信息技术课教案五年级

信息技术课教案第一周9月7日—9日授课时间9月8号年级五级任教教师娜孜古丽.乌斯肯拜课程五年级信息技术课备注教学内容Internet基础知识教学方法使用广播教学演示方讲授法练习法教学目标了解网络基础知识，打开E浏览器教学重点他开E浏览器，打开网站教学难点认识搜索网站复习旧课以前学过哪些软件或计算机知识教学过程教学活动学生活动提问：windows界面有什么相同地方？内容一、让学员打开InternetExplorer图标，点击最小化按钮，最大化按钮，及关闭按钮，看看窗口有什么变化。内容二、打开InternetExplorer的方法点击桌面底部任务栏上的InternetExplorer图标让学生在桌面上找到如下图标：单击打开然后观察一下它的界面。教学过程教学活动学生活动步骤一：把鼠标指针放在InternetExplorer窗口右下角的按钮，按住鼠标左键，拖动鼠标使窗口变大或变小。步骤二：、指导学员双击“我的电脑”图标双击本地磁盘E浏览器，在空白处单击右键，选择“新建”“文件夹”并改名，用你的名字加基础课程命名步骤三：学员独立在刚建的文件夹里再建4个文件夹，分别命名为：字处理，多媒体，电子表格，行动计划，以备作品存放。因特网基础知识步骤四：网址输入启动网页浏览器，在地址栏输入进入网页浏览网页内容。3、搜索引擎的使用你用什么引擎上网？讲解搜索关键词的用法试着搜索一些主题图片。作业复习本模块的练习小结在你的教学中，你会怎样应用像计算机这样的新技术来沟通交流、解决问题，以及收集信息、整理信息和分享信息信息技术课教案第二周9月12日—16日授课时间9月14号年级五年级任教教师娜孜古丽.乌斯肯拜课程五年级信息技术课备注教学内容浏览网络资源教学方法使用广播教学演示方讲授法练习法教学目标掌握internet的接入方式、使用浏览网络资源教学重点internet提供的服务，internet的接入方式教学难点internet通信基础及网络协议复习旧课怎样打开e浏览器？教学过程教学活动学生活动2.1Internet的基本知识2.1.1Internet的起源及发展Internet的前身是ARPAnet网。1983年正式命名为Internet，我国将其翻译为“因特网”。1985年，建立NSFnet，该网络成为Internet的第二个主干网20世纪80年代以来，世界各工业化国家以及一些发展中国家也都纷纷加入Internet的行列，使Internet成为一个全球性的网络。Internet的发展和运作不受任何一个政府的约束，它的最高管理机构是1992年成立的Internet协会（ISOC，InternetSociety）。2.1.2Internet在中国的发展第一阶段（1987－1994年）。这一阶段是电子邮件使用阶段，我国通过拨号与国外连通电子邮件，实现了与欧洲及北美地区的E-mail通信功能。第二阶段（1994－1995年）。这一阶段是教育科研网发展阶段。我国通过TCP/IP连接，实现了Internet的全部功能。第三阶段（1995年－－）。这一阶段是商业应用阶段。ChinaNet，ChinaGBN，CERNET，CSTNet四大Internet网络服务提供商。教学过程教学活动学生活动2.2接入Internet大型局域网接入Internet要使用路由器并租用专线与之相连接要向Internet的相应管理机构申请一段或几段IP地址连入Internet后，局域网中的任何一台计算机都拥有一个固定的IP地址这种上网方式，硬件设备投资很大，租用专线的费用也比较高小型局域网接入Internet采用代理服务器的方式。代理服务器（ProxyServer）位于Internet的主机和局域网中的计算机之间，就像是用户计算机和Internet主机之间的“中间人”。通过代理服务器，小型局域网中的所有计算机通过代理服务器实现对Internet的访问。。使用这种上网方式，必须安装代理服务器软件。比大型局域网接入费用低电话拨号上网宽带接入Internet2.3搜索信息电子邮件（ElectronicMail，记为E-mail）是Internet上使用最多、应用范围最广的一种服务，利用Internet传递和存储电子信函、文件、数字传真、图像和数字化语音等种各类型的信息。电子邮件最大的特点是，解决了传统邮件时空的限制，人们可以在任何地方，任意时间收、发信件，并且速度快，大大提高了工作效率，为办公自动化，商业活动提供了很大便利。1.文件传输FTP2.远程登录Telnet3.即时通信4.网络音乐和网络视频5.文档下载下载文件的常用方法用InternetExplorer直接从网页上下载文件常用下载软件BitTorrent下载作业下载自己想要的一个文件小结了解互联网的发展过程，掌握internet提供的服务，internet的接入方式.信息技术课教案第三周9月19日—23日授课时间9月21号年级五年级任教教师娜孜古丽.乌斯肯拜课程五年级信息技术课备注教学内容教学方法使用广播教学演示方法教学目标电子邮件服务教学重点电子邮件的功能和特点教学难点电子邮件的功能和特点复习旧课用InternetExplorer直接从网页上下载文件常用下载软件BitTorrent下载教学过程教学活动学生活动.4电子邮件服务2.4.1电子邮件的功能和特点电子邮件（ElectronicMail，记为E-mail）是Internet上使用最多、应用范围最广的一种服务，利用Internet传递和存储电子信函、文件、数字传真、图像和数字化语音等种各类型的信息。电子邮件最大的特点是，解决了传统邮件时空的限制，人们可以在任何地方，任意时间收、发信件，并且速度快，大大提高了工作效率，为办公自动化，商业活动提供了很大便利。教学过程教学活动学生活动.4电子邮件服务2.4.1电子邮件的功能和特点电子邮件（ElectronicMail，记为E-mail）是Internet上使用最多、应用范围最广的一种服务，利用Internet传递和存储电子信函、文件、数字传真、图像和数字化语音等种各类型的信息。电子邮件最大的特点是，解决了传统邮件时空的限制，人们可以在任何地方，任意时间收、发信件，并且速度快，大大提高了工作效率，为办公自动化，商业活动提供了很大便利。2.4.2电子邮件的工作原理2.4.3电子邮件地址的格式电子邮件信箱地址格式为：username@hostname。其中，username是邮箱用户名，hostname是邮件服务器名，“＠”符号表示“at”。显然，邮箱地址的含义为在某台主机上的某用户。如：[e-mail]2.4.4设置邮件账号2.4.5使用OutlookExpress收发电子邮件2.4.6OutlookExpress中的其他操作2.4.4设置邮件账号2.4.5使用OutlookExpress收发电子邮件2.4.6OutlookExpress中的其他操作2.4.7获取免费电子邮箱2.5其他Internet服务2.5.1文件传输FTP2.5.2远程登录Telnet2.5.3即时通信2.5.4网络音乐和网络视频2.5.5文档下载作业复习旧课，预习新课小结电子邮件最大的特点是，解决了传统邮件时空的限制，人们可以在任何地方，任意时间收、发信件，并且速度快，大大提高了工作效率，为办公自动化，商业活动提供了很大便利。德育培养学生怎样保护自己的电脑,爱护电脑是最重要