高中生物必修三--基础知识填空

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资源描述

1第一章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境:____________(2/3)1.体液______________(1/3)内环境2.血浆组织液淋巴之间的关系血浆细胞内液淋巴组织液3血细胞、毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境分别由哪些细胞外液构成?4.细胞外液的成分主要有,组织液和淋巴的成分和含量与血浆相近,最主要的差别在于:。5.内环境的理化性质有___________、____________、___________三方面,其中血浆渗透压的大小主要与的含量有关。6.内环境的作用是:。第二节、内环境稳态的重要性1.内环境的稳态:正常机体通过作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境和的状态。2.对稳态调节机制的认识:目前普遍认为调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是,若外界环境变化太剧烈,或自身调节功能出现障碍,稳态就会被破坏。3.稳态的重要意义:内环境稳态是机体进行的必要条件。第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1.神经调节的基本方式_________也就是在___________参与下,动物体或人体对_________________做出的规律性应答。反射可分为和。完成反射的结构基础是___________,它由__________、_________、_____________、______________、____________五部分组成。______________神经元________________________________由神经纤维组成2.兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的,也叫________,而且在神经纤维上的传导是____向的。3.传导机理和过程:在未受刺激时,神经细胞处于静息状态时,造成膜电位表现为;受到刺激后,神经细胞兴奋,造成,膜电位表现为,兴奋与未兴奋部位由于的存在,形成了。4.兴奋在神经纤维上的传导特点是。5.反射活动中兴奋在神经纤维上的传导是单向还是双向的?为什么?6.兴奋在神经元之间的传递(1)结构基础:相邻神经元之间通过相联系,其结构包括、和。突触主要有两种类型,分别是和。2(2)传递过程:突触前膜内的受刺激后,向前膜移动,释放经扩散通过突触间隙,与上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,将兴奋从一个神经元传递到另一个神经元。(3)特点:神经元之间兴奋的传递是,是由于递质只存在于__________内,只能由突触前膜释放后作用于_________上,使后一个神经元。神经递质作用后被。7.神经系统的分级调节和人脑的高级功能(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括大脑、、脑干及,它们分别调控某些特定的生理功能。(2)一般来说,位于脊髓的中枢受脑中相应高级中枢的。(3)人的大脑皮层是整个神经的系统中的部位。既可感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有语言、、和思维等方面的高级功能。(4)是人脑特有的高级功能,涉及听、说、读、写,这些功能与______有关,这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍。如S区损伤会导致运动性失语症,H区损伤会导致听觉性失语症。(5)学习和记忆是脑的高级功能之一,短期记忆主要与有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像的脑区有关。长期记忆可能与_的建立有关。第二节通过激素的调节一、激素调节的发现1.沃泰默的实验:研究思路正确,但解释错误,坚持促进胰液分泌是一个调节过程。2.斯他林和贝利斯的实验:证明促进胰液的分泌,这是人们发现的第一种激素。3.巴甫洛夫的研究:曾认为盐酸导致胰液的分泌属于,后来认同斯他林和贝利斯的结论。二、激素调节的实例1——血糖平衡的调节、总结:血糖调节的中枢在,血糖调节的方式是,血糖调节的特点为。调节过程中,胰岛素和胰高血糖素的作用效果表现为,胰高血糖素和肾上腺素的作用效果表现为。31.血糖的三种来源:食物中的糖类;;。血糖的三种去向:;;转化为脂肪、某些氨基酸等。2.人体正常血糖浓度:。3.血糖平衡调节:血糖平衡主要受两种激素调节,一种是由胰岛B细胞分泌的,是体内发现的唯一使血糖降低的激素,另一种是由胰岛A细胞分泌的,能促使血糖升高,两者之间的关系是。胰岛素的作用为:;胰高血糖素的作用为:。同时,在血糖调节的过程中激素的作用结果会反过来影响激素的分泌,这种调节机制称为。三、激素调节的实例2——甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节。前者分泌,进而刺激垂体分泌,促使甲状腺分泌甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制和分泌相关激素,使甲状腺激素分泌减少。甲状腺激素的作用为:。总结:甲状腺激素分泌的调节方式为,体现出来的调节特点为和。请分析人体缺碘、垂体受到损伤和甲状腺受到损伤三种情况下体内TRH、TSH、TH的浓度变化四、激素调节的特点三大特点:;;。