人教版初中八年级物理说课稿

人教版初中八年级物理说课稿一、教材分析1、地位和作用电功对于初中生来说是一个比较抽象的概念，电功公式是掌握层次之一，又是第九章的开首篇，足见这节的重要性，在力学中，物体做功必须具备两个必要因素。而在电学中，不但物体在电磁力作用下移动算做功，电流通过用电器使其发热、发光、发声等现象都是电流做功的表现。这就扩展了力学中功的概念，为学生理解电能与其它形式能的转化打下了基础。后面学习电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。所以本节在初中物理知识结构中具有综合、扩展和承先启后的重要作用。2、知识目标A层次：1.知道电流可以做功和常见和做功形式2.会计算一个用电器的电功。B层次：由公式W=UIT求U、I。C层次，运用串、并联电路特点及公式计算电功。3、能力目标1.学会控制变量研究问题的方法。2.会读电能表的示数。4、思想教育通过介绍一度电的用途，对学生进行节约用电的教育。5、教学关键做好电流做功的多少跟什么因素有关的演示实验。6、准备教具课本图9-1所用仪器(将钩码换成小车)，秒表、电能表、投影仪改幻灯机。二、教法和学法根据学生实际情况和素质教育的要求，采用面向全体、师生间相互反馈的层次教学法和传统的五环教学法。学法是讨论归纳法和感知探索法。三、教学程序分五个环节。第一个环节：复习提问。提出与本堂课有关的易中难三个问题，分别叫ABC三个层次学生回答，为本堂课的教学奠定知识基础。三个问题是：1.水流能做功吗?2.功的表达式如何?3.力学中做功的两个必要因素是什么?第二个环节：引入新课，水流能做功，电流能做功吗?演示图9-1实验后，问：是什么原因小车被提起的呢?是因为有了电流。即电流对小车做了功。第三个环节：探索新知。电流所做的功叫电功。这节我们就学习电功。(板书课题)1.建立概念电流做功形式很多，如电流通过收音机做功，我们听到声音，电流通过电视机……让学生再举电流做功的实例分析，引导学生概括出电流做功的实质是电能转化为其它形式的能。实现感性认识上升到理性认识的飞跃。2.电流做功的多少与哪些因素有关呢让学生猜想，有的说与电压、电流和时间有关，我们用实验来研究。让学生看书图9-1，画出电路图，目的了解实物的连接方法，……当一个量随着几个量变化时，我们用什么方法研究呢?引导学生掌握控制变量的研究方法，让ABC层次学生各一名，在教师引导下计时读电流表、电压表示数。让全体学生观察小车上升的高度，在时间相同的条件下，改变电压值，电流值做两次实验。分析实验结果第二次小车为什么升的高呢?学生答：电流表、电压表示数大。教师讲解：电流对电动机做的功近似看成等于电动机对小车做的功。小车上升的高，说明电流做的功多。由此得出什么结论呢?引导学生回答：通电时间相同的情况下，电压越大，电流越大，电流做的功越多。让学生推想，保持电压、电流值不变，延长通电时间，小车上升更高。结论：保持电压、电流不变，通电时间越长，电流做功越多。通过上面实验得出定性结论：电流所做的功跟电压、电流和通电时间成正比。告诉学生科学家经过精确测量出了计算电功的公式W=Uit，讲清W、U、I、t所表示的物理量，引导学生说出公式的物理意义。为了让学生对电功的单位焦耳有一个具体认识，告诉学生在力学中将两个小鸡蛋举高1米(匀速)，做功约1焦。在电学中每秒钟通过普通电灯的电流所做的功是几十焦，每秒钟通过洗衣机的电流做的功约为200焦左右，使学生认识到这个单位在电学使用中显得很小，生活中用起来很不方便，常用度做单位。1度=3.6×106焦。生活中用什么来测电功呢?用电能表。3.电能表讲清读数方法和计算某段时间内用电度数，看书上图9-4，让学生了解一度电的作用，渗透节约用电教育，教师做到既教书又育人。第四环节：让学生小结，把这堂课知识形成体系。第五环节：巩固练习，使学生学到的知识具有稳定性，实现正迁移，为此我设计了具有一定梯度的练习题，检测不同层次学生达标情况，面向全体，激励内化，填空题，采用自查形式，选择题，用答题卡，判断题用手势出示。这样，教师一目了解地掌握了不同层次学生学习情况。实现了双重反馈。四、说板书采用横向板书。一什么是电功。二、怎样计算电功。三、用什么仪器测电功。使教学具有流畅性，同时学法一目了然。难点：讨论归纳法。重点：感知探索法。五、说时间复习提问约4分钟，引入新课约1分钟，新课教学约24分钟，小结1分钟，巩固练习约14分钟，作业约1分钟。这样做到三快一慢，导入新课快，进入重点快，训练节奏快，突破重点、难点慢。附：(练习题)一、填空题：采用自选自查形式A层次：1.电流所做的功叫()。国际单位是()。2.电流做功的过程实质是()能转化成()能的过程。通电的电动机将砝码提起()能转化为()能。3.实验研究表明：电流所做的功跟这段电路两端的()()()和()成正比。计算公式是()。式中各物理量的单位是()()()和()。生活中常用()做电功的单位。4.用来测定电流做的仪表是()5.某户电表月初示数：12340月末示数12962，本月用电()B层次：6.有一用电器通过它的电流是0.5安，在2分钟内电流做了900焦的功，那么加在用电器两端的电压是()伏C层次：7.两只电阻R1：R2=4：3，串联接入电路R1与R2两端电压之比U1：U2=(),若t相同W1：W2=()，并联执着入电路，I1：I2=()，在相同的时间内W1：W2=()二、选择题(出示答题卡，对3个为A层次，4个为B层次，对5个为C层次)1.以1安的电流通过5欧电阻，在1分钟内，电流所做的功是()焦A300B1800C720D360内2.两个阻值相等的定值电阻，分别并、串联在同一电路中，在相同时间内，总电功W1和W2之比为()A2：1B1：2C1：4D4：13.一只灯泡两端电压减小为原来的一半，在相同时间内，它消耗的电功为原来的()倍。AB2CD44.电能表测()A电功B电压C电流D消耗电能5.属于电功的单位有()A度B焦C伏·秒三、判断题：(用手势，出示左拇指和食指为对号，两食指交叉为错号，对3个为A层次，即3A，同理：5B，6C1.1度电表示电流能做功3.6×106焦耳2.电阻是484欧，两端电压220伏，通电一分钟消耗电能是6000焦耳3.导体两端电压越长，通过电流越大，做功越多。4.导体中通过电流越大，通电时间越长，电流在这段导体中做功就越大。5.1焦=1伏·库=1伏·安·秒6.某导体电阻为4欧，每秒钟内有5库电量通过，电流做的功为100焦。