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授课教师沙兴秋授课日期：2006年9月日课题1.4噪声的危害和控制课时1课型新授教学目标知识与技能1.了解噪声的来源和危害2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。过程与方法通过体验和观察，了解防治噪声的思路情感态度与价值观激发培养学生对噪声的重视，积极参与控制和减少噪声危害的讨论，从而培养热爱祖国、热爱人民、保护环境、维护公共文明秩序的公民意识。重点噪声和噪声的来源、减弱噪声的途径难点噪声的危害以及提高学生的环保意识关键组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论.教具小闹钟、鞋盒、衣服、报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料板书设计1.4噪声的危害和控制教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间组织教学创设情境导入新课除了噪声的概念外，噪声来源于哪里，有什么危害，如何来减弱噪声。今天我们一起研究噪声问题，它与我们密切相关，例如在我们的周围就有很多噪声，请哪位同学举例回答，我们周围哪些声音是噪声？学生回答：电风扇的声音，电脑发出的声音，某同学讲话的声音，拖动凳子发出的声音，门外工地搅拌机的声音，知了的叫声等等。通过学生观察周围的声音，加强对学生感性认识，激发兴趣，引入正题10教学流程教学内容教师调控学生活动设计意图时间新授过程从物理学来讲，无规则振动时发出的声音叫噪声；从环境保护角度来讲，凡是影响人们正常学习、工作、生活的声音都是噪声。以分贝划分等级噪声都是我们不愿意听到的,它对我们的工作、学习、生活造成了很大的影响，并且还有可能对我们的健康构成威胁。噪声的控制(1)防止噪声产生(在声源处减弱)．(2)阻断它的传播(在传播过程中减弱)．(3)防止它进人人耳(在人耳处减弱)．噪声的来源及其波形的特点什么是噪声？噪声的来源？请同学向大家介绍一下什么是噪声，以及它的来源？噪声会严重影响人们的工作和生活，因此，控制噪声十分重要.请同学们阅读教材控制噪声，并回答问题。怎样防治噪声？我们可以设计这样的实验，实验可用闹钟做声源．(1)将正在发声的闹钟用泡沫塑料垫起(在发声处减弱噪声)．(2)将正在发声的闹钟置于空纸盒中(在传播过程中减弱)．(3)用棉花塞住耳朵(在人耳处减弱)．课前组织同学们进行学习和研究交流课前准备的资料。总结。噪声主要来源于三个方面：工业，交通,生活等阅读课文，找出噪声的等级是按什么划分的带着问题观看录像,阅读教材学生做实验并观察让学生总结通过学生介绍噪声的概念及来源，培养学生自学能力及言语表达能力培养学生对事物分类的能力在学生汇报过程中适当点拨回答不全可由其他同学补充。对学生的总结要鼓励1051010基本练习本课小结作业A层:B层:课后反思俗话说：“家家有本难念的经″。一个温暖和谐永盛的家，一定有位胸怀大志，豁达大度，认真负责有担当的好男人。一定有位温柔体贴，善良贤惠，尊老爱幼的好妻子。一定有位知书达理，言传身教的好长辈。具备这些，家成了宁静的港湾，温馨的家园，春风和煦，波澜不惊。家的和谐美满，需要我们用心经营，需要我们在人生的航程中永远并肩前进。才如此温馨如一，幸福永远。人生犹如一场长跑，途中有磕绊和摔跤，只要站起来的次数，比倒下去的次数多，你就是一位成功者。我们工作岗位，上有领导下有同事，整天生活一起，难免有口角，有矛盾，有委屈，有批评。如果我们把心用在工作上，不计较，就少了很多杂念。如果我们把委屈，当动力，把批评当鞭策，就少了很多烦恼。工作不攀比，踏踏实实做事，安安分分做人，你一定是胜者。上班钱多钱少不重要，重要是几年工作中，你涨没涨见识，有没有收获，阅历丰富胜过一切。我们只有加倍付出努力，才会改变命运。只有在起伏道上行走，才看得到更多的风景，只有经过摔倒后爬起来，才会有人生的更多成就。你不努力，永远不会有人对你公平，花香蝶自来。同事之间懂得换位思考，夫妻之间懂得相互理解，婆媳之间懂得和谐沟通，你一定是位很受欢迎的人士。会享受顺境，也要学会享受挫折，遇到困难勇往直前的人，你将来肯定赢得一片光明。人们常说”水滴石穿“,强势像石，和善则是水，硬碰硬会导致两败俱伤，以柔克刚，才会达到想要的最佳效果。鲜花总是在历经了冰雪严寒之后，才开放得更加绚烂；人生，只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的才干。事实告诉我们，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响，才能赢得最美的笑颜，才能得到所有人的仰慕。人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的值得；只要你奉献过，就是最大的美好，只要你做好了，就是最大的强者。每一个人都应该活得实在、洒脱和超然。即使伤心，你也不要愁眉苦脸，因为愁眉苦脸的样子，永远没有笑的面容可爱。有笑容的人，大家都喜欢。人生路上，有你有我也有他，处理好这仨的关系，需要我们花一辈子的时间去完善。无论你与谁相处，都以真心相待，以诚信为本，把最真实的一面交给别人。因为你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。你的言行举止，受人喜爱，你的温柔善良，受人抬举，你的知书达理，受人敬佩，那么，我你他相互关系自然而然会好很多。当然，我你他中，”我“是主子，首先从我做起：高兴时哼哼歌，烦恼时逛逛街，委屈时放声哭，让泪水涟涟，让不悦全抛弃，不管出现什么问题，不去责怪他人，自找原因。做到，在岁月匆匆行走中，多以文字的形式，不断采撷光阴里最美的瞬间，更正生活中过激的错误代码，时刻在心里种植一方健康的家园，就会有更多的人接近于你。人生路上，有你，有我，有他，同心协力，没有办不好的事件，更没有办不到的事情。