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成都体院教案（二）人数第课年月日教主题内※健美操概述教学目标●通过这一主题讲授，使学生初步了解现代舞的兴起与发展以及现代舞概念的相关知识；●通过课堂讨论，使学生对健美操概述与术语的相关知识有更深一步的理解。重点难点●健美操的起源、发展以及分类、特点、功能与健美操术语●健美操术语的运用教法●教师讲授●组织学生讨论●启发学生创新思维。教学过程第一章健美操的概述第一节健美操的兴起、发展与概念（一）健美操的兴起与发展现代健美操起源于上世纪60年代.最初是美国太空总暑医生库帕博士为太空人设计的体能训练阿洛别克(Aerobic).70年代,美国好莱坞明星简方达,为了拥有苗条的身材,通过健美操来保持体型.1983年美国举行了首届健美操比赛，1984年首届远东区健美操大赛在日本举行。由于两次大赛的成功，1984年起健美操运动在世界各地全面兴起。每年国际上举办的活动有：健美操世界锦标赛、世界杯赛、世界冠军赛、世界巡回赛等。现代健美操在我国兴起应该是在70年代末80年代初。1983年人民体育出版社出版了体育报增刊健与美。从1984年，中央电视台相继播放了孙玉昆创编的“女子健美操”马华“健美5分钟”“美国健身术”“动感组合”等。1984年原北京体育学院成立了健美操教研室，接着上海体育学院也成立了健美操教研室，率先开设了选修和专修课。从1986年开始我国相继举办了国际性的健美操邀请赛促进了健美操的发展。近年来我国健美操所取得的成绩:2004年第八届世界健美操锦标赛在保加利亚索非亚结束，中国队在男子六人操项目中夺得铜牌，实现了世锦赛奖牌零的突破.伊斯堡（德国）2005年７月２４日第七届世界运动会中国队在竞技健美六人团体操的比赛中以０．０５０分的微弱优势险胜罗马尼亚队，勇夺金牌。第九届世界健美操锦标赛将于2006年6月1日至3日在江苏省南京市举行，这是该项赛事第一次在亚洲举办。国际健身协会缩写：国际健身协会（IDEA）美国亚洲健身协会（Asiafit）香港国际健美操与健身联合会：（FISAF）澳大利亚竞技健美操国际组织：国际体操联合会健美操委员会（FIG）法国国际健美操冠军联合会（ANAC）美国国际健美操联合会（IAF）日本教学过程（二）健美操的概念原苏联学者认为“力量、耐力、柔韧加上美就是健美操的公式”。简方达认为健美操是一种“改变形体和心理感觉的体操”。我国一些健美操专家提出“健美操是操化了的，为了人体健康而进行的动态选美比赛”。什么是健美操？健美操的英文名称是“Aerobics”,意为“有氧运动”，或称为“有氧健美操”，是一项在音乐伴奏下以操化身体练习为基本手段，以有氧运动为基础，以追求身心健康、塑造形体和娱乐为目的的新兴体育运动。（启发学生创新思维：讨论——导出健美操的概念）健美操是融体操、音乐、舞蹈、美与一体，通过徒手、手持轻器械和用专门器械的操化练习达到健身、健美、健心的目的的一种新兴娱乐、观赏型体育项目。第二节健美操的特点与分类（一）健美操的特点（讨论）一、本能性健美是运动的核心1、健美操的动作包括发展肌肉的力量、速度和弹性；发展关节、韧带的柔韧性；发展心血管系统和呼吸系统的机能等练习。2、健美操既注意外在美锻炼，又强调内在美的培养，反映了健身、健心、健美的自然性整体效应。3、健美操练习是在音乐的伴奏下完成的，音乐的明显节奏，不但提高动作的节奏性和协调性，也能使人们在欢乐的环境中进行自我陶冶，培养正确的审美观念及良好的性格和品德。二、动作的多变和协调性特征1、表现在每节操很少是单关节的局部活动，大多为多关节的同步运动。2、表现在动作的力度上。3、在成套健美操中，不仅有对称性动作，而且还有许多非对称的和依次完成的动作。三、鲜明的节奏感和创新性健美操的音乐，不仅能使练习者在完成单个或成套动作准确地把握每一个节拍，更重要的是能激发练习者的情绪培养做健美操时的节奏感和韵律性、陶冶美的情操。