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《》试卷卷第1页共6页深圳大学期末考试试卷—A卷开/闭卷闭卷A/B卷A卷课程编号课程名称中国古代文学（1）学分4命题人(签字)审题人(签字)年月日题号一二三四五六七八九十基本题总分附加题得分评卷人一．选择题：（单项或多项选择，每小题2分，共22分；错选、多选和少选均不给分）1．现存的中国古代神话，主要保存在（）等典籍中。A《山海经》B《淮南子》C《楚辞》D《庄子》2．《诗经·豳风》中，代表田家诗滥觞的作品是：（）A《伐檀》C《七月》D《采薇》E《东山》3．《论语》的体裁是（）。A论辩体B对话体C语录体D专题论文4．为后世咏物诗的创作开辟道路的楚辞体作品是（）。A《涉江》B《哀郢》C《怀沙》D《桔颂》5．汉武帝时期，汇集各家学说、片断地保存许多古代文献资料的著作是（）。A《淮南子》B《新语》C《子虚赋》D《过秦论》6.现存的第一首文人五言诗是（）。A班固《咏史》B班婕紓《怨歌行》C梁鸿《五噫歌》7．女娲的神话，见于（）。A《太平御览》引《风俗通》B《离骚》C《淮南子》D《诗经》8.下列作品中涉及男女情爱内容的有（）。A《兼葭》B《关睢》C《山鬼》D《思玄赋》9.楚辞体的作品中，涉及屈原生平的有（）。A．《离骚》B《天问》C《九章》D《九歌》_____________________…学院专业姓名学号(密封线内不答题)……………………………………………………密………………………………………………封………………………………………线……………………………………线………………………………………《》试卷卷第2页共6页10．生活在汉武帝时期的赋作家有（）。A.枚皋B.东方朔C.司马迁D.王褒E.司马相如11．被称为“乐府三绝”的是（）。A《孔雀东南飞》B《木兰辞》C《秦妇吟》D《陌上桑》二．填空题：（每小题2分，共20分）1．韩愈《进学解》称其文字“佶屈聱牙”的先秦著作是。2．“我知言，我善养吾浩然之气”一语出自。3.“言不尽意”的文学观点出自一派。4.宋玉《九辩》开启了中国文学史上的主题。5．贾谊的《过秦论》被鲁迅称为“。”6．《论贵粟疏》作者是汉景帝时期的。7.班婕紓的是第一篇出于女性之手的宫怨赋。8.中国古代最早的目录学著作是。9.搜集汉乐府民歌最多的专书是宋人编的《乐府诗集》。10.我国第一部断代史是。三、名词解释题：（每小题4分，共12分）1．赋、比、兴：2．“春秋笔法”：3．汉大赋：四．简述题：（每小题8分，共16分）1．《战国策》的语言艺术：2．《离骚》的题旨及结构：五．论述题：（每小题15分，30分）1．《史记》的人物形象塑造艺术：2．比较汉乐府民歌与《古诗十九首》的不同艺术特色：《》试卷卷第3页共6页六、附加题：（前4小题各5分，第5小题10分，共30分）就下面一段文言文，根据要求回答问题：夏，楚子使屈完如師。師退，次於召陵。齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不穀是為⑩?先君之好是繼。與不穀同好，何如?”對曰：“君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之願也。”齊侯曰：“以此眾戰，誰能禦之?以此攻城，何城不克?”對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服?君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之！”屈完及諸侯盟。1.本段出自哪篇文章：2.概括本段的段意：3.解释划短横的字的词义及用法：如：是：4.简要分析本段的写作特点：5.将本段译成白话文：《》试卷卷第4页共6页深圳大学期末考试试卷—A卷（标准答案）开/闭卷闭卷A/B卷A卷课程编号课程名称中国古代文学（1）学分4命题人(签字)审题人(签字)年月日题号一二三四五六七八九十基本题总分附加题得分评卷人一．选择题：（单项或多项选择，每小题2分，共22分；错选、多选和少选均不给分）1．A、B、C、D；2．C；3．C；4．D；5．A；6．A；7．A、C；8．A、B、C、D；9．A、C；10．A、B、C、E；11．A、B、C；二．填空题：（每小题2分，共20分）1．《尚书》；2．孟子；3.庄子道家；4.悲秋；5．西汉宏文；6．晁错；7.《自悼赋》；8.《汉书·艺文志》；9.郭茂倩；10.《汉书》三、名词解释题：（每小题4分，共12分）1．赋、比、兴，是《诗经》的艺术表现手法。