搜索
1微课教案课程名称：粮油储藏任课教师：王振乾2015年5月2教案授课时间2015年5月教学课题储粮通风机风量的测定教学目的通过本节教学，了解通风系统的参数以及测试方法，学会通风机风量的测定操作教学重点储粮通风机风量的测定教学难点毕托管和U型压力计的使用教学方法讲授、实验课程教学仪器风机、供风管道、毕托管和U型压力计等教学设计备注授课内容：一、实验所用仪器以及主要仪器的作用1、风机：通风系统的压力源，为粮堆通风提供足够的风量和风压，促使气体克服通风系统阻力，在粮堆内流动，以实现通风作业的目的。2、供风管道：连接风机与粮仓内通风管道，本次试验主要用于侧量压力3、毕托管：感受和传递压力的仪器4、U型压力计：主要用于读取压力差值,本实验测量动压。5、其他仪器：直尺、卷尺、计算器、记号笔二、操作步骤1、准备工作：检查风机管道和风机机壳有无异物、点动风机观察风机叶轮运转是否正常；U型压力计和毕托管的检查，其他物品检查是否齐全2、操作前提：选择测试截面和测压点的计算划分图文并茂实物呈现直观感受准确选点减少误差3教学设计备注3、操作过程：①检查风机与管道连接的紧密型②测量动压③停机并整理数据4、结果计算：根据公式：H动cp=υcp=1.29cpH动Q=Aυcp×36005、操作演示三、注意事项1、点动风机时，不能直接开启风机；2、测量风机风量需要测量的是风机的“动压”；3、风机需要运行稳定后，才可以进行测压；4、毕托管感受压力端要对准风向与风向齐平；5、U型压力计读数时要平视，读两液面刻度的差值，并且要注意橡胶软管不能弯折；6、测量结束，首先要关闭风机。四、练习题：1、测量风量时需要测量的压力是（）A：静压B：全压C：动压D：以上三个全要测量2、毕托管的作用是（）A：测量风速B：增大风速C：测量压力的大小D：感受和传递压力五、教学小结与反思本次课程主要通过讲、做、练等方式进行，针对测量中遇到的问题进行针对性讲解，学生需要通过听、做、练，才能迅速掌握本次实验的要领，这也是学生走向粮油保管员的岗前培训。通过强调其重要性，提高学生的学习和实操的兴趣，进而提高教学效果。准确计算防止漏算操作演示直观感受细节展示直观明了检查效果有利评估思考题（讨论题）及作业1、储粮通风机风量的测定操作注意事项2、讨论风机风量测定出来后如何根据风量选择风机。221nHHHn动动动