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1湖南师范大学体育硕士专业学位研究生培养方案（草案，2010级）一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有广泛的体育基础知识，扎实的专业技能，具备一定的体育科研能力，以从事体育专业的教学与训练、大众体育健身与康复指导、体育产业经营及管理等工作为主，能广泛适应社会需求的高级应用型专门人才。具体规格：1具有良好的思想道德品质和具有运用马克思主义哲学原理分析客观事物和解决实际问题的能力；拥护中国共产党的领导，热爱体育事业，勇于改革与创新。2掌握本专业的基础理论和专业技能，有独立从事本专业（方向）的教学与训练、大众体育健身与康复指导、体育产业经营及管理等的工作能力；获国家一级社会体育指导员证书（或健康管理师）。3基本掌握一门外国语言，能运用一门外国语言阅读专业外文资料；能够熟练运用计算机进行本专业（方向）的科研和管理工作。4身体健康，具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。二、专业研究方向与简介A学校体育与教学本方向以体育课程与教学论、运动训练学、学校体育学、现代教育技术基础等课程为基础，为各级各类学校体育教育、体育行政及管理部门培养能胜任学校体育教学、训练与竞赛工作的高水平应用人才。招收体育专业大学生和中学体育教师。B大众体育健身与康复本方向以运动解剖学、运动生理学、运动医学、康复医学、运动按摩与针灸学等课程为基础，对体育运动锻炼与康复、康复器械设计等多方面进行研究。为企业、体育医院、社区和学校培养具有实践技能的应用型人才。招收具有一定运动人体科学基础知识的各类学生。C体育产业与管理本方向以经济学、消费学、市场学、法学、企业管理学、组织行为学、社会心理学、竞赛学、体育学等课程为基础，对体育经济、体育产业营销、体育消费、体育法学等作为研究的主要内容，为体育企业、体育行政管理机关、社区、社团等培养高水平的应用型人才。招收具有管理或经济知识水平的各类学生。三、招生对象与入学考试体育硕士专业学位招生对象一般为应届体育专业大学生、高水平运动员（在役或退役运动员）、中学体育教师、省市级体育专业队教练员、业余体校教练员、事业单位或国家公职人员从事体育管理工作的具有本科或同等学历的工作人员。体育硕士专业学位研究生入学考试采用全国联考和各招生单位考试相结合的办法，着重考核学生的整体素质以及专业技能和专业知识。四、学习年限学习年限一般为2-3年，其中累计在校学习时间不少于一年。学制2-3年；全日制体育硕士专业学生学制2年。第一年在学校学习，第二年在校外学习——进行教学实践与实习活动。非全日制学生利用2-3个寒暑假在校进行课程学习，课程学习结束后，利用2-3个寒暑假撰写学位论文，论文撰写时间不少于一年。五、课程设置与学分2实行弹性学分制，公共必修课、专业必修课、专业限选课以及选修课，通过课程学习使学生掌握从事体育教学、运动训练等工作的基本理论、方法和技能。允许研究生停学创业，分阶段完成学业。在读期间所修总学分不少于23学分。其中公共必修课8学分，专业必修课8学分，专业限选课4学分，选修课3学分。研究生必须参加学术活动（50学时以上），记2学分；参加专业实习（10个月以上），记2学分。毕业设计与论文必须一年时间，鼓励交叉学科选课。课程类别编号课程名称课程学时学分授课学期备注1234公共必修课程(8学分)科学社会主义理论与实践201√8学分逻辑学501.5√硕士英语精读翻译与写作1444√√硕士英语听说641.5√√专业必修(8学分)体育管理学A-D402√10学分高级运动生理学A-C402√体育心理学理论与方法A-C402√专业实习A-D10个月2√√＊毕业设计与论文A-D一年√√学术报告A-D8-10次√√√专业限选(4学分)运动训练学301.0√学校体育与教学体育竞赛组织与管理401.0√专项教学训练理论与实践802.0√专业限选(4学分)人体体质学401.0√大众体育健身与康复高级运动解剖学301.0√高级运动医学（含实验40学时）802.0√专业限选(4学分)体育社会学301.0√体育产业与管理体育竞赛组织与管理401.0√专业技能培养与实践802.0√选修(3学分)计算机应用301.0√体育科研方法301.0√体育统计学301.0√高级运动解剖学301.0√社会学概论301.0√3课程类别编号课程名称课程学时学分授课学期备注1234体育教学论3.01.0计算机语言301.0√公共关系学A-D301.0√体育赛事策划A-D301.0√运动技能学习原理301.0√高级体能训练学602.0√体适能评定与方法301.0√企业管理学301.0√市场营销学301.0√体育营销策划602.0√俱乐部管理301.0√健康教育学301.0√体育课程论301.0√体育测量与评价301.0√组织行为学301.0√体育新闻学301.0√逻辑学301.0√体育法学301.0√体育美学301.0√体育经济学301.0√体育保健学402.0√奥林匹克运动301.0√体育伦理学301.0√专业外语301.0√＊：必须以项目设计或项目策划或论文形式参加两次院级以上设计大赛或科研论文报告会。六、培养方式1、体育硕士专业学位研究生的培养采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式，由学校导师与具有实践经验的专家共同指导，重点突出专业技能和综合素养的提高。42、采用集中面授与函授相结合，定期在湖南师范大学集中学习课程，课程学习采用讲授、案例分析、实验、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学。3、着重培养学生实践能力，重视三实“实验、实训、实习”，专业实习10个月。鼓励学生裁判过级，参加竞赛策划，健身器材设计等。将学生培养成为应用型、专门型的体育人才。七、考核方式1、课程考核可采用笔试、口试、作业等形式，也可采用论文、小综述等多种形式。2、所有课程须经考试合格方能取得学分，考试以百分制计分，成绩在60分以上方可计入学分，考试不及格者可重修，重修仍不及格者，不得参加论文答辩。八、专业实践环节专业实践是培养研究生的必修环节，各方向应把专业实践纳入教学计划安排。专项运动训练理论与实践方向的专业实践的目的是培养学生对专项技术的分析和训练能力，其内容为深入运动队或项目管理中心进行实习，制定专项训练计划。学校体育与教学方向的专业实践其内容主要是培养学生的教学能力，可担任本科课程若干章节讲授，教育见习，教学模拟实习，练习三字一话，撰写教案，制定教学大纲；并进入中学进行10个月的实际课堂教学实践等。大众体育健身与康复的专业实践主要是进入社区指导大从健身，市级以上医院康复医疗科的临床实践，医疗器械公司学习健身器械设计等。体育产业与管理方向专业实践基地主要是各种健身俱乐部、体育馆及大型赛事管理中心，学习俱乐部管理模式、大型赛事策划与组织及体育产业的开发与应用等。专业实践时间10个月，要求扎实，学以致用。九、学位论文与学位授予1、论文工作论文的选题紧密结合体育教育、运动训练的工作需要，注重针对性、实用性，理论联系实际。论文形式可以是专题研究报告、典型案例分析、大型体育活动实施方案等。毕业论文可改为“毕业设计”。毕业论文主要采用本专业的应用型设计，譬如：某一体育品牌在某地区的营销计划；某一大型赛事营销策划；某运动会的组织与竞赛计划；某一体育器材设计方案；防治颈椎病自动按摩护套设计等。2、学位授予修满规定学分，完成学位论文并通过答辩者可授予体育硕士专业学位。十、专业课程开设的具体要求(略)