年，会当水击三千里”、“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄”（1）这些名言体现了一种什么精神？（2分）答：自强的精神（2）相信你也是一位学习和生活中的强者，你是如何提高这方面能力的？（6分）答：培养自立自强能力；自强是理想自强的航标；战胜自我,自强的关键；扬长避短,自强的捷径28．小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。请你帮助上述同学克服自卑心理。（4分）答：（略，酌情言之有理给分。）29．完成下列句子。（8分）如果老师让我代表全校学生在国旗下讲话，我会在衣着上穿得：答：（略，酌情言之有理给分。）在学生阅览室，我会遵守秩序，保持安静，是因为：答：（略，酌情言之有理给分。）班主任老师当着全班同学的面批评我时，我会觉得：答：（略，酌情言之有理给分。）有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得：答：（略，酌情言之有理给分。）三．材料分析题（22分）530．异国风情德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。10～14岁：要剪草坪、洗碗、扫地，给全家人擦皮鞋。14～16岁：要洗汽车，整理花园。16～18岁：如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法庭督促孩子履行义务。（1）你认为德国人这样做的目的是什么？（2分）答：根据不同的年龄阶段，安排不同的劳动任务，让孩子养成热爱劳动、自己事情自己干得好习惯，有助于培养孩子的自立能力。（2）让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗？（6分）答：让孩子做家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。31．有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们这一代孩子所共同缺少的……如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。阅读上述材料后回答：（l）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来？（4分）答：放学时有人接，下雨时或背着走，或乘车，或“打的”；野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。6（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？（4分）答：放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家，即使是遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎么样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。（3）今天你将打算怎样“走”?（6分）答：（略，酌情言之有理即可给分。）