信息技术教师技能大赛基础知识与专业技能考核样卷

信息技术教师技能大赛基础知识与专业技能考核样卷I基础知识考试试题（40分，测试时间：60分钟）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.方舟学校办公室中有一台电脑能上QQ，但无法浏览网页，其TCP/IP属性如下图，其中有一项设置有错误，该设置是（）A．IP地址B．默认网关C．子网掩码D．DNS服务器地址2．关于微博，下列叙述错误的是（）A．微博是微博客（MicroBlog）的简称B．微博是Web2.0的一种应用C．微博是SNS的一种网络平台D．Twitter是第一个中文微博3．在用Photoshop处理图片时，需要增加新图层，可单击下图“图层”面板上的（）④③②①A．①B．②C．③D．④4．一位同学使用Flash制作动画作品，其Flash时间轴如下图中，下列叙述正确的是()A．有2个图层，30个关键帧B．有3个图层，2个关键帧C．有30个图层，2个关键帧D．有2个图层，3个关键帧5．下图是用GoldWave软件打开某音频文件后的部分信息，从图中可以看出该音频文件（）A．只有一个声道B．时间长度约为1:52.634C．采样频率为44.1kHzD．属于WAVE格式6．优盘是近年来普遍使用的一种移动存储设备，具有体积小、容量大、速度快、不易丢失数据的特点，这是由于优盘采用的芯片是（）A．ROMB．DRAMC．EPROMD．FlashMemory7．网页制作中常使用JPEG格式的图片，它的主要技术特点是（）。A．图像质量很高，效果逼真，放大后无马赛克效果B．压缩效率较高，但压缩后的图像有一定失直C．压缩过程中不改变图像的清晰度，但最多只能显示256种颜色D．可以完整地反映图像原始信息，但占用的空间较大8．计算机历经多年的发展，出现了多种不同程序设计语言。下列选项中最适宜在网络上运行，可用于各种平台的面向对象程序设计语言是（）A．VisualBasicB．C++C．JavaD．Delphi9．阅读以下VB程序，该程序的功能是求1+2+3+……+100的和，程序中For循环语句执行次数为()PrivateSubCommand1_Click()DimsAsSingle,iAsintegers=0Fori=1to100s=s+iNextiPrintsEndSubA．1B．50C．100D．010．以下是“求实数a的绝对值”的算法流程图，虚线框中应填充的图形是（）输出-a的值输出a的值结束开始输入a的值是否A．B．C．D．二、简答题（共10分，每题5分）1．兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。2．光纤接入是现在校园网接入因特网的常用方式，请简述光纤接入技术的特点，采用光纤接入技术，需要哪些设备？画出光纤接入设备连接示意图。三、案例分析（共10分）假设你需要设计一堂课，内容为选修模块《算法与程序设计》中的分支结构；部分学生已经初步了解了分支结构的基础知识和基本操作；为了改进教学，你拟在教学过程中对不同程度的学生进行多层次的教学指导。根据以上情况，请回答以下问题：（1）拟采取什么措施以便做到“对不同程度的学生进行多层次的教学指导”？为什么？(4分)（2）请撰写本节课的教学目标，请用三维目标格式撰写。(3分)（3）你认为该节课的教学重点是什么？为什么？(3分)A=0A=0A=0A=0四、教学案例点评（共10分）阅读如下案例，试撰写一份点评意见。点评观点要求体现新课程改革基本思想和理念，需要分析案例值得借鉴的地方，处理不好的地方及改进建议，篇幅可以控制在300－600字。（案例全文略）注：三、四任选一题作答II专业技能测试试题（30分，测试时间：90分钟）说明：本部分共给出四个题目，第四题必做，前三题任选其中二个完成，每题10分。1.利用Flash软件制作一个沿椭圆轨道运行的小球；再制作一个按钮，单击按钮小球暂停，再单击按钮小球继续运行。将制作结果保存为“xx.fla”（xx为自己编号）。2．使用Photoshop软件将下图照片（照片略）中多余的电线去除，将处理好的图片保存为“XX.psd”文件（XX为自己编号）。根据处理的精细程度计分。3．根据“2010年全国信息技术课程教学案例大赛获奖名单”（略）和证书模板（见下图），使用邮件合并方式为每个获奖者打印1个获奖证书。因为暂时没有打印机，请选手将邮件合并结果生成一个独立的合并文件供后期打印，并将此文档保存为“XX.doc”（XX为自己编号）。4．用VB编写一个解“数字三角形”程序：将自然数1到6分别填入图中的小圆圈内，使这个三角形的每边上的三个数字之和都相等。请根据以上要求编程，并输出所有结果。程序源文件请用自己的编号命名保存。