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人际交往——大学生社会化的必由之路姓名：尚宪婷专业：安全工程学号：11069114班级：安全111班摘要：美国心理学家马斯洛提出的“生理、安全、社交、尊重、自我实现”五个需要层次，说明个体无法脱离社会而生存，而应主张将自己融入社会，在不断的社会化中赢得社会的尊重和认可，达到自我实现。在现如今，大学生正处于一个逐渐社会化的阶段。然而，当代大学生是十分缺乏交往能力的。本文通过分析案例以及阐明人际交往对于当代大学生的重要性等方面，以此向大家说明人际交往对于大学生社会化的必要性。关键字：人际交往大学生社会化交往能力正文：从刀耕火种的原始社会到信息与智能握手的第三次浪潮，交往能力在人类的历史中扮演着日益重要的角色。所谓交往能力，是指通过一定的方式与他人交流沟通，并形成良好的人际关系的能力。大学生是一个集合概念，是指大学生整体。社会化就是社会现实内部化的过程，而大学生社会化则是指，大学生由不够成熟转化到足够可以适应社会，并可以将外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为准则，通过与其他社会成员的交流逐步转化为合格的社会成员的过程。在构筑和谐社会的今天，大学生社会化问题一直受到人们的重视和关注，其表现形式也日趋多样化。促进大学生社会化，提高大学生适应社会、改造社会的能力，其方法是多式多样的，但都离不开最基础也是最必要的一点，就是努力提高大学生与人交往的能力，并在此基础上逐步引入社会问题，让大学生在不断的尝试与学习中探索社会的复杂，并努力使社会的外在行为规范、准则内化成自己的行为准则。通过我的学习与认识，使我明白了人际关系对于大学生踏入社会并逐步实现社会化的必要性以及重要性。下面，我将从以下几个方面分别阐述一下我的观点。一、大学生社会化的背景及趋势当代社会，中国正从农业社会向工业社会转型，传统社会与现代社会的不同特征决定了不同社会背景下大学生社会化境遇的不同，这一深刻的历史变革形成了当代社会大学生与传统社会大学生社会化特征的显著区别。我认为大学生在学校学习的不仅仅是专业知识，更多的是通过实践而学到的各种交往能力以及为人处事的一种思维方式。现在用人单位对大学生的专业要求越来越淡化，他们更注重的是一个人的整体素质。据一项采访调查了解，只有13.6％的受访者认为“大学生实现了社会化，他们对社会有一定的了解，思想成熟、独立”。另外，在此次调查中，普遍感觉大学生们在“独立生活能力（17.8％）”、“思维方式（16.9％）”、“就业／找工作（15.7％）”和“人际关系（14.9％）”方面表现仍显幼稚。大学是人生的重要阶段，是社会化过程的一个里程碑。大学四年是走入社会前的最后准备，社会化的成功与否，直接关系到跨入社会后的成败。而不少大学生在校期间与社会接触少，走上工作岗位后处理不好各种复杂的关系，容易脱离实际，一旦碰壁就一蹶不振。阅历浅加上自控能力差，使得他们很难实现真正意义上的独立。而在另一方面也存在着大学生过度社会化现象，近年来，一群“懂人情世故”的大学生在校园里活得如鱼得水。据媒体报道，有大学生为了得奖学金“托关系暗箱操作”，有人借钱开店经营引发争议，更有远见卓识的新生在入学前就开始铺垫“大学关系网”。北京师范大学教授朱红文认为：“大学生应该社会化，但大学生的社会化更多地应在校园内完成。”她指出，大学生越了解社会、越适应社会，社会化程度就越高。“这本身并没有什么问题，关键是大学生社会化必须符合自己的社会角色，不能失去自我身份的认同，弄得大学生不像大学生。”