信息技术基础学案

信息技术基础学案(补充版)第一编信息技术基础（必修）（一）信息的获取1、信息及其特征1．1信息的基本概念【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。信息是无处不在的，它既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求。自从有了人类，就有了信息。信息、物质和能源是构成人类社会资源的三大支柱。信息可以通过语言、文字、图象、声音、视频、动画等多种形式表现。一般来说，我们可以从信息的含义、表现形式、载体这三个方面来认识信息。信息定义：对人们有用的消息【技能扫描】区分信息与信息的载体【典型题析】以下（）项所述不是信息A、通知：今天下午高一年级与高二年级举行篮球赛B、全班的期中考试成绩C、2006年12月23日的《新华日报》D、教育部公布“2008年全国高考改革方案”分析：对于信息的概念，不同行业的人有不同的理解。本题是单项选择题，考查学生对信息这个概念的了解，属于容易题。物质、信息和能源是人类生存和发展的三要素。报纸是信息的载体，是物质，而不是信息。正确答案：C【模拟练习】1、下列属于信息的是（）A、计算机B、VCD光盘C、报纸D、CCTV—1播出的新闻2、为了更好的表示“月亮围绕地球转”这一现象，下列哪种表现形式最合适？（）A、文字B、图片C、动画D、声音参考答案：1、D2、C1．2信息的一般特征【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。信息通常具有载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可转换性、不完全性、真伪性等特征。一般来说，信息具有为决策者提供依据、用于控制和告知的作用。【技能扫描】结合典型事例描述信息的基本特征。【典型题析】某医院的多名医生和护士在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备随时了解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命，我们知道，信息的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。这个事例体现了信息的（）A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④分析：本题考查学生对信息的特征的了解，发现知识与接受知识同等重要，要求学生在了解教材列举的特征的基础上，进一步归纳和总结信息的其他特征。正确答案：D【模拟练习】1、下面对信息的特征的理解，错误的是（）A、“增兵减灶”的典故说明信息有传递性和真伪性B、天气预报、情报等可以说明信息具有时效性C、信息不会随着时间的推移而变化D、“盲人摸象”的故事说明信息具有不完全性2、张杰拿了一张1998年版的南通市地图查找南通的某个地方，结果找了很长时间也没有找到，这说明了信息具有（）A、传递性B、时效性C、价值相对性D、真伪性参考答案：1、C2、B2、信息技术及其发展简史2．1信息技术的概念【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可称之为信息技术。信息技术简称IT，主要包括微电子技术、传感技术、通信技术、电子计算机技术。【技能扫描】了解信息技术的相关技术。【典型题析】信息技术的简称是（）A、PCB、ITC、PDAD、Blog分析：本题考查学生对信息技术概念的了解，同时要求学生对一些实际生活中常用的英文术语要有所了解。PC为个人计算机的简称，PDA是个人数字助理的简称，Blog的中文名称为“博客”。【模拟练习】1、信息技术主要包括微电子技术、传感技术、通信技术、电子计算机技术。2007年10月24日中央电视台对我国“嫦娥一号”探月卫生的发射情况进行实况转播，这主要利用了信息技术的哪种技术？（）A、微电子技术B、传感技术C、通信技术D、电子计算机技术2、下列关于信息技术产生的说法正确的是（）A、有了网络就产生了信息技术B、有了网络就产生了信息技术C、有了传感技术就产生了信息技术D、有了人类就有了信息技术正确答案：1、C2、D2．2信息技术的悠久历史【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。通常认为人类社会发展史上发生过五次信息技术革命：语言的使用；方字的创造；印刷术的发明；电报、电话、广播、电视的发明和普主；计算机技术与现代通信技术的普及应用。【技能扫描】辨别五次信息技术革命的标志。【典型题析】人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的产生；文字的出现；（）；电报、电话、广播、电视的发明和普及；计算机的普及应用及其与通信技术的结合。A、火药的发明B、指南针的发明C、印刷术的发明D、造纸术的发明分析：本题考查学生对信息技术悠久历史的了解。【模拟练习】1、通常认为人类社会发展史上发生过五次信息技术革命，其中文字的创造是（）A、使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限B、从猿进化到人的重要标志C、为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证D、进一步突破了时间与空间的限制2、2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会召开，随后关于该会议的视频在网上迅速传播，世界各地的网民都能通过网络及时了解会议情况，这主要归功于人类社会发展史上的（）信息技术革命。A、第二次B、第三次C、第四次D、第五次参考答案：1、A2、D2．3信息技术的发展趋势【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平信息技术的发展趋势总体可归纳为大众化和人性化，主要表现在如下几个方面。1、越来越友好的人机界面：虚拟现实技术——三维图形生成技术、多传感交互技术、高分辨显示技术；语音技术——语音合成技术（TTS）、自动语音识别技术（ASR）；智能代理技术——搜索引挚中的“机器人”或“蜘蛛”程序、“Office助手”。2、越来越个性化的功能设计；信息技术产品走向个性化和集成化。3、越来越高的性能价格比：信息技术产品向低消耗、高速度的方向发展。【技能扫描】了解虚拟现实技术，语音技术和智能代理技术。【典型题析】下面（）不是信息技术的发展趋势。