企业内部高技能人才培养和企业人才培养论文研究

企业内部高技能人才培养和企业人才培养论文研究张丽仙摘要：高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。企业内部高技能人才培养对企业的发展壮大意义重大，企业要充分发挥在培养高技能人才中的主体作用，通过构建高技能人才培养的平台、建立和完善内部培训制度、自办职业技术学校培养高技能后备人才、构建高技能人才培养与能力业绩挂钩的成长通道等方法，来加快高技能人才培养的步伐。关键词：企业内部人才高技能人才培养方法研究当今世界，人才已经成为各国、各企业争夺的焦点，人才资源以比物质资源更快的速度呈现出国际化趋势，一场没有硝烟的人才战争已经拉开序幕。高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是各行各业产业大军的优秀代表，是技术工人队伍的核心骨干，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，稳步提升我国产业工人队伍的整体素质，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措。长期以来，人才问题一直困扰着各行各业，尤其是高技能人才缺乏更是制约着企业的发展。有的企业由于高技能人才短缺，致使技术工种后继乏人，有的企业的岗位出现了人才断档现象，甚至出现了物业管理人员培训“真空”，这些现象严重影响了我国企业的竞争实力。正如朱镕基同志所说：“中国要成为世界工厂，太原酒店管理培训学校技术工人，没有诚信和质量，企业就没有前途。”所以北京企业管理培训企业高技能人才的培养力度，已经成为企业的当务之急。一、企业内部高技能人才培养的重要意义1、企业内部高技能人才培养有利于增强企业的竞争能力知识经济的竞争主要是高科技产业之间的竞争，而高科技产业的发展主要由高素质的人才来支撑。因而，一个企业有无竞争优势，主要决定于这个企业拥有人力资源的数量和质量以及对人才资源的开发和使用。综观国内外成功企业的经验都表明，只有拥有人才的优势，才有竞争优势。而目前我国企业的高技能人才紧缺、结构性矛盾突出、创新能力不足等问题，严重人才培养论文了企业的竞争能力。企业只有加快培养造就一批高技能人才，挖潜企业内部人力资源潜力，才能为企业的快速发展提供坚实的人才支撑，增强企业的竞争能力。2、企业内部高技能人才培养有利于推动企业的可持续发展随着经济全球化的进一步深入，高技能人才是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量之一，没有一支技术精湛、手艺高超的技能人才队伍，企业就不能生产出高质量的产品，就不能打造自己的企业人才培养论文，也就不能人才培养论文可持续发展。从现在的情况看，企业职工队伍的整体素质与高新技术发展的要求出现了不适应的情况，特别是高技能人才的企业人才培养论文，已经难以适应企业可持续发展和产品更新换代的要求。所以企业只有加强高技能人才的培养，才能为企业的可持续发展奠定人才基础，企业也才能在发展的道路上稳健而强劲。3、企业内部高技能人才培养有利于提高企业人力资本的增量人力资本是对人力的投资和受教育时放弃的收入形成的资本，人力资本的实质是人力投资在劳动者身上的凝固，具体体现为人的工作智能和物业管理人员培训，人力投资主要来源是教育投资，并且人力资本质量的高低也取决于教育投资的数量和质量。从长期看，教育投资比物质投资能赚得更多的利润，进而推动企业的发展。如从企业人才培养论文—1957年的50多年间，美国作为实际的物质资本投资增加了大约4。5倍，而对劳动力进行教育和训练的投资却增加了大约8。5倍，同期，物质资本的投资赚得的利润增加了3。5倍，而教育投资所增加的利润却达17。5倍。由此可见，企业内部高技能人才的教育培养可以excel学习网站企业的人力资本增量，使企业的劳动生产率得以提高，进而使培养论文赚得更多的利润。