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一、河北省专接本公共课考试题型及分值英语题型语音情景会话阅读完形填空写作题量51025201分值515453025数学题型选择填空计算证明/应用题量10541分值30204010政治题型单选多选判断论述材料题量3551512分值3510152020二、公共课英语考试内容及考核要求科目考试考点考试内容考试要求英语语言知识词汇要求认知3400个英语单词及其常用词组，熟练掌握其中2000－2500个词汇及其基本的搭配对学过的单词能够正确发音，能正确应用和掌握英语基础语法项目的全部内容语法●掌握英语语法结构的情况和对时态、语态的运用能力●对非谓语动词以及各类从句的掌握情况；●对虚拟语气、强调句、倒装句以及主谓一致的运用能力。语言运用阅读●理解所读文章的主旨和大意，理解事实与细节；●理解句子的意义以及上下文的逻辑关系；●根据文章进行一定的判断和推论；●根据上下文推测、判断生词的意思；●理解文章的写作意图，作者的见解与态度；●阅读速度为每分钟60词。能够综合运用英语语言知识和基本总计技能，读懂难度适中的一般性题材（社会、经济、历史、政法、科普、管理等）和体裁（叙述文、说明文、议论文、应用文等）的英语文章写作●准确使用语法和词汇；●使用一定的句型、词汇、清楚、连贯地表达自己的思想和意思要求根据提示在规定的时间内用一定的字数进行书面表达试题难易比例容易题20-30%，中等题60-40%，难题20-30%三、公共课数学考试内容及考核要求四、专接本复习规划及使用书籍时间阶段学习目标使用书籍2012年9月—2013年3月知识全面梳理、实现专项突破按章节、考点启动系统复习，知识分模块，实行专项突破，清扫知识死角。《佳鑫诺专接本精讲教材、专项训练》2013年3月—4月中旬综合模拟练习、题型归类、重点知识突破针对性模拟演练，分析专接本考试命题趋势，进行题型考点归类，把握重点知识与考点。《佳鑫诺专接本公共课模拟试卷集》2012年4月中旬—5月初考前模拟练习，冲刺专接本考试冲刺模拟练习，归纳解题思路和方法，熟悉考试过程，做好最后备战。《佳鑫诺专接本公共课模考卷》河北省普通专科接本科教育数学（一）（理工类）考试大纲考试说明科目类别考试内容分值比例考试要求数学数一高数部分函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数和空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程84基本概念、基本理论；掌握、学会基本方法；有一定的运算、推理、空间想象能力；能运算、推理证明及解决问题的应用能力线代部分行列式、矩阵、线性方程组16数二高数部分函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、无穷级数、常微分方程83线代部分行列式、矩阵、线性方程组17数三高数部分函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、无穷级数、常微分方程83线代部分行列式、矩阵、线性方程组17一、内容概述与总要求数学考试是为招收理工类、财经类、管理类及农学类各专业专科接本科学生而实施的入学考试，为了体现上述不同类别各专业对专科接本科学生入学应具备的数学知识和能力的不同要求，数学考试分为数学（一）（理工类）考试、数学（二）（财经、管理类）考试和数学（三）（农学类）考试，每一类考试单独编制试卷。参加数学（一）考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解的几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；注重数学应用能力的培养，能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。数学考试从两个层次上对考生进行测试，较高层次的要求为“理解”和“掌握”，较低层次的要求为“了解”和“会”。这里“理解”和“了解”是对概念与理论提出的要求。“掌握”和“会”是对方法、运算能力及应用能力提出的要求。二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为100分，考试时间为60分钟。试卷包括选择题、填空题、计算题、证明题或应用题，选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；计算题、证明题或应用题均应写出文字说明、演算步骤或推证过程。选择题和填空题分值合计为50分，其余类型题目分值合计为50分。数学（一）中《高等数学》与《线性代数》试题的分值比例约为84：16河北省普通专科接本科教育数学（二）（财经、管理类）考试大纲考试说明一、内容概述与总要求数学考试是为招收理工类、财经类、管理类及农学类各专业专科接本科学生而实施的入学考试，为了体现上述不同类别各专业对专科接本科学生入学应具备的数学知识和能力的不同要求，数学考试分为数学（一）（理工类）考试、数学（二）（财经、管理类）考试和数学（三）（农学类）考试，每一类考试单独编制试卷。参加数学（二）考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；注重数学应用能力的培养，能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。数学考试从两个层次上对考生进行测试，较高层次的要求为“理解”和“掌握”，较低层次的要求为“了解”和“会”。这里“理解”和“了解”是对概念与理论提出的要求。“掌握”和“会”是对方法、运算能力及应用能力提出的要求。二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为100分，考试时间为60分钟。试卷包括选择题、填空题、计算题和应用题，选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；计算题、应用题均应写出文字说明、演算步骤或推证过程。