A、越来越友好的人机界面B、越来越个性化的功能设计C、越来越高的性能价格比D、越来越复杂的操作步骤分析：本题考查学生对信息技术发展趋势的了解，同时也考查学生的信息技术素养。信息技术总体上是向着友好、简便的方向发展，而不是操作越来越复杂。正确答案：D【模拟练习】1、李林在家里对着自己的计算机说“请关机”，计算机马上执行了关机命令，这其中主要应用了人工智能中的（）A、图像识别技术B、指纹识别技术C、语音识别技术D、字符识别技术2、有些国家的安全部门为了提高安全性，通过眼角膜识别系统控制安全门的打开和关闭。该过程使用了哪种计算机技术？（）A、虚拟现实技术B、语音识别技术C、智能代理技术D、模式识别技术参考答案：1、C2、D3、信息的获取过程3．1信息来源的主要途径【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。一般来说，获取信息的主要途径有如下两类：直接获取信息：通过自身活动获取信息，主要通过人的感官来完成。间接获取信息：用科学的方法分析、研究、鉴别并挖掘出隐藏在表象背后的信息。【技能扫描】根据实际情况选择恰当的信息获取途径。【典型题析】信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠？（）A、报刊杂志B、朋友、同学C、亲自进行科学实验D、因特网分析：本题考查学生选择恰当的信息获取徐径的能力，属于容易题。ABD都属间接获取信息的途径。C为直接获取信息的途径，是可信度最高的途径。正确答案：C【模拟练习】1、如果你正在研究某个专业的科研课题，正因为缺乏资料而发愁，只要通过（）你便可以访问国内外的许多图书馆和研究所，轻而易举地得到一些珍贵的资料。A、电视B、网上图书馆C、报纸D、电话2、生物老师要求同学们在学习了“昆虫的生活习性”这一课后，收集有关蜘蛛的生活习性的资料，并用Word编辑成一个研究报告。请问采用哪种信息采集方式最能锻炼你的能力？（）A、去图书馆查阅相关图书B、找专家咨询C、实地考察并用数码电子设备采集相关资料D、购买相关的光盘参考答案：1、B2、C3．2信息获取的一般过程【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。信息获取分为四个环节：定位信息需求，选择信息来源，确定信息获取方法并获取信息，评价信息。定位信息需求：确定时间范围、地域范围、内容范围，即获取什么时间、什么地点、什么样的信息。选择信息来源：信息来源的类型包括口头型、电子型、文献型、实物型等。确定信息获取方法并获取信息：信息获取方法与信息来源相对应。评价信息：对获取的信息作出初步评价。【技能扫描】信息获取的四个基本环节的应用。【典型题析】信息获取的过程可分为四个环节，小明在“获取有关奥运会历史上的各种信息”的过程中，通过上网查找有关奥运会历史的信息，属于信息获取的哪个环节？（）A、定位信息需求B、选择信息来源C、确定信息获取方法D、评价信息分析：本题考查的重点是学生对信息获取过程中各个环节的掌握程度。本题中交代了小明是通过上网查找到奥运会历史的相关信息的。说明了获取信息的方法，所以此环节为信息获取过程的第三个环节。正确答案：C【模拟练习】1、林华同学所在小组准备出一期关于“嫦娥一号”探月卫得的黑板报，他可以通过哪些途径获得相关素材？（）①上网②咨询相关专家③查阅相关报刊④参观航天展A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④2、（多选）小明和小华打算星期天去人民公园，他们需要获取的信息有（）A、星期天的天气信息B、人民公园的位置信息C、小华的生日D、小明的生日参考答案：1、D2、AB3．3信息获取的方法和工具【知识链接】本考点要求学生达到“理解与独立操作”水平。使用不同的工具可以获得不同类型的信息，日常获取信息的方法和工具可以归为以下几类。扫描仪：可以扫描图片，还可以扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。录音设备：可以采集音频信息。数码相机：可以采集图像信息，部分相机还兼有摄像功能。数码摄像机：可以采集视频和音频信息。计算机：可以通过多种软件，获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。【技能扫描】运用多种工具、方法获取信息。【典型题析】以下工具中，可以用来采集图象信息的是（）A、手写板B、扫描仪C、麦克风D、显示器分析：本题需要学生平时注意扩大自己的接触面，主动去了解、使用一些常用的信息获取工具。正确答案：B【模拟练习】1、小明外出旅游，想记录部分旅游活动过程，他需要选择的恰当的设备是（）A、扫描仪B、录音机C、数码相机D、数码摄像机2、（多选）下列属于信息采集工具的是（）A、打印机B、扫描仪C、照相机D、显示器参考答案：1、D2、BC4、网络信息的检索4．1因特网的服务功能【知识链接】本考点要求学生达到“了解”水平。因特网的基本服务功能如下。1、电子邮件(E-mail)：它是最基本、最重要的服务功能，是最为便捷的全球通信工具之一。2、文件传输：通过文件传输协议（FTP），可以在不同计算机之间、不同操作系统之间进行文件传递。3、远程登录：通过远程登录（TELNET），可以把本地计算机作为远程计算机的终端进行工作，充分共享网络资源。4、电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。5、信息浏览与检索（）：通过浏览器可以浏览信息和检索信息。6、电子商务（EC）：通过网络进行商务活动，表现形式主要有各种商务网站。补充：1、因特网通信协议（1）TCP（数据传输控制协议）：它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传输。（2）IP（网络互联协议）：它主要规定因特网中计算机地址的统一表示方法。（3）HTTP（超文本传输协议）（4）FTP（文件传输协议）（5）SMTP（简单邮件传输协议）、POP3（邮局协议）（6）TELNET(远程登录协议)2．通用资源定位符的组成。（1）通用资源定位符（URL），又称为统一资源定位器。表示网页所在的服务器的名称以及存放路径（2）URL的组成：协议名或传送方式://服务器域名或IP地址:端口号/路径/文件名。①协议名或传送方式：有HTTP(超文本传输协议)、FTP(文件传输协议)、TELNET(远程登录协议)。常用的传输方式有电子邮件传送、新闻组传送等。②服务器名或IP地址、域名：为了便于记忆，用字母、数字形式表示的计算机的IP地址。例：③端口号／路径／文件名：是各种协议约定的逻辑端口，一般省