第三节神经调节和体液调节的关系一、体液调节的概念激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如C02等),通过传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。是体液调节的主要内容。二、神经调节和体液调节的比较1、神经调节的特点为:2、体液调节的特点为:3、神经调节和体液调节的关系是:二者的都不一样,但二者又是相互协调地发挥作用。二者之间的关系可以概括为以下两个方面:一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受的调节,在这种情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的。总之,动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节.二、神经体液调节的实例(一)体温平衡的调节总结:(1)人体的温度感受器分为,主要分布在,体温调节中枢是,产生冷觉和热觉的躯体感觉中枢是。(2)人体产生热量的主要场所是,热量的散出主要通过。人体体温能够维持相对稳定,原因是。(3)体温平衡的调节方式为:,其中寒冷条件下为,炎热4条件下主要为,在提高新陈代谢,增加产热过程中涉及的主要激素是,两者所起的作用表现为。二、水盐平衡的调节(1)水盐平衡的调节方式为,调节特点为。(2)水盐平衡的调节中枢在,渴觉中枢在。(3)抗利尿激素由合成分泌,由释放。三、下丘脑在调节过程中的重要作用:(1)感受刺激:下丘脑的感受器可感受机体渗透压升高或下降。(2)分泌:下丘脑分泌和促激素释放激素。(3)调节中枢:下丘脑是调节中枢、调节中枢、调节中枢。(4)传导兴奋:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋传至,使人产生渴觉。5第二章第四节免疫调节一、免疫系统的组成:二、免疫系统的防卫功能1.非特异性免疫:包括皮肤、黏膜等组成的防线,以及体液中的杀菌物质和组成的第二道防线。特点是:。2.特异性免疫:主要由和借助和而组成的第三道防线构成。3.体液免疫和细胞免疫的过程:4.二次免疫:当相同抗原再次入侵时,记忆细胞更快地作出反应,快速增殖分化产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生大量抗体消灭抗原,二次免疫特点是:。5.防卫功能过强引起的疾病:自身免疫病,是由于免疫系统反应过度,将__________当作外来异物进行攻击,如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮;过敏反应,是指的机体,在接触相同的抗原时所发生的组织损伤功能紊乱。反应的特点是:________________________________________;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤;有明显的______________。防卫功能过弱引起的疾病:先天性免疫缺陷(如先天性胸腺发育不良)和获得性免疫缺陷(如艾滋病)。三、免疫系统的监控和清除功能监控和清除体内已经或因其他因素而被破坏的细胞,以及的细胞,均可被免疫系统监控和清除。免疫系统6第3章植物的激素调节第一节、生长素的发现1.达尔文根据实验提出:当胚芽鞘尖端受到________照射刺激后,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到尖端下面一段时,造成背光侧比向光侧生长快,引起向光性弯曲。2.詹森的实验初步证明:胚芽鞘顶尖产生的刺激可能是一种___________。3.拜尔的实验初步证明:顶尖产生的刺激在胚芽鞘的下部____________,造成了胚芽鞘的弯曲生长。4.温特的实验进一步证明:胚芽鞘尖端弯曲的刺激确实是一种____________,并将其命名为。5.科学家研究发现,植物体内具有生长素效应的物质有__________________等。第二节、生长素的生理作用1.合成部位:幼嫩的芽、叶和________________。原料:。2.分布场所:各器官中都有分布,但相对集中分布在_______________的部位。3.运输方式:。运输方向:在幼嫩组织胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中为________________,只能从形态学上端运输到形态学下端;在茎尖、根尖等尖端部位受到单侧光、重力、离心力的影响,可进行,在成熟组织中,可以通过韧皮部进行。4.生理作用:表现出__________________,既能促进生长,也能__________生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。顶端优势和根的向地性生长(填能或不能)体现生长素作用的两重性。向光性生长和茎的背地性生长(填能或不能)体现生长素作用的两重性。5.曲线分析:图一图二图三(1)图一中,AB段:生长,随着浓度增大促进作用逐渐增强;B点:促进生长的浓度;BC段:生长,但随着浓度增大促进作用逐渐减弱;C点:临界浓度:此浓度;CD段:高浓度生长,浓度越高抑制作用越明显。(2)影响生长素作用的因素:植物器官种类:敏感性:根芽茎;细胞的年龄:幼嫩细胞衰老细胞;植物种类:双子叶植物单子叶植物6.生长素类似物:一些人工合成的化学物质(如α-萘乙酸、2,4-D等),生理作用与生长素类似,称为生长素类似物。生长素类似物(填属于或不属于)植物激素。7.生长素类似物的应用:生长素及其类似物促进扦插的枝条、幼苗生根;防止落花落果、促进结实;可促进________________________,获得无子果实(如无子番茄);可用作除草剂,去除单子叶植物中的双子叶杂草。(注:无子番茄遗传物质未改变,属于不可遗传的变异,无籽西瓜遗传物质发生改变,属于可遗传的变异。)

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