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多维课堂·考点突破学科素养·专项提升世界主要农业地域类型多维课堂·考点突破学科素养·专项提升一、世界主要农业地域类型1．农业地域类型迁移农业现代混合农业乳畜业劳动力地域分异多维课堂·考点突破学科素养·专项提升多维课堂·考点突破学科素养·专项提升考点一以种植业为主的农业地域类型多维课堂·考点突破学科素养·专项提升多维课堂·考点突破学科素养·专项提升我国农业地域类型旱作农业水田农业多维课堂·考点突破学科素养·专项提升•水田农业的区位条件：多维课堂·考点突破学科素养·专项提升•水田农业的区位条件：具体因素对水田农业的影响自然条件气候土壤地形水源社会经济条件劳动力市场需求经验技术全年或夏季高温多雨土壤肥沃地形较平坦水源充足劳动力资源丰富人口密集,粮食需求量大历史悠久，经验丰富多维课堂·考点突破学科素养·专项提升(4)生产经营特点特点原因发展措施小农经营以家庭经营为主，人均耕地少，每户耕种的田地很少适度规模经营单产高、商品率低精耕细作，单产高，但由于生产规模小，人口多，所产稻谷以自给为主控制人口数量机械化和科技水平低田地规模小，经济水平低，劳动力丰富，机械化水平低，农业生产主要靠传统经验，现代科技水平低加大科技投入，提高机械化水平水利工程量大水稻生长需水量大，季风区水旱灾害频繁，对水稻生产威胁大增加投入，兴修水利多维课堂·考点突破学科素养·专项提升【学法指导】(1)季风水田农业的特点可简记为“一大”“一小”(水利工程量大，小农经营)，“一高”“三低”(单位面积产量高，商品率、机械化、科技水平低)。(2)日本的季风水田农业已实现了生产机械化，进入了现代化阶段，商品率高。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升商品谷物农业多维课堂·考点突破学科素养·专项提升2．商品谷物农业(1)主要分布在_____、加拿大、阿根廷、_________、俄罗斯、乌克兰等国。美国澳大利亚多维课堂·考点突破学科素养·专项提升商品谷物农业的形成条件及特点评价以美国中部平原地区为例，从影响农业生产的区位因素入手，分析商品谷物农业的形成条件及特点。(1)自然条件：①地形：位于美国中央大平原，地势平坦开阔。②土壤：为世界三大黑土分布区之一，土壤肥沃。③气候：气候温和、湿润。④水源：临近五大湖与密西西比河，水源充足。(2)社会经济条件：多维课堂·考点突破学科素养·专项提升提高了农产品的产量和质量，促进了农业生产的专业化和科技化农业科学技术先进(建立了全国农业科技研究和推广系统)为大规模经营创造了条件，提高劳动生产率机械化水平高(发达的工业提供了支撑)有利于规模经营，降低生产成本，提高商品率地广人稀(中部平原，人口密度小，土地租金低)促进了商品粮的大规模生产和农业的现代化市场广阔(是世界上最大的粮食出口国)便于商品集散，降低运费，提高经济效益交通便利(五大湖和密西西比河的水运与铁路、公路交织)形成条件评价区位因素分析多维课堂·考点突破学科素养·专项提升1．下图为某地水稻循环经济加工产业模式图。据此回答(1)～(2)题。(1)有关该地水稻种植业特点的叙述，正确的是()。A．商品率高B．劳动力投入少C．科技比例大D．机械化程度高多维课堂·考点突破学科素养·专项提升(2)在水稻循环经济加工产业模式中，下列说法合理的是()。A．“订单农业”抑制粮食生产的积极性B．循环经济实现了环境污染物的零排放C．品牌优质大米主要靠精深加工环节实现D．精深加工有利于促进当地工业化的发展解析第(1)题，从图中可以看出，该地发展的是订单农业，水稻生产商品率高，水稻种植业是一种劳动密集型产业，需要投入大量劳动力。第(2)题，精深加工有利于促进当地工业化发展。答案(1)A(2)D多维课堂·考点突破学科素养·专项提升2．读下图，完成下列要求。(1)图中①②③三个地区的主要农作物分别是________、________、________。(2)说明①②③地区所属的农业地域类型及其主要特点。(3)上述地区发展该种农业地域类型的有利条件有哪些？我国东北地区的农业地域类型与之相比较明显的劣势是什么？多维课堂·考点突破学科素养·专项提升解析该题考查美国的商品谷物农业的相关知识和学生对知识的灵活运用能力。第(1)题，根据图中信息可知：①地区为玉米带，②为春小麦区，③为冬小麦区。