---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------2019年度第一学期三年级数学质量分析报告本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!一、综合评价1、测试概况(1)测试内容分析从整个年级卷面情况来看,试卷从发展学生的数感、符号感以及应用意识和推理能力出发,比较全面地考核了小学三年级的各个知识点,题型比较灵活多样,比较符合数学课程标准的要求。抓住了本册书的重难点及关键点,整个试卷注重了基础知识的训练,也注重了数学知识与生活的密切联系,体现了“数学及生活”的理念,让学生用所学到的知识去解决生活中的各种实际问题。注重双基,能考查出学生基础知识的掌握情况以及学习习惯的养成效果,也能考查出学生综合、灵活应用知识的能力。(2)测试总体情况本次考试学生的整体成绩并不理想,得高分的学生较少,试卷分别从概念、计算、操作、应用等方面考查了学生的双基、思维、问题解决的能力,可以---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------说全面考查了学生的综合学习能力。本次三年级数学期末考试试题以课标的要求为依据,充分体现了以教材为主的特点,所考内容深入浅出地将教材的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力,注重对基础知识基本技能的考验,加强了对算理的掌握、用数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。另外此次试卷注重学生的发展,从试卷的得分情况看,如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。对于试卷评分上有小的建议,此次考试填空题最低分值为2分,有的分值为4分,感觉分值有些重。另外希望期末试卷的题型在平时的《小学数学》和单元测试卷上有相关练习。这样孩子的成绩应该会好些,对于低年级孩子来说,可以增强孩子的数学学习兴趣与学习数学的信心。3、取得成绩取得成绩,普遍优点,所占比例第一大题第1小题,正确率%第一大题第3小题,正确率%第一大题第4小题,正确率%第一大题第6小题,正确率%第三大题第1小题,正确率%孩子基本上已经掌握了观察物体单元的知识。---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------第三大题第2小题,正确率%第五大题第1题第(3)题第本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!