佛教类考试复习大纲

第1页共34页浙江慈云佛学院本科班2009年招生考试复习大纲慈云佛学院教务办公室制订佛学类考试复习大纲佛学复习说明本学科复习考核范围包括：佛教历史、佛教仪轨及丛林知识、基本教理以及综合论述题四部分内容。考试以佛教历史和基本教理为重点。复习考试的内容一、佛教历史：1、印度佛教史上四次结集的起因、经过、结果以及部派分裂，佛教在中国、印度所遭遇的几次法难，佛教在中国的发展情况。2、中观、瑜珈学派的创立时间、地点、核心内容以及创史人史略。3、西藏佛教传人时间，各派系的主张。以及藏传佛教前后弘期的概况。4、八大宗派在中土创立的原因、创始人史略、以及在中国佛教史上的影响。5、中国佛教僧官制度创立的时间及概况。二、佛教仪轨和丛林知识：1、掌握二时课诵的内容。要求能够背诵二时课诵的所有内容。并能正确理解二时课诵中经文的义理，如《弥陀经》、《心经》、《大忏悔文》等。2、要了解法器的种类、名称、作用，掌握法器的打法及持拿威仪。3、丛林创建的原因及其在中国佛教的影晌。4、了解丛林各堂口的执事名称，各执事份内之责，以及各执事自身所应具备的素质和条件。(1)列举丛林主要执事名称：西序如：首座、西堂、后堂、侍者、衣钵、维那、书记等。东序如：都监、监院、副寺、僧值、知客、典座等。(2)略举数执说明其执事份内之责，以及充此执者自身所应具的素质和条件。例如：首座：乃西序首领，表率丛林，辅佐住持，分座说法，开示后学，坐禅领众，护守条章，斋粥精粗，吩咐执事，僧行失仪，依规示罚，老病亡殁，垂恤送终，凡一众事皆得举行，第2页共34页如衣有领，如网有纲也。此执必择其己事己办，众所服从，德业兼修者充之。书记:执掌文翰，一切书写，当尽其心，不可粗率潦草。并教初学经典。儒释兼通者可充此执。都监:亦名都寺，此执事上辅住持，下匡监院。虽不如监院之劳苦理事，而大端则须总持，所以亦名总理。须在常住数年监院之劳，方充此执。乃酬劳安享之位。在堂外与首座平肩。监院:为东序首领，执总庶务，出纳钱米，会计帐簿，大众粥饭，施主应酬，一切皆其执也。必具五长可充此执：一者慈悲恩顾大众，二者公直毫无偏私，三者谨慎小大无慢，四者勤劳不图安逸，五者敏达事无留难，如此监院常住所赖也。知客:执典宾客，凡客到或僧或俗，不曾识面者，无论高下，俱要谦和尽礼，请问姓号居处及其来意，不可怠慢。或遇可疑之人，又当外礼内防，不可一例轻信，以致失事。若远僧求住，或生客寄宿，宜详审来踪，看光景体貌，不可留者，即好语却之。若缁素上客至，一面接待，随令照客通白住持，然后引上相见，次者就客堂款待，只宜谈佛理，不可妄谈世事。知客一执须明晓世缘，兼通文墨，方可应酬无碍，因来往者雅俗不一，故知客得人，不惟佛法尊重，亦使僧众无讥。不可忽也。三、基本教理：1、佛教的基本术语及其含义。如：三转法轮、八识、四摄、六度、四相、四食、比丘、涅槃、三观、三性三无性、八正道、七觉支等。2、五乘佛法的根本内容。3、佛教的基本教理。4、掌握佛教基本律仪：五戒持犯、八关斋戒的受舍及沙弥十戒律仪。5、佛陀最后遗教诫包括几大部分，每部分核心内容及其重要意义。四、综合论述题：能够正确地论述佛教教理、教义的有关问题。例如：四谛的因果次第，四种缘起，佛教的人生观、世界观等。五、考试形式及试卷结构：1、考试方法及时间第3页共34页考试方法为闭卷、笔试，试卷满分为100分，考试时间为120分钟。2、试卷内容比例佛教史约40％佛教仪轨及丛林知识约10％基本教理约40％综合论述约10％3、试题难易比例较容易题约50％中等难度题约40％较难题约10％参考书目：《佛法概论》、《佛学基础》、《中国佛教简史》、《印度佛教史》、《沙弥律仪》、《八识规矩颂》、《百丈清规》、《沙弥尼律仪要略》、等。2009年慈云佛学院本科招生考试例题一、填空（每空一分，共30分）1、在印度佛教史上，部派时代的大乘学者是、__、世友、。2、到了三国时代，佛教传布在和地区。3、唐代开元四年，________________来到长安，把印度密法传入我国。