随着健美操运动的发展和变化，不断创编出新颖的具有显著特征的健美操动作，是健美操长盛不衰的显著特点。（二）健美操的分类（讨论）按练习目的分：大众健美操、竞技健美操大众健美操按练习形式分：持轻器械健美操持专业器械健美操按练习者性别分：男子、女子；按练习者年龄分：幼儿、儿童、少年、青年、中年、老年等。按人体解剖结构分：头、肩、臂、胸、腰、腰腹、髋、腿、足踝竞技健美操男单、女单、男女混双、混合3人、混合6人。第三节健美操的作用（一）增进健康、增强体质1.增强运动系统的功能2.促进心血管系统机能的提高3.提高呼吸系统机能水平4.改善消化系统的机能（二）改善体型,培养端庄体态1.健美操的独到之处,是它可以对身体比例的均衡产生积极的影响,特别是能增加胸背肌肉的体积,消除腰腹部沉积的多余脂肪,使体态变的丰满、线条优美。2.通常经常性正确的形体动作训练，能矫正不正确的身体姿势，培养正确端庄的体态。（三）调节心理活动，陶冶美好情操通过健美操的练习，不仅能形成健康的体魄，而且对人的心理状态也有良好的影响（四）提高神经系统机能，发展身体素质健美操是在中枢神经系统的支配下进行，能提高神经系统的灵活性和均衡性，全面发展人的协调性。健美操运动的发展趋势（健身性）（一）人们健康意识的增强将使得健身性健美操的市场前景更加美好。（二）健身性健美操的种类和练习形式将更多样化。（三）健身性健美操练习的科学化程度将不断提高。（四）激烈的市场竞争将更加注重健身指导的服务质量。健美操运动的发展趋势（竞技性）（一）更加注重艺术性创新。在2001-2008《国际竞赛规则》中，创造性在成套动作中占2分，明确要求动作要有创造性。（二）动作技术的完成将更加完美。动作技术完成的质量将是评价运动员竞技水平的关键因素。（三）难度动作向多样化方向发展。新规则把难度动作分为四大类别十个组别，难度动作的分值分为0.1-1.0分。教学过程第二章健美操术语第一节健美操术语的概念术语是指各门学科的专门用语。健美操术语是用来表达健美操动作名称以及描述动作、技术过程的专门用语和专有词汇。由于健美操是一项新兴的体育运动，其发展历史只有短短的20多年时间，虽然健美操目前发展很快,许多地方开设了各种各样的健身操班，参与健美操锻炼的人也越来越多,但健美操术语一直很不规范，容易引起混淆和误解，给健美操运动的教学与锻炼造成了一定的困难，因此,从某种程度上来说术语不统一将会妨碍健美操运动的进一步发展。统一、规范健美操术语并正确地运用它，将有利于健美操运动的教学与交流，促进本项目的发展和完善。第二节健美操术语的种类一、场地的基本方位术语为了表明人的身体面在场地上所处的方位，我们一般借鉴舞蹈中基本方位的术语，把开始确定的某一面（主席台、裁判席）定为基本方位的第一点，按顺时针方向，每45度为一个基本方位，将场地划分为8个基本方位，即1、2、3、4、5、6、7、8点。二、运动方向术语指身体各部位运动的方向。运动方向一般根据人体直立时基本方位来确定。向前：做动作时胸部所对的方向。向后：做动作时背部所对的方向。向侧：做动作时肩部所对的方向，必须指明左侧或右侧。向上：头顶所对的方向。向下：脚底所对的方向。中间方向和斜方向：指两个基本方向之间45度的方向。例如：侧上、前下。三、人体运动轴的术语垂直轴（纵轴）通过身体重心上下的连线。人体围绕纵轴，可做各种转的动作。额状轴（横轴）通过身体重心左右的连线。人体围绕横轴，可做各种翻的动作。肩轴通过两肩的连线。矢状轴（前后轴）通过身体重心前后的连线。人体围绕前后轴，可做各种侧翻的动作。四、健美操基本动作术语（一）、基本手型（1）五指并拢式（并掌）（2）分开式（开掌）（3）芭蕾舞式（4）拳式（5）立掌式（6）西班牙舞式（花掌）（二）、健美操中基本步伐术语步法是在特定节奏下的脚运动方法，包括下肢的各种走、跑、跳及舞步，可以把基本步伐分为5类。1.交替类：两脚始终做依次交替落地的动作。踏步：在原地两脚交替落地。一字步：向前一步并腿，向后一步并腿。Ｖ字步：左脚向左前迈一步，紧接着右脚向右前迈一步，屈膝，然后依次退回原位。