选择题和填空题分值合计为50分，计算题和应用题分值合计为50分。数学（二）中《高等数学》与《线性代数》试题的分值比例约为83：17河北省普通专科接本科教育数学（三）（农学类）考试大纲考试说明一、内容概述与总要求数学考试是为招收理工类、财经类、管理类及农学类各专业专科接本科学生而实施的入学考试，为了体现上述不同类别各专业对专科接本科学生入学应具备的数学知识和能力的不同要求，数学考试分为数学（一）（理工类）考试、数学（二）（财经、管理类）考试和数学（三）（农学类）考试，每一类考试单独编制试卷。参加数学（三）考试的考生应理解或了解《高等数学》中函数、极限、连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学、无穷级数、常微分方程以及《线性代数》中行列式、矩阵、线性方程组的基本概念与基本理论；掌握或学会上述各部分的基本方法；注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和抽象思维能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法准确、简捷地进行计算，正确地推理证明；注重数学应用能力的培养，能综合运用所学知识分析并解决较简单的实际问题。数学考试从两个层次上对考生进行测试，较高层次的要求为“理解”和“掌握”，较低层次的要求为“了解”和“会”。这里“理解”和“了解”是对概念与理论提出的要求。“掌握”和“会”是对方法、运算能力及应用能力提出的要求。二、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式，全卷满分为100分，考试时间为60分钟。试卷包括选择题、填空题、计算题和应用题，选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；计算题、应用题均应写出文字说明、演算步骤或推证过程。选择题和填空题分值合计为50分，计算题和应用题分值合计为50分。数学（三）中《高等数学》与《线性代数》试题的分值比例约为83：17英语题型分析及做题方法一.语音题出题形式语音题为选择题，属客观题。题型设置和比例相对稳定。鉴于目前语音知识题的考查采取四选一形式，即找出那个读音不同于组内其他划线部分读音的单词，部分考生的应试对策不外乎两种方法。其一是找同类项法。先从四个选项中找出两个把握比较大的选项，若读音相同，则再从剩余选项中找出一个与这两个选项读音相同的项。由于这三个选项读音相同，为同类项，均非答案，那么最后剩下的选项即为该题答案。其二是排除法。也是先从四个选项中找出两个把握比较大的逸项，若读音不同，其中之一必定是答案。再从其中找出一个熟悉的选项，以确定这两个选项中哪一个是答案，同时排除非答案选项。另外，如果四个选项中有两个或三个，甚至四个疑难项，则只有根据构词法、读音规则或其他因素来进行推理分析，以推断出一个或几个词的读音，用找同类项法或排除法找出答案，这就是推理法。重点掌握的语音知识1.元音字母在非重读音节里的发音特点；2.元音字母a在闭音节单词里的读音；3.动词的过去式+ed的读音特点；4.ng/al/tion/sion/ai的读音规律；5.有时不发音的辅音字母及其规律b/k/h/t/w/g6.有时发不同音的辅音字母及其规律c/g/s/x7.其他特例singer8.th的读音规律及其特殊情况二．英语情景会话题型分析英语试题中,单项选择题越来越注重对情景交流用语的考查,越发强调对交流能力的测试。本文将结合高考实例对英语情景会话的测试重点及命题方式作一分析。情景会话用语主要考查教学大纲中所规定的常用会话套语。考查的方式以应答为主,提问为辅;以中英文化差异明显的语言交流项目为重点考查对象。命题方式有:一、习惯应答类许多情景会话中使用的是英美人的习惯用语。问候、告别、打电话、问路、看病、购物等常见交流话题均有其较为固定的套语。感谢、道歉、祝愿、请求亦有其固定的应答用语。对于这类题目,我们要紧紧遵循他们的习惯进行解答。如:-Waiter!-________-Ican'teatthis.It'stoosalty.A.Yes,sir?B.What?C.Allright?D.Pardon?[A]析:这是服务员与顾客之间的一段对话。选项A是饭店服务员应答顾客的习惯用语,故选A。二、交流定势类汉语和英语在文化方面有许多共同之处,但也存在着诸多差异。这些差异往往是考查的重中之重。我们要力求用英语思维,避免母语交流定势的干扰,要根据英语的文化交流习惯来应答。如,当中国人听到对方夸奖或赞美时,习惯上要说些表示谦虚的话。而英美人则不同,总是先接受对方的夸奖,再表示谢意。例如:-You'vegivenusawonderfulChinesedinner,Mrs.Wang.-________.A.Oh,I'mafraidIdidn'tcookverywellB.I'mgladyouenjoyeditC.ComeagainwhenyouarefreeD.It'snotnecessaryforyoutosayso[B]析:根据英语接受恭维的交流原则,A项很明显不正确,B为最佳答案。三、语言结构类这类题要求考生根据对话情景和所掌握的正确的语言结构来做出选择。以习惯用法居多。如说话人对刚刚提出的说法或意见持肯定态度时,可以说:Yes,Ithink/suppose/believeso.或Yes,I'mafraidso.如对刚刚提出的说法或意见持否定态度,则说:No,Idon'tthink/supposeso.或No,Idon'tbelieveso.或No,Ibelieve/supposenot.或No,Ihopenot.或No,Iamafraidnot.又如,Doyoumind...?常用于表达请求对方允许。如果同意,则用No,goahead.或No,ofcoursenot.或No,notatall.等来回答;如果不同意,可用I'msorryIdo.来回答。例如:-Susan,goan