4、中国佛教史相传最早的翻译家是公元一世纪间从印度来的两位高僧____________和。5、六位心所的第四位，是心所。6、五俱意识缘外境时，要经过五段程式，才能充分发生其了别作用。这五段程式，又称为。7、别教次第三观是先修______名为真谛；次修_________可见俗谛；再修__________，入第一谛观。8、禅堂是丛林的核心，是僧人求得开悟的地方，故又称。9、풌是禅堂的重要法器，敲击为参禅打坐的主要讯号。10、曹魏时，昙摩加罗译出______________，为羯磨法受戒之始。最早译出的广律是_________。第4页共34页11、唯识学以第识为宇宙的本体。12、文殊菩萨为诸佛之母，七佛之师，头顶五髻表______、________、_______、_______、________等五智是无上无得之智。于公元前六世纪应身生于__________国梵德婆罗门家中。13、大寮为寺院的生活区，负责供应僧众的斋饭，主要由和组成。14、菩萨于定中所现的水、火、房舍、饮食等是属于色法中的______________。15、第七识唯一的作用，就是。二、判断（对的划“√”，错的划“×”。每题一分，共10分）1、佛教是在西汉初年和东汉末年传入中国的。()2、东晋时代是佛教由着重斋祀而趋向义解的转化时期。()3、丛林制度，最初只有方丈、法堂、僧堂和寮舍。（）4．净土宗以专依净土经修行以为正行，余一切诸善皆为助行。（）5、曹洞宗是由洞山良介禅师和曹山本寂禅师合创，至今仍有传承。（）6、华严宗判佛的一代时教为藏教、通教、别教、圆教（）7、昙无德、弥沙塞、迦叶遗等五位尊者同是优波鞠多的弟子，由于对律部的理解不同，各取所需，自成一部，后人称其为异世五师。（）8、十二部中的本生是叙述佛过去世的行菩萨行之因缘。（）9、丛林通常指禅宗寺院而言，故亦称禅林。（）10、北方丛林，亦始盛于宋代。（）三、选择（每题一分，共10分）1、在印度佛教史上，被称为第二释迦的是（）A、马鸣B、世亲C、龙树D、世友2、在印度史上，发生在中北印的毁佛法难是在（）时期A、案达罗王朝B、孔雀王朝C、笈多王朝D、巽家王朝第5页共34页3、七世纪间(初唐)最伟大的翻译家是()。A、真谛B、玄奘C、不空D、义净4、公元804年，有日本僧人_________从惠果求法，回国后建立日本真言宗。A、荣睿B、圆仁C、最澄D、空海5、业有两种，即_______________。Ａ、思表业和语表业Ｂ、身表业和语表业Ｃ、思业和思已业Ｄ、无表业和意业6、_____________著有《历游天竺记传》，详细记述了西行的经历和印度各地的佛教状况。A、玄奘大师B、义净法师C、法显法师D、真谛三藏7、律宗的判教为___________A、性空教和相空教B、化法、化仪二教C、化教和制教D、三时教8、《沙弥十戒经》是佛敕_________为罗侯罗所说。A、迦叶尊者B、舍利弗尊者C、目犍连尊者D、阿难尊者9、佛制度沙弥出家的年龄是__________。A、5——60岁B、7——60岁C、5——70岁D、7——70岁10、在四缘中，是事物生起的众多关系条件中，具有生果能力的条件。A、因缘B、所缘缘C、亲因缘D、等无间缘四、名词解释（每题4分，共20分）1、阿毗达摩——2、业感缘起——3、五家七宗——4、三谛圆融——5、三量——五、问答题（每题5分，共20分）1、什么是部派佛教的本体论和现象论？2、八正道与三学的关系？第6页共34页3、丛林中一般说的“四大班首”与“八大执事”是什么？4、为何佛制“纵得三明六通，未满五夏或五夏虽满，不明开遮持犯，还需尽形寿不离依止”？六、思考题（任选一题，共10分）1、圆教根性普摄一切，上根利智至地狱饿鬼五逆十恶，无不摄入。然而在修学中也容易产生两种弊病，试述其原因。2、论述天台三观与贤首三观之同异。语文科复习大纲说明本大纲共分三部分：一、考试内容；二、考试方式及试题结构；三、试题示例。第一部分：考试内容本学科考试内容包括语文基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四个方面,以测试现代文阅读和写作能力为重点。