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1骆驼中心学校语文（四下）第四单元测试题班级学号姓名总评一看拼音，写词语。（10分）níngshénshāohuǐwéihùkǎixuányǐfángwànyīzuìèmáifúxīshēngjiànkāngzácǎocóngshēng二．我会给正确的读音打“√”。（8分）削（xuēxiāo）减长吁（xūyù）短叹困难（nánnàn）削（xuēxiāo）皮呼吁（xūyù）逃难（nánnàn）爸爸把钉（dīnɡdìnɡ）子钉(dīnɡdìnɡ)在了墙上。三把下列的词语补充完整。（10分）草木（）兵知己知（）决胜（）里兵（）神速（）面楚歌腹（）受敌围（）救赵声东（）西这些成语大多与有关，请你再写出一个这类的成语四选择恰当的关联词语，填在括号里。（4分）无论……都……虽然……但是……只要……就……即使……也……因为……所以……不仅……还……李兵是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（）坚持训练，（）他生病了，（）要训练一会儿才肯休息。（）他训练占用了很多时间，（）学习成绩仍然很棒。（）他的出色表现，（）学校评为“优秀少先队员”。五照样子把句子补充完整。(4分)例：她似乎感到德军那几双恶狼般．．．的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。1．雨来像______________抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2.那双手就像______________，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。我知道这两句话都运用了（）的修辞方法，但表达了（）。六句子万花筒（10分）1、他的意见基本是完全正确的。（在原句上修改病句）22、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（缩写句子）3、战争夺去了爸爸宝贵的生命。改为把字句改为被字句4、怎么会就剩下我一个？（改为陈述句）七我能选择正确的破折号的作用填在（）中。（3分）A、表示下面是解释或说明部分。B、表示意思递进或转折。C、表示声音的延续。1、“大家都喊:‘野兽来了，野兽来了——就都跑了。”（）2、我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。（）3、我们希望，我们企盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（）八给句子排排队。(6分)()他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动。()海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。()海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？()他抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。()鬼子越来越近。从这段话中，我感受到海娃。九精彩阅读。(20分)（一）读《夜莺的歌声》片段，回答问题。（10分）队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗？”军官突然问。□你说的是一种蘑菇吗□没有□我们这里没有这种蘑菇□这里只有红蘑菇□白蘑菇□还有洋蘑菇□”孩子回答□军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。1、在（）里填上恰当的词语。（2分）（）的小路（）的空地（）的小山（）的树林2、给划线的部分加上标点符号。（4分）3、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文，说说你从中这句话中体会到什么？（2分）34、对画线句子正确的理解是（）（2分）A、孩子不明白军官在问什么，随便回答。B、孩子是故意答错骗德军，让敌人相信他。C、这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共10分）布鲁塞尔的第一公民一进布鲁塞尔中心广场，必定会看到一座十分有趣的雕像。那是一个稚气可掬，神气活现的小男孩，高高地立在一个喷泉中央，提着小裤权，又开双腿，聚精会神地在撒尿。这根尿柱便成了喷泉的小水柱，这个小男孩就是布鲁塞尔的第一公民。说来叫人费解，为什么布鲁塞尔的第一公民既不是王公贵族，也不是功臣英雄，而是一个十多岁的小男孩？这事说来话长。17世纪末，法国企图把布鲁塞尔纳入自己的统治之下。他们出动大批军队，向布鲁塞尔疯狂进攻，每次都被英勇的布鲁塞尔人民击退。法军恼羞成怒，决定炸毁城墙。一天晚上，市民和将士们都被他们的假象迷惑，一个个都呼呼大睡，沉人梦乡。法军乘此有利时机，立即潜到城边，在城墙脚下安放炸药，点燃了导火线。正在这千钧一发之际，一个家住城墙边的小男孩，被尿憋得急，从屋里跑出来，扯开裤子准备撒尿。突然，他看见墙脚下有一条亮闪闪的火光，还吱吱地响着，顺着火光看过去，竟是一大堆炸药。他急忙把尿撒在导火线上，等导火线熄灭后，他马上跑回家叫醒睡着的大人们。大家从床上一跃而起，纷纷投入战斗。在全市人民和将士的英勇抗击下，法军被彻底击败，落荒而逃。布鲁塞尔得救了，布鲁塞尔人民又一次保住了自己的家园，保住了独立、自由、幸福。人们在兴高采烈之余，找出这个小男孩，把他连连抛向空中。在全市人民的一致要求下，市长亲自授予小男孩“布鲁塞尔的第一公民”的荣誉称号，并给他挂上了奖章，戴上了桂冠。之后，市长又下令塑了这座十分精致，有趣的雕像，矗立在市中心广场上，以纪念这位小男孩的救城之举。1、根据意思写出文中的四字词语。（3分）（1）形容天真单纯的情态尽情流露的样子。（）（2）由于羞愧和恼恨而发怒。（）（3）千钧重物用一根头发系着。比喻情况万分危急或异常要紧。（）2、照样子用加点的词造句。（1分）布鲁塞尔的第一公民既不是．．．王公贵族，也．不是．．功臣英雄，而．是．一个十多岁的小男孩。3、这篇文章主要讲17世纪末，进攻。法军深夜潜到城边，。在这的时刻，，救下了全城的居民。（5分）4、从划线的句子中你体会到这是一个的孩子。（1分）4十作文（25分）在这一单元的学习中，我们认识了很多的小英雄，也一定知道了写人的文章可以通过事情来表现人物的特点，写的时候要写好人物的动作、语言、神态和心理活动。那就请你写一写你熟悉的伙伴。要求：1、题目自拟。2、通过一件事写出伙伴的特点，做到条理清楚，语句通顺。3、字数不少于350字。