4、企业内部高技能人才培养有利于提高企业的技术创新能力人类正经历着从工业社会向知识社会的演进，科技创新日益成为经济社会发展的重要推动力量和财富形成的重要北京酒店管理培训学校。在这一过程中，一个企业缺乏自主创新培养论文和核心技术，就销售员培训教程在市场上随波逐流，企业只有适时地进行技术创新，才能站在发展的前沿。企业要实现科学技术的自主创新，就必须要有一批优秀的高技能人才，因为高技能人才是技术技能劳动者的优秀代表，是推动技术创新和现代科技成果向现实生产力转化的骨干力量之一。只有高技能人才把自主创新作为自己的自觉行动时，企业的技术创新才有可能实现。所以企业通过培养一支掌握先进技术、先进工艺和操作技能、具有较高素质的高技能人才队伍，对提高企业的技术创新能力具有战略性的意义。二、企业内部高技能人才培养的方法研究要改变我国企业高技能人才短缺的现状，就要充分发挥企业培养高技能人才的主体作用，结合本企业生产、技术发展趋势对高技能人才的需求，选择适合本企业的培训方法，加快企业内部培养高技能人才的步伐。1、企业要构建高技能人才培养的平台⑴建立人才辈出平台。企业为了创造人才辈出的局面，就要excel学习网站对企业内部高技能人才培养工作重要性和紧迫性的认识，转变“重文凭，轻技能”、“重科技管理人才，轻一线技能人才”的观念，确立高技术工人也是人才的先进理念，努力营造重视技术知识，尊重高技能人才的良好氛围，增强一线职工的职业荣誉感和自豪感。大力宣传企业的金牌工人、高技能人才的先进典型，并对作出突出贡献的高技能人才进行表彰和奖励，提高高技能人才的社会地位，为企业的人才辈出构建一个平台，营造一个环境。⑵建立培训平台。有条件的企业要建立自有培训机构，加大对培训机构“软件”、“硬件”设施的投入，使培训机构能上规模、上档次，构建企业的培训平台。让培训机构面向本企业职工实施岗位适应性培训、技能提高培训、转岗培训，尤其要结合先进的科学技术在企业中的应用，重点进行新知识、新技术、新工艺等相关知识和技能的培训。⑶建立资金平台。企业培养高技能人才必须要有资金的保证，企业应按每年销售收入的一定比例提取企业的教育经费，加大对职业技术教育的投入；企业应按规定提取职工培训经费（职工工资总额的1。5%--2%），要求企业职工培训经费必须用于职工的培训，如可用教育券的形式，落实到每个职工。只有这样才能构建高技能人才培养的资金平台，加大对高技能人才培养的投入。⑷建立岗位成才平台。企业要依托车间班组开展岗位练兵、技能比赛、技术演练等活动，并把这些活动作为企业的基础工作形成制度，通过这些活动既可以构建一个职工立足岗位在实践中成才的平台，引导职工立足岗位练就扎实技术，结累操作经验，争做高技能型技术工人；又可以为高技能人才搭建一个展示才华的平台，使高技能人才脱颖而出。2、企业要建立和完善内部培训制度⑴加强上岗培训企业通过加强职工的上岗培训，使职工不但能熟练地掌握将要参加的工作岗位所需要的知识和技能，了解和掌握本专业或本行业的最新科学动态，而且能挖掘个人的潜在能力，给他们提供发展的机会，以增强他们将来在实践中进行技术革新的能力。上岗培训可采取短期集中培训的方法，具体步骤包括：第一步是企业文化培训。让新职工了解企业的文化是什么？优秀职工的标准是什么？高技能人才的标准是什么？如何对待工作等。第二步是基础培训。可利用课堂讲授法讲授与本企业的技术有关的基础知识和理论，掌握岗位知识和技能。第三步是专业培训。可安排在各工作地或各部门小规模进行，由教师理论联系实际地进行现场培训，主要提升新职工的专业技术能力。通过相对集中的上岗培训，可以为每一个新职工将来成为高技能人才打下基础。⑵加强在岗培训在岗培训一般由经验丰富的管理人员或高技能职工实地示范工作，它可以在工作过程中进行，也可以利用工余时间进行，在岗培训常用的方法有：①教练法。它是由一名有经验的职工或受训者的直属主管来进行训练，方法是先让受训者观察培训者的做法，然后在边学边做中提高受训者技能。在我国企业中名师带徒的做法，就属于教练法。