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序号第一、二、三、八章单选题考试内容答案1根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指A：竞技体育B：体育教育C：健康教育D：体育运动D2根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由哪三个主要部分组成？A：学校体育、竞技体育和群众体育B：学校体育、健身运动和娱乐体育C：学校体育、健身运动和娱乐体育D：学校体育、娱乐体育和群众体育A3学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，它A：既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础B：既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础C：既是娱乐体育的补充，也是社会体育的基础D：既是学校体育的重要组成部分，也是全民体育的基础D4学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心？A：培养竞技体育后备人才B：增强体质C：传授体育知识和技能D：传授体育知识和技能B5学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪四种组织形式？A：理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B：体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C：体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛D：体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛B6竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得优异运动成绩，首先应建立的基础是A：全面发展身体素质B：掌握基本技术技能C：提高身体基本活动能力D：提高身体健康水平A7在原始社会，体育与生存需要之间的天然联系，主要表现在A：谋生与防卫需要中B：宗教与祭祀需要中C：娱乐与游戏需要中D：战争与掠夺需要中A8经原始教育提炼和改进后的身体运动，由于增添了强身手段，使之有可能通过提高各种身体效能和活动技巧的训练，为学习和掌握生存的本领提供了方法。但其根本目的仍在于A：强身健体B：维持生存C：消遣娱乐D：技巧训练B9为了适应未来社会生活和工作的需要，体育在学校所起的教育作用，集中在下列哪一方面A：发展身体素质B：掌握运动技能C：获得体育能力D：培养体育素养D10体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德俄方面所起的教育作用，是要教育人们A：积极参加社会活动B：成为社会体育活动家C与社会保持一致性D：树立个人奋斗目标D11教育功能是体育最基本的功能，他的作用出表现在学校这个特定领域，也深刻影响着A：政治领域B：军事领域C：经济领域D：整个社会D12体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪些方面的需要？A：生存和发展的需要B：提高生物潜能的需要C：精神和文化生活的需要D：增强体质的需要C13体育的经济功能，最初是由体育本身的发展，间接通过提高国民的身体素质，在转化为A：精神意志力B：社会感染力C：生产劳动力D：政治鼓动力C14体育作为一种社会现象，它与政治之间有哪些联系A：体育与政治无关B：体育是超政治的C：体育与政治有关D：体育隶属于政治C15体育的经济功能，有下列那个因素决定？