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12011学年第二学期教研工作计划一、指导思想根据2012年增城市教育局教研室2011学年工作计划和正果镇教学指导中心教研计划，我校本学期教研工作要拓宽教学资源渠道，着力提高教学质量。落实稳中求进策略，利用资源优势,优化关键要素,以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，在教研工作中注重教育教学常规管理、注重提高课堂教学效率、注重培养学生学习方法和习惯、关注课堂教学与生活的渗透，促进我校教育质量的不断提高。二、工作目标科学制定工作目标，继续高举全面推进素质教育“旗帜”；突出促进教育公平和提高教育质量“两个重点”；围绕课程、教学、评价与教师发展，抓基础性问题、做基本性工作、为基层提供优质服务。三、聚焦课堂，全面提高课堂教学效益（一）以教研活动为突破口，切实提高课堂教学效益。以有效教学的实施为核心，聚焦课堂，切实提高课堂教学效益。1、成立校本学科教研组，选用学科带头人、骨干教师为教研组成员，组织召开教研会议。教研组组长：钟杰光成员：王文国王秀勤王玉香梁笑莲张秀花李毓梅余细池刘红云黄耀堂陈永和2、努力培养骨干教师和教学能手。要发挥各学校骨干教师示范引领作用。2要学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革。每学期要教好一门学科，上好一节课示范课，鼓励并指导教师承担学校、镇级、市级公开课，在实践中提升教师的课程执行力；同时以各项教学技能竞赛为载体，提高教学能力，提高专业素养。通过创设各种机制，为创名师搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，推动全校师资队伍的提高。3、组织开展每人一节公开课的同时，体育、音乐、美术等科目也开展校级公开课，为教师提供教学交流平台。（二）继续全面实施“5+1”工程为了提高教学质量，提高教师的教学水平，我校本期根据镇的教研计划将继续全面实施“5+1”工程。要求全校每位老师每学期上一节校级以上的公开课；订阅一本教育书刊；帮扶一名以上学困生或德困生；参加一项中短期培训；制定一份期末综合卷；“＋1”就是教师每人每期至少写一篇教学论文（或教育案例、教学设计、教学反思等）见报或在教育类刊物上发表（第十四周内完成）。（三）抓校本教研，提高业务水平1、立足本校，大力推进校本教研活动的开展，发挥学科教研组的龙头作用。结合学校实际，主要解决教学中存在的实际问题，采取集体备课的形式来开展专题研究。在校本培训中，加强与兄弟沟通，借鉴兄弟学校的先进经验，把掌握使用适合自身教学风格的教学模式作为提高课堂效率的切入点。努力发挥学生非智力因素的积极作用，扎实培养学生良好的学习习惯。扎实开展好读书活动，开阔学生视野，拓宽学生知识面。2、加强教育理论学习，积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量。通过多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。3、加强校本教研的开展。根据教研工作，做好活动排期，确定科组教研计3划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。4、继续开发校本课程。针对学生的兴趣和需要，充分利用学校和乡村课程资源开发校本课程，让学生接受新的理念、新的学习方式，培养创新精神，提高实践能力，激发学习兴趣。5、加强现代教育技术培训，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。四、加强教师的专业理论学习，提升教师的教育理论素养（一）坚持执行周二下午政治学习，周四下午业务学习，周一、三、五教师办公的制度，确保学习有时间、有内容、有讨论、有实效，并保证教师有充足的时间进行办公。（二）加强教师培训工作，结合市、镇的教师培训计划，组织和安排教师参加各种进修培训和业务交流学习。教师外出学习归来后要开设研究课、撰写心得体会文章进行交流等多种形式的实践活动，拓展大家的视野，共同交流，共同提高；打造教研团队，提高教研合力。