赋，“敷陈其事而直言之”（陈述）；比，“以彼物比此物”（比喻）；兴，“先言他物以引起所咏之辞”（发端）2．“春秋笔法”，指的是寓褒贬于记事的字里行间。相传孔子按照自己的观点对一些历史事件和人物作了评判，并选择他认为恰当的字眼来暗寓褒贬之意，3．汉大赋，又称“散体赋”，为汉代盛行的文学体裁。吸收了荀子《赋篇》体制和《楚辞》辞藻的特点，经过枚乘到司马相如，典型的汉大赋的体制得以确立：体式上，虚构式_____________________…学院专业姓名学号(密封线内不答题)……………………………………………………密………………………………………………封………………………………………线……………………………………线………………………………………《》试卷卷第5页共6页问答体；表现手法上，极度铺叙夸饰；语言上，辞藻丰富华美；内容上，描写都市、宫宇、园苑和帝王穷奢极侈的生活，于篇末或寓讽谏之意。四．简述题：（每小题8分，共16分）1．《战国策》的语言多使用铺排和夸张的手法，绚丽多姿的辞藻，呈现酣畅淋漓的气势；并常常引用生动的寓言故事，寓意深刻而又浅显易懂，其语言不仅是作用于理智、说明事理的工具，也是直接作用于感情以打动人的手段。如《苏秦始将连横》、《庄辛说楚襄王》等篇，都是显著的例子。秦汉的政论散文、汉代的辞赋，都受到《战国策》辞采华丽、铺排夸张的风格的影响。2．《离骚》的题旨，司马迁解释为“离忧”。班固进而释“离”为“罹”，以“离骚”为“遭忧作辞”；王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。二说均可通。尽管对《离骚》的写作年代和题旨有不同说法，一时难下定论，但仍可这样明确地概括：这是屈原在政治上遭受严重挫折以后，面临个人的厄运与国家的厄运，对于过去和未来的思考，是一个崇高而痛苦的灵魂的自传。我们可以把《离骚》分成前后两大部分。从开头到“岂余心之可惩”为前半篇，侧重于对以往经历的回顾，多描述现实的情况；后半篇则着重表现对未来道路的探索，并主要通过幻想方式。五．论述题：（每小题15分，30分）1．《史记》塑造的人物形象，具有数量众多、类型丰富、个性较鲜明三大特点，它以大量的个人传记组合成一部宏伟的历史。具体分析：（1）善于描写人物的外貌和神情，使得人物形象具有可视性。（2）通过生活细节的描写，表现人物性格，展现其内心世界。（3）描述戏剧性的场景，在尖锐的矛盾冲突的焦点上展示人物性格；（4）注重以人物对话，活生生地体现人物的生活经历、文化修养、社会地位；（5）注重表现人物命运的巨大变化，揭示出人性的复杂性；⑹洞察人性的丰富性，善用对比、互见之法，多角度透视人物。总的说来，司马迁描绘人物形象，主要是在具体的言语行动中、在尖锐的矛盾冲突中、在人物的命运变化中、在不同人物之间的对比中完成的。这些人物形象才能如此活跃而富有生气地浮现在我们面前。2．汉乐府民歌“缘事而发”，最大的艺术特色是它的叙事性，《古诗十九首》“语短情长”，最大的艺术特色是长于抒情；汉乐府民歌通过个性化的对话、富有特征的典型行动以及铺张描写来刻画人物形象，《古诗十九首》则主要通过心理描写及情景交融的手法来《》试卷卷第6页共6页塑造人物形象；前者语言朴素自然并具有口语化特点，后者语言含蓄蕴藉而高度洗练。《陌上桑》、《行行重行行》便是两首典型的作品。七、附加题：（前4小题各5分，第5小题10分，共30分）1.本段出自《左传》的（《齐伐楚盟于召陵》（或《齐桓公伐楚盟屈完》）2.本段记述了齐、楚两国军事、外交斗争的一个片段。楚国为了制止齐国率领诸候的军事进攻，派遣屈完出使齐国。最终屈完说服齐国，双方讲和，与诸候签订盟约。3.如：到，去，动词。是：助词，宾语前置的标志。4.齐侯自恃强大，对楚国忽而威胁、忽而笼络，软硬兼施；而屈完随机应变，忽而强硬，忽而恭顺，不亢不卑、针锋相对地予以回答。文中将双方的问答应对写得波澜起伏、节节生锋，表现了《左传》善写辞令的特点。5.夏天，楚王派屈完去往齐国军营。齐军向后撤退，驻扎在召陵。齐桓公将诸侯的军队摆成阵势，然后让屈完和他同乘一辆车检阅。齐桓公对屈完说：“这难道是为了我个人吗?是为了继承我们先君的友好关系罢了。楚国也与我和好吧，怎么样?”屈完回答说：“承蒙您的恩惠为楚国的社稷求福，您不顾蒙受耻辱收容我们，这是我们国君的愿望。”齐桓公说：“用这么多的军队去打仗，谁能抵挡得住！用这么多的军队去攻城，哪一座城攻不下来！”屈完回答说：“您若用恩德来安抚诸侯，谁敢不服从?您若想依仗武力，楚国就将以方城山作为城墙，以汉水作为护城河。即使您的军队众多，也是无济于事的。”于是，屈完与诸侯订立和好盟约。