A：体育本身所具有的经济价值B：体育与经济相互促进作用C：国民经济对体育的合理投资D：体育促进了劳动生产力提高B16我国高校体育的首要任务是A：传授知识，提高技能B：增强体质，增进健康C：培养品德，提高素质D：造就骨干，指导普及B17体育课程是我国高的学校教学计划中的基本课程之一，使高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的A：唯一途径B：基本组织形式C：唯一组织形式D：必修课程B18课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门A：学习过程B：教育过程C：比赛过程D：交流过程B19素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括A：品格、思想、能力、态度B：品格、知识、能力、身心C：品格、文化、技能、身心D：品格、知识、技能、身心B20实现素质教育的重要手段A：竞技体育B：群众体育C：高校体育D：课余锻炼C21神经基本分为感觉神经和A：中枢神经B：运动神经C：神经细胞D：神经纤维B22人体的肌肉分三种：平滑肌、心肌和A：骨骼肌B：前锯肌C：胸肌D：快肌A23外周的信息，通过各种感觉神经传到中枢，经中枢神经系统分析、综合，通过传出神经到达效应器，从而感受温度觉、光觉、触觉、味觉和等。A：知觉B：压觉C：感觉D：听觉B24肌肉的收缩就是由肌动蛋白和什么的相互作用而实现的A：肌球蛋白B：压觉C：感觉D：听觉A25氧的运输是靠呼吸和什么来完成的。A：能量代谢B：物质代谢C：新陈代谢D：循环系统D26氧的摄取与运输氧气的摄取和运输是通过呼吸、血液和什么来联合实现的，生理学上称之为氧的运输系统A：血液循环B：肺换气C：新陈代谢D：体育运动A27新陈代谢包括物质代谢和什么两个方面。A：能量代谢B：基础代谢C：糖代谢D：脂肪代谢A28机体能量的来源与去路。人体体温的维持和进行一切生命活动都需要能量。但人体不能直接利用太阳的光能，也不能利用外部供给的电能、机械能等，人体只能通过体内糖、脂肪和什么的分解获得所需要的能量。A：蛋白质B：水C：新陈代谢D：无机盐A29当运动中氧的供应能满足氧的需要时，运动中所需能量即由糖和什么的有氧氧化供给，称有氧氧化系统。A：脂肪B：蛋白质C：水D：无机盐A30在运动过程中，人体的生理机能将发生一系列规律性变化，按顺序可分为赛前状态、进人工作状态、什么疲劳和恢复过程。A：赛中状态B：状态发挥C：稳定状态D：赛后恢复B31在运动疲劳后，饮食中要有充分的糖和蛋白质补充。如果是长时间的锻炼或训练，也可适当食用一些脂肪。此外，维生素C、B1、B2、A、E和什么的补充对疲劳消除也有重要作用。A：无机盐B：水C：肌酸D：氨基酸A32体育运动可以促进生长发育，有利于增强体质，什么是被公认的，并得到了社会的应有重视，但体育运动对心理健康的意义，以及体育的心理效应并没有得到应有的重视。A：增进身体健康B：增加身体新陈代谢C：延年益寿D：娱乐身心A33体育运动由于项目的多样性，组织形式的多样性，运动过程中的克服困难，运动结果的不确定性，会给人以多种多样的刺激，从而丰富人的情绪体验，并且刺激越丰富，情绪体验就越多、越强烈、和什么，这也是体育运动吸引力的所A：越复杂B：越快乐C：越激动D：越高A34动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活动的方向；调节功能，即维持、加强或制止、什么某一活动。A：增强B：减弱C：消失D：强烈B35参加体育活动是出于保持身体健康，增强体质，提高力量、()、耐力素质，解除脑疲劳，促进和保持良好的睡眠的需要。A：提高速度B：提高弹跳C：增强身体免疫力D:增加食欲A36学生在体育教师设计的情境中进行学习或锻炼，由于情境的不同，效果会有很大差异。例如，同一教材内容老师组织教法丰富多变、新颖，学生就感到有趣，愿意学。反之，学生就可能兴趣黯然，不愿意学。所以教师应创造问题情境，引起期待心理，满足其好奇心，就可诱发其学习和锻炼的___。A：内驱力B：外驱力C：动力D：兴趣A37参加体育活动是为了调节和控制情绪，保持良好的精神状态，---，锻炼意志力，培养开朗的性格，养成文明健康的生活习惯等。A：加强注意力B：增强体质C：增强身体免疫力D：增进身体健康A38超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度，在生理范围内肌肉活动量越大，()，超量恢复也越明显。A：消耗过程越剧烈B：消耗过程越小C：消耗过程越大D：消耗过程缓慢A39脂肪被消化成脂肪酸，___、胆固醇等，能与钾盐形成水溶性混合微胶粒，通过小肠绒毛被吸收入血液。A：甘油酯B：类固醇C：蛋白质D：无机盐A40物质代谢过程可包括营养物质的___与吸收、中间代谢和排泄三个阶段。