一、语文基础知识（一）范围A．识记：《汉语拼音方案》；文学文化常识；汉字字形；常用字和词的音、义。B．理解；标点符号的功能；多义词、同义词、反义词区分；常用词语的贬褒义；较复杂句子的构成。C．运用：普通修辞方法；常见句式的变换；病句改正。（二）要求A．准确运用汉语书面语言——以汉语拼音对汉字进行注音、认读。——正确书写汉字，区别汉字的同音、多音、多义。——准确使用常用语（包括成语、俗语等），能根据语境辨析语义及贬褒色彩。——掌握句子（单句和二重复句）的基本结构，理解语意。——能辨析和修改常见语病（语序不当、搭配不当、成份残缺、成份赘余、结构混乱、表意不明、逻辑不合等）。——语言表述准确、简明、连贯、得体。——能运用普通修辞手法（包括比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问等）。——正确使用标点符号。B．掌握一般的文化常识——了解中学课文所涉及的重要作家、作品及文章体裁。第7页共34页——掌握与中学课文相关的一些文化常识。二、阅读（一）范围A．现代文阅读词语和句子——文章中关键词和句子的含义、作用，及其蕴藏的深层意义段落和层次——文章的段落层次，段意和层意，层次间的内在联系。结构和篇章——文章基本内容，中心思想，行文思路及主要表现手法、艺术特色、思想意义和时代价值。B．文言文阅读文言词语——实词的一词多义、古今异义、词类活用；常见虚词用法。文言句式——与现代汉语有明显不同的文言句式；文言句的直译和意译。文言文理解——浅易文言文的思想内容和写作方法。(二)要求C．现代文阅读：能阅读一般社会科学、自然科学文章和文学作品。——从总体上把握文章大意，划分结构层次和层次间的相互联系。——剖析文章中的抽象内容和含蓄语句，筛选文章中的重要信息和材料。——正确分析作品的想内容，概括主题，理解其主要写作方法和语言特点D．文言文阅读：读通并理解浅易文言文，初步鉴赏古代诗词。——用现代汉语翻译或转述浅显的文言文句段，语意准确。——能根据上下文的相互关系，正确把握古今异义词和虚词的含义。——能分析文章中各种词类活用现象，理解文言文中的一些特殊句式。——理解全文大意，概括中心思想，分析作者的观点和写作意图。——能赏析著名诗词的思想内容、艺术手法和语言风格。三、写作（一）范围A．体裁：记叙文；说明文；议论文；常用应用文。B．字数：600——800字左右C．命题：单项命题；选项命题；在提供资料基础上自由命题。D．时间：在限定完成答卷时间内同时完成。（二）要求A．作文的总体要求——正确理解题意，或根据所提供的材料确定题意。——选择恰当的内容和表达方式，合理安排次序先后，轻重详略。——语言恰当，简明通顺，行文流畅。第8页共34页——思想感情健康，积极向上。——中心明确，结构完整，主题突出。B．不同文体的分类要求——记叙文：记人记事、写景状物要内容清楚，详略得当。——说明文：能抓住特征，准确说明事物，顺序合理，语言简明。——议论文：论点明确，论据比较充分，论证合乎逻辑。——应用文：格式正确，语体规范，叙述完整，简明扼要。附：基本课文荷塘月色……………………………………………………………（朱自清）故都的秋……………………………………………………………（郁达夫）雨中登泰山…………………………………………………………（李健吾）我的空中楼阁…………………………………………………………（李乐微）记念刘和珍君…………………………………………………………（鲁迅）鹤……………………………………………………………………（江口涣）拾麦穗…………………………………………………………………（张洁）书桌……………………………………………………………………（冯骥才）拿来主义………………………………………………………………（鲁迅）敬业与乐业……………………………………………………………（梁启超）咬文嚼字………………………………………………………………（朱光潜）简