大学是我们走向社会最后经历的校园生活，在我们学习与生活的伊甸园里，我们理应放飞我们最纯净而又神圣的理想与梦想。然而，社会化是大学生必须经历的过程，我们要想理性的处理社会化过度或不足的问题，就应该正确认识社会行为准则及社会价值，处理好与人相处的关系，趋向于积极向上的发展方向。二、当代大学生缺乏交往能力阻碍了其更好地向社会化转变直面我们当代大学生的成长经历，从小到大，我们习惯的是两点一线的生活，即使进入了大学，环境仍然相对封闭和单纯，交往的范围仍然狭小，这与复杂的社会形成了巨大差异。其次，当代大学生的交往适应性差、控制力弱、心理承受能力差等缺陷已日益明显。调查表明，71.4%的大学生时常为人际关系不好而苦恼，而42%的学生甚至承认会有孤独感。而且，根据复旦大学的研究表明，由于高校学生来源广，生活习惯、文化背景、地区差异显著，加上学生自我意识和私人空间意识强化，使得大学生的交往能力难以成形。有的人孤芳自赏不屑交往；有的人封闭自我不敢交往；有的人很想交往却不会交往，只能在一次又一次的挫折后失望地唱到：你伤害了我还一笑而过。一边是白天不懂夜的黑，一边是他人不懂你伤悲。君自大学来，应知大学事。如此匮乏的交往能力不仅为我们的生活学习增添了困难，同时也阻碍了我们社会化的发展。下面我们就案例进行分析：小A与小B是某艺术院校大三的学生，同在一个宿舍生活。入学不久，两个人成了形影不离的好朋友。小A活泼开朗，小B性格内项，沉默寡言，小B逐渐觉得自己象一只丑小鸭，而小A却象一位美丽的公主，心理很不是滋味，她认为小A处处都比自己强，把风头占尽，时常以冷眼对小A。大学三年级，小A参加了学院组织的服装设计大赛，并得了一等奖，小B得知这一消息先是痛不欲生，而后妒火中烧，趁小A不在宿舍之机将A的参赛作品撕成碎片，扔在小A的床上。小A发现后，不知道怎样对待小B，更想不通为什么她要遭受这样的对待？对于此案例，小A与小B从形影不离到反目为仇的变化令人十分惋惜。究其原因，引起这场悲剧的无非就是两个字——嫉妒。其实交往并没有想象中的复杂，我们只需要将心比心、拥有乐观且积极向上的心态、在与他人的竞争中以公平为基本准绳并怀着虚心向他人学习的态度，通过不断的努力，树立正确的人生价值观，以此更好地踏入社会、融入社会，实现真正的社会化。三、当今社会要求大学生必须努力学习并提高人际交往能力从当代大学生毕业后就业择业的趋势来看，根据日前一项针对大学生职业适应能力的调查显示，有41.98%的学生认为人际交往能力的训练是找工作时对自己特别有帮助的教育内容，大大超过了专业能力训练(14.9%)、基础知识与技能的训练(17.5%)和心理素质教育(17.5%)等其他知识能力。而在回答通过择业你感到自己特别欠缺的素质是什么时，选择人际交往能力的比例最高达34.8%，位列首位。并且，从社会角度来看，当今社会的发展对大学生交往能力的要求已达到前所未有的高度。开放、合作、竞争、信息化、全球化，使得人与人之间的联系日益紧密，卡耐基告诉我们良好的人际关系占一个人成功因素的85%。独马虽快没有大用，单人虽勇难成大事，只有具备了足够的交往能力，才能够让朋友来、爱人来、事业成功、幸福来，充分实现个人价值与社会价值的统一。但是大学生目前的交往水平显然与社会要求差距太大，作为一种根本性能力，其缺乏可见一斑。真正的勇士敢于正视自身的不足，直面人生的瑕疵。今天，我们看到了我们缺乏交往能力并把最好最大的关注给了他，那么明天，我们就能够真正的实现融你我于精彩社会、融中华于大千世界。对于本课程的意见和建议：1、2、3、4、5、