（三）鼓励教师多写论文，教学案例，教学反思。加强“教研交流”活动，倡导教师学习与本学科有关的理论知识和经验的文章和资料。用研究的眼光对待工作，用研究的方式去读书，促进教师形成写“学习心得、教学反思、教学案例”的习惯，总结经验，积累材料，积极营造教师间互帮互学的帮教氛围。五、加强教研监督管理，努力提高教学质量（一）严格执行课程计划的管理认真执行国家课程计划，规范课程设置，完善课程结构，拓展课程内容，克服体育、艺术、信息技术、综合实践活动课程专业师资缺乏等困难，不降低此类学科课程的教学要求，学校尽量安排每科课程都由学科专任教师担当,为学4生主动和谐发展提供空间和机会。（二）执行听课制度，规范日常巡课制度，定时巡课与不定时听课相结合，及时了解教师教学前沿动态。学校领导和教研组深入一线，在上课与听课中互相学习交流，及时解决教学中的实际问题。（三）落实学科日常互听课制度。要求以学科教研组为单位，教研组长负责督促，每位教师每学期最少听15节课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。积极参与镇教学能手评比活动，培养骨干教师。（四）严格备课制度，做到备活教案，做到课前反思（反思学生学情，反思教学机智），做到课后反思（反思教学得失）。学校评选出优秀的教学设计、课件、教学案例、教学反思上交指导中心参评，对获奖者给予奖励。（五）帮扶一名以上学困生或德困生加强帮扶工作，各班科及早定好计划，分析学生情况，分层帮扶，并做好帮扶个案记录，确保工作落实到位到点，争取抓有成效，学有进步。并认真做好“学困生或德困生”转化策略研究工作，切实提升学困生或德困生。六、严抓教学常规管理，加强质量监控（一）加强教学常规研究与指导。1、教学工作是学校工作的核心，抓好教学工作的各个环节，是有效提高学校教育教学质量的重要保障，各校要认真围绕教学改革和常规工作的突出问题，切实加强备课、上课、作业、批改、评价、辅导、检测七个教学环节的常规管理。2、各科任教师每上完一节课，要及时总结课堂教学中的成败得失，写好课后记或教学反思。通过反思，总结得失，积累经验，切实提高教育教学的有效性。53、各级科要实抓“双基”，严格落实。认真作好各项学生竞赛活动的组织工作。努力争取我校学生在各级各类竞赛活动中取得优异成绩。4、本学期由教研组负责进行两次教学常规检查。通过检查，加强指导督促，发现问题及时纠正。语、数、英各学科要抓好学科的教学进度和教学质量，做好单元检测和辅导工作的检查督促以及质量检测和质量分析。（二）重视培养学生良好的学习习惯，如注意培养学生的听、说、读、写、思等良好学习习惯。（三）加强（语文、数学、英语外）其它科的等教学，发展学生个性特长，全面提高素质，体育科除上好体育课（保证学生每天体育锻炼1小时）外，还要积极开展健康知识教育活动，加强健康知识及行为指导。地方课程要根据本校的特点进行合理安排课程，增长学生的知识。（四）搭建专业平台，促进教师发展1、搭建教师成长舞台。抓住与天河区长兴小学对口帮扶，本学期要以对口帮扶为契机，全力推进“百校扶百校”及“天河区与增城市北部山区教育一对一帮扶”工程。学校要根据实际积极主动接受帮扶工作，制定帮扶计划，加强校本教研，并按计划实施本学期的教研工作，切实提高教学质量。要通过教学管理的指导、学科教学的交流、教师队伍的培训、创建特色学校的交流等进行城乡交流，从而提高学校行政和教师的各方面能力，达到了良好的学习效果；要通过专家引领、有意识地选定一批有潜力的教师进行培养，并组织教师外出学习；要通过提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。2、组织教师开展教学论文、教育叙事、教育案例、教学设计、教学反思的评比，学校要鼓励教师认真撰写、积极参评。优质稿件将推荐至《增城教育》6或《增城日报》登载。（五）继续加大科研力度，落实课题管理加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。本学期我校要加大科研力度，努力使我校的教育科研工作取得更大的发展和突破，学校课题组根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。