A：食物摄取B：消化C：物质转换D：后续代谢B41影响肺活量测试结果最显著的因素是A：体重B：身高C：年龄D：性别A42计算肺活量体重指数时，肺活量单位为毫升，测试时保留＿＿A：整数B：小数１位C：小数２位D：小数３位A43影响肺活量测试结果最显著的因素是A：身高B：体重C：年龄D：胸围B44把单项指标的单项分值相加计算总分，根摒总分评定等级，分为：A：优秀（86分以上好（76分～85分）、及格（60分～75分）、不及格（59分以下）B：优秀（85分以上好（75分～84分）、及格（60分～74分）、不及格（59分以下）C：优秀（86分以上好（71分～85分）、及格（60分～70分）、不及格（59分以下）D：优秀（81分以上好（76分～80分）、及格（60分～75分）、不及格（59分以下）A45男子立定跳远的满分为A：2.55米B：2.50米C：2.45米D：2.40米A46女子立定跳远的满分为A：2。00米B：1.96米C：1.91米D：1.90米B47某大学男生身高为170CM，体重为70KG，他属于下列哪个标准A：较低体重B：正常体重C：超重D：肥胖C48某大学女生身高为160CM，体重为50KG，他属于下列哪个标准A：较低体重B：正常体重C：超重D：肥胖A49《学生体质健康标准》中身高标准体重得分为A：15B：20C：25D：30A50《学生体质健康标准》台阶实验的得分为A：15B：20C：25D：30B51《学生体质健康标准》肺活量体重指数的得分为A：15B：20C：25D：30A52《学生体质健康标准》立定跳远的得分为A：15B：20C：25D：30D53《学生体质健康标准》握力体重指数、坐位体前屈的得分为A：15B：20C：25D：30B54坐位体前屈是反映人体什么素质的项目A：力量B：速度C：灵敏D：柔韧D55握力是反映人体什么素质的项目A：力量B：速度C：灵敏D：柔韧A56跳远是反映人体什么素质的项目A：力量B：速度C：爆发力D：柔韧C57身高体重的生长发育高峰期，第二阶段的年龄是A：12—21B：11—20C：11—15D：15--20B58人体发育的最重要的年龄阶段是A：10—12B：14—16C：11—14D：12--16C59中年期生理上的过渡期是人体生命中A：由盛转衰期B：由衰转盛期C：持续旺盛期D：持续衰弱期A60人体生长发育产生变化的原因是A：新陈代谢B：同化作用C：异化作用D：遗传D61人体运动的杠杆是A：骨骼B：关节C：肌肉D;韧带Ａ62人体运动的枢纽是A：骨骼B：关节C：肌肉D：韧带B63人体运动产生收缩的动力是A：骨骼B：关节C：肌肉D：韧带C64有造血及储备钙磷等元素的机能的是A：骨骼B：关节C：肌肉D;韧带A65调查表明，同龄大学生中坚持体育锻炼的身高比不经常锻炼者身高平均高A：1--2厘米B：3--4厘米C：5--6厘米D：4--8厘米D66构成人体健美的外在表现是A：骨骼B：关节C：肌肉D：韧带C67一般人的呼吸差是A：1--2厘米B：2--3厘米C：4--6厘米D：5--8厘米D68与呼吸深度有关的是A：胸廓B：胸骨C：肋骨D：躯肌A69经常参加体育锻炼的人肺活量可达：(单位ml)A：4000B：5000C：6000D：7000B70一般人安静时每分钟呼吸频率是A：12—14B：16—18C：12—18D：9--16C71优秀运动员心跳频率为：（单位，次／分）A：25—35B：35—45C：45—55D：55--65B72经常参加体育锻炼的人每搏输出量是：(单位ml)A：50—70B：70—90C：90—120D：120--150C73经常参加体育锻炼的男子红血球数量：（单位，万个）A：500B：600C：700D：800C74经常参加体育锻炼的女子红血球数量：（单位，万个）A：500B：600C：700D：800B75优秀运动员每百毫升血中血红蛋白可达：（单位，克）A：12—14B：16—18C：14—16D：18--20B序号第一、二、三、八章多选题考试内容标准答案1体育的发展受制于何种因素？A政治B经济C科学技术D身体素质A#B#C2下列因素中哪个是体育产生与发展的根本动力？A人类生存B军事需要C社会发展D经济需要A#C3体育作为一种社会现象，他以下列何种形式为基本手段？A身体训练B身体运动C身体教育D身体练习B#D4在实施学校体育的过程中，主要有哪些基本组织形式？A体育课程B体育专