名师带徒是通过技术高超、富有经验的“名师”将自己的绝技、绝招传授给其他工人，带动技术工人技术整体水平的提高。实践证明，名师带徒是一种培养企业高技能人才的较好方法，即有利于培训措施的落实，也有利于发挥高技能人才技能传授的作用。②“请进来”。企业可以针对生产涉及的相关技术，聘请著名的专家、学者来企业进行讲课，使受训职工全面系统地了解他们所操作的生产设备的技术原理和理论知识，提高他们对技术问题的分析能力，培养他们的应变能力和创新能力，为他们逐步成长为高技能人才奠定技术创新的素质基础。③业余进修。职工利用工作之外的时间，通过自学、函授、网上教育等形式获得新知识，进行个人能力开发。随着知识经济的来临和竞争的加剧，业余进修已越来越引起职工的重视，对于职工的这种自我开发行为，企业应制定相应的政策予以鼓励，以激发职工的上进心和学习热情，为高技能人才的成长创造良好的学习氛围。企业通过在岗培训可以更新和补充职工的新知识、新技术，提高职工的岗位技能，有利于职工的全面发展，也有利于企业高技能人才的培养。⑶加强离岗培训离岗培训是让培训对象脱离工作岗位，集中时间和精力参加培训活动，它是比较系统、正规的培训。离岗培训的具体方法有：①课堂讲授法。这是一种最普通采用的传统培训方法，它是由教师在课堂上讲解培训课程的概念、知识和原理，使受训者能系统地接受新知识、新信息。目前在企业进行产业升级的过程中，新设备的使用、新技术的推广，都给职工带来了大量的崭新知识，这就需要通过课堂讲授法来更新职工现有的知识，让他们能发展成为高技能人才打下知识的基础。②视听、网络教学法。是用录象带、光盘、幻灯片、局域网络等教学手段实施培训的方法。企业要充分利用内部的闭路电视、企业内部局域网，给职工提供大量知识信息，让职工进行自我学习。③研讨法。是先由专家或专业人士就某一培训专题进行讲座，随后由培训对象就此主题进行自由讨论，以达到深入理解的目的。企业可以就生产技术中遇到的难题设为一个专题，用研讨法让相关的高技能人才就这一难题进行研讨，形成一个技术攻关的思路，以此来培养高技能人才的技术创新能力。④案例分析法。是围绕一定的培训目的，把实际工作面临的问题加以典型化，形成案例，提供给培训对象，让他们通过阅读、思考、分析与讨论，发现问题，分析问题并提出解决问题的办法。此法对培养高技能人才分析和解决实际问题的能力很有帮助。企业要分类地、有步骤地安排不同层次，不同工种的人员进行定期的离岗培训，争取做到三年左右就要让职工离岗培训半年，制定相应的制度使离岗培训学习期间人员的工资、福利以及其他待遇得到保证，让接受培训的人员能安心、专心学习，使企业内部高技能人才培养工作凿有成效。3、大中型企业要通过自办的职业技术学校培养高技能后备人才由于现代科技知识更新速度的加快，使得一些企业领导已经认识到培养高技能人才的重要性，但又担心培养出来的人才跳槽，做了“为他人做嫁衣”的事，而不愿意花钱培养，只重视开发使用现有人才，对后备人才的培养不够重视，造成企业高技能后备人才欠缺。这就要求企业在培养高技能人才时，既要重视开发使用现有的高技能人才，又要根据生产规模的扩大和技术升级的需要培养高技能后备人才。有条件的大中型企业可以创办自己的职业技术学校，为企业培养大批高技能后备人才。因为作为现代企业的高技能人才除了是工作中的“操作能手”以外，还必须具备较高的技术创新能力。这就需要首先抓好学校课堂教育，通过老师在课堂上对学生进行技术基础理论知识和专业知识的系统传授，培养他们的创新能力，为他们将来解决生产中出现的新情况、新问题打下扎实的理论基础。其次要抓好实践能力的教育，学校可以实行半工半读的方法，让学生到企业的车间、班组进行实际操作训练，使他们养成动脑、动手的习惯，为他们将来成为“操作能手”打下基础。所以，企业通过自办的职业技术学校，为企业人才资源储备库输送源源不断的高技能后备人才，为企业实施“人才强企”战略提供高技能后备人才支撑。4、企业要构建高技能人才培养与能力业绩挂钩的成长通道企业内部高技能人才培养需要建立“培训—考核—使用—待遇”一体化