七、加强监控，提高教学质量1、认真组织参加上级教育行政部门的竞赛。加强学科竞赛管理的持续性、系统性，组织好各级学科竞赛，努力提高学科竞赛的质量，争取在镇、市竞赛、评比中获得好成绩。2、进一步完善教学质量检测机制，实施目标管理、质量跟踪分析，探索有效的学科学习质量评价与质量管理模式。本学期，要继续认真执行《增城市小学质量监测实施方案》、《增城市小学毕业班质量评价办法》，开展多种形式的教学质量监控，完善教学质量监控体系。各教师要高度重视教学质量分析，把教学质量分析制度化、经常化，为指导教育教学提供切实有效的帮助。3、加强毕业班的管理，增强毕业班工作的实效性。重视毕业班工作研究，要抓早、抓实、抓出成效。学校要在期初召开毕业班教师工作会，毕业班学生动员大会。毕业班的老师要增强责任感和使命感，加强教学研究，注意调动学生的学习积极性和主动性，根据学生的差异，实行分层教学，利用一切可以利用的时间抓教学进度，抓后进生的辅导工作，使每一位学生都得到发展，提高毕业班的学习成绩。7附件1：竞赛评比活动安排附件2：2011年学第二学期正果镇光明小学教研活动安排附件3：2011学年第二学期正果镇光明小学教学质量责任目标书正果镇光明小学2012年2月22日附件1：2011学年第二学期正果镇小学教研活动、竞赛、评比活动排期表周次学科内容地点3如何提高教学质量交流会正果镇中心小学4数学第十七届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛正果镇选拔赛：（第四周）正果镇中心小学增城初赛：3月17日（第五周六）待定6语文了解课程标准，增进课堂实效正果镇中心小学7英语六年级英语写作课例专题研讨正果镇光明小学8数学有效练习专题研讨正果镇岳村小学9教育叙事论文评比11英语广州市小学六年级英语竞赛镇初赛正果镇选拔赛：（第11周五）中心小学增城初赛：5月12日（第13周六）11科学增城市小学四年级科学知识竞赛镇初赛：正果镇中心小学增城决赛：5月19日（第14周六）12语文毕业班复习教学指导实验小学12数学毕业班复习教学指导实验小学12英语毕业班复习教学指导待定13英语小学英语送教下乡活动正果中心小学14品德课例研讨正果中心小学14写字小学生现场写字比赛正果中心小学15作业评比（方案另行通知）注：具体活动的时间、地点以通知为准。8附件2：2011学年第二学期正果镇光明小学教研活动排期表周/星期节次班级学科内容执教者地点三周二1六（2）班数学比例的意义钟杰光本校三周三1六（1）班数学比例的基本性质赖远方本校四周二2四（2）班语文待定黄志伟本校四周四2六（3）班数学待定王文国本校五周二2四（1）班英语待定王泾水本校五周四1三年级数学平均数邹叔爱本校六周二2六（2）班语文12、为人民服务余细池本校六周三1四（1）班数学2、乘法分配律王秀勤本校七周二3六（1）班语文13*一夜的工作梁笑莲本校七周四2四（2）班英语待定刘红云本校八周一3六（1）班英语Unit11TheLionandtheMouse王玉香本校九周二5六（1）班科学地球的卫星——月球李国进本校十一周四1六（3）班语文待定张秀花本校十二周三1一年级语文19、乌鸦喝水陈永和本校十二周三3三年级语文13、和时间赛跑李毓梅本校十三周二1四（1）班语文23、古诗三首黄镜文本校十三周三二年级语文27、寓言二则黄耀堂本校十三周四1一年级数学6、100以内的加法和减法（一）陈丽琼本校说明：汇总时按上课周次的先后顺序排列。9附件3：2011学年第二学期正果镇光明小学教学质量责任目标书为落实市教育局、镇教学指导中心教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄“抓质量、求生存、谋发展”的活动。校长为教学质量第一责任人，学校与教师层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学期的质量考核结果，作为教师绩效考核、评先、评优、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。现根据我校教育水平的发展状况，特制订