漫步：左脚向前踏一步，屈膝，右脚稍抬起然后落回原处，接着左脚再向后踏一步，右脚同样稍抬起然后落回原处。2.迈步类：一腿先迈出一步，重心移到这条腿上，另一腿用脚尖、脚跟着地，然后向另一方向迈步的动作。并步：左脚向左侧迈一步，右脚前脚掌并于左脚脚弓处，稍屈膝下蹲。交叉步：一腿向侧迈出，另一腿在其后交叉，稍屈膝，随之再向侧迈一步，另一脚并拢。3.点地类：一腿屈膝站立，另一腿伸出，用脚尖或脚跟点地后还原到并腿位置的动作。点地：一脚尖或脚跟触地，另一腿稍屈膝。4.抬腿类：一腿站立，另一腿抬起的动作。吸腿：一腿站立，另一腿屈膝向上抬起。踢腿：一脚站立，另一腿直膝加速上踢。弹踢腿：一腿站立另一腿先屈膝，然后向前下方弹直。5.双腿类：双腿站立、身体重心在两腿之间的动作。开合跳：由并腿跳成分腿，然后再跳回并腿。教学过程第三节健美操术语的运用动作的记写方法及要求：（一）在描述一个完整的动作时，一般由下列个因素构成：开始姿势、动作方向、动作形式、动作间的关系、动作连接过程、结束姿势。（二）注意应按照动作的节拍顺序记写每个动作的做法。（三）注意用词的顺序，一般先下肢，后上肢。（四）在记写时要注意指出方向上的变化，动作的重复次数。（五）只记写第一个动作的开始姿势，后一个动作的开始姿势可以省略，因为下一个动作的开始姿势就是前一个动作的结束姿势。（六）后若干拍与前若干拍动作完全相同，机械时可以省略，但要注明。动作相同但方向相反，也要注明。通常采用缩写法只用两三个字就可以表明该动作。如：交叉步、V字步等。动作之间连接过程用加号“+”表示。1×8：4侧并步1×8：2V字步1×8：2上步提膝1×8：2开合跳+踏步课后小结周次一课次1授课日期2006.2.22、2006.2.24内堂理论健美操理论一、健美操概述健美操世纪音乐、舞蹈、体操、美学于一体的新兴体育项目。它以其自身固有的价值和魅力，风靡世界，深受广大青年学生及群众的喜爱。1、健美操的起源与发展国外：现代健美操实际上是从60年代开始萌芽的，最初是美国太空总署医生库伯博士为太空人设计的体能训练阿洛别克（Aerobic）项目,七十年代在美国迅速兴起，掀起热潮。美国健美操代表人物是——简·方达，为健美操在世界的推广做出了杰出的贡献。撰写了《简·方达健身术》，是八十年代的杰出代表。在他的感召和影响下，健美操爱世界各地迅速兴起，健身俱乐部、健美操中心如雨后春笋般蓬勃发展。1984年美国约有7万人参加各种类型的健美操练习，用于体操、舞蹈、和健美操活动经费每年约二亿四千万美元。1985年开始竞技健美操比赛，美国一直处于世界领先地位。国内：现代健美操在中国发展是在70年代末80年代初。1984年北京体育学院成立了健美操教研室，上海体院也相继成立，开设选修和专修课。1986年4月6日在广州举办了首届“全国女子健美操邀请赛”。从而发展起来。2、健美操分类根据健美操活动的目的和所要解决的主要任务为标准来划分，归纳起来可分为健身健美操、竞技健美操、表演健美操。3、健美操特点本能性、力度性、节奏性、创新性二、健美操的锻炼价值3、增强体质，增进健康4、改善体形，培养端庄体态5、调节心理活动，陶冶美好情操6、提高神经系统功能，发展身体素质三、学校健美操的教学内容及目标a)理论课b)技术课——徒手健美操基础内容：培养学生对健美操动作的基本感觉和表现意识。包括基本动作、基本技术、和乐感训练组合动作：培养学生的协调能力和动作连接时的感觉，使其在基础训练中获得对基本动作的感觉和表现意识。成套动作：培养学生的全身协调能力和对健美操的表现能力，达到提高运动技能的目的。健美操选项理论试题库一、填空题1健美操是融体操、音乐、舞蹈、美于一体，通过徒手、手持轻器械、和专业器械达到健身健美和健心的目的，是一种新兴娱乐、观赏性项目。2美国健美操运动的代表人物简.方达，为健美操在世界的推广做出了杰出的贡献。3根据健美操活动的目的和所要解决的主要任务为标准来划分，归纳起来可分为：竞技、健身和表演三大类4健美操分类按照年龄结