第(2)题，生产规模大、机械化程度高是商品谷物农业的基本特点。第(3)题，我国东北的三江平原和松嫩平原也是商品谷物农业生产区。但相比而言，科技落后是其最大的劣势。答案(1)玉米春小麦冬小麦(2)商品谷物农业。生产规模大、机械化程度高、商品率高、科技水平高。(3)有利条件：①优越的自然条件(地形平坦开阔，土壤肥沃，水源充足，气候适宜，雨热同期)；②交通便利；③地广人稀；④工业发达；⑤科技先进。我国东北地区的劣势：科技落后。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升【典例1】图甲、图乙中两国都以生产和输出粮食较多而闻名于世，读图回答(1)～(2)题。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升(1)关于甲乙两国农业地域类型及特点的说法，正确的是()A．两国的主要农业地域类型都属于商品谷物农业B．甲国粮食生产的单位面积产量比乙国低C．甲国比乙国的农业生产规模大、商品率高D．甲国从事粮食生产的劳动力多、农业的机械化程度低多维课堂·考点突破学科素养·专项提升(2)导致甲乙两国粮食生产差异的主要原因是甲国比乙国()A．土壤更肥沃、地势更平坦B．人口更多、土地资源更丰富C．纬度低、气候湿润，水热条件更优越D．纬度低，光照更充足、水源更丰富多维课堂·考点突破学科素养·专项提升【解析】第(1)题，甲国农业地域类型为季风水田农业，乙国为商品谷物农业；甲国比乙国单位面积的粮食产量高，从事粮食生产的劳动力多，但机械化程度低。第(2)题，导致两国粮食生产差异的主要因素是甲国比乙国纬度低，气候湿润，水热条件更优越；甲国的地势不及乙国平坦，土地资源不及乙国丰富；由于降水多，甲国的光热条件也没有乙国优势。【答案】(1)D(2)C多维课堂·考点突破学科素养·专项提升多维课堂·考点突破学科素养·专项提升大牧场放牧业潘帕斯草原的牧牛业景观多维课堂·考点突破学科素养·专项提升乳畜业多维课堂·考点突破学科素养·专项提升考点二以畜牧业为主的农业地域类型农业地域类型大牧场放牧业乳畜业生产对象牧___或牧________区位因素①_____、_______气候，天然草场面积广大；②地广人稀；③交通运输便利①饲料；②_____生产特点①商品率高；②生产规模大；③_______程度高面向城市市场的商品化、集约化畜牧业地域类型问题及解决措施①改善交通运输条件；②培育良种；③开辟水源，种植饲料动物疫病的防治牛羊奶牛干旱半干旱市场专业化多维课堂·考点突破学科素养·专项提升【巧学速记】①数字法记忆大牧场放牧业两大牲畜：牛、羊。两大气候区：干旱、半干旱气候区。三大生产特点：生产规模大，专业化程度高，商品丰富。三大区位因素：气候温暖，草类茂盛；地广人稀，土地租金低；距海港近。②数字法记忆乳畜业一种牲畜：奶牛。二大区位因素：饲料因素和市场因素。三大特点：面向城市市场、商品率高、集约化程度高。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升两种农业地域类型均属于畜牧业，但因区位条件的差别，生产特点和产品等也存在差别。具体如下表：[深度思考]西欧乳畜业阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业产品相同点畜牧业，生产乳畜产品不同点牛奶及其制品牛肉市场相同点面向市场的农业地域类型不同点满足城市人口生活需要的国内市场主要面向国际市场经营方式相同点集约型的专业化商品经营不同点规模较小生产规模大多维课堂·考点突破学科素养·专项提升交通条件相同点快速、便捷的交通运输条件不同点依赖于城市与郊区联系的铁路与公路运输需要依赖国际间联系的铁路与海洋运输等方式原料供应相同点牧草、饲料不同点种植牧草、饲料以天然牧草为主区位指向不同点城市郊区优良的天然草场科学技术相同点机械化、培育良种、冷藏和保鲜技术等多维课堂·考点突破学科素养·专项提升2．(2014·湖南六校联考)阿根廷的潘帕斯草原成为世界大牧场放牧业的典范，今年前半年，阿根廷的牛肉产量增长52%，可供应到世界各地的餐桌上。结合下图，回答(1)～(2)题。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升多维课堂·考点突破学科素养·专项提升(1)关于阿根廷潘帕斯草原大牧场放牧业的叙述，正确的是()。①牧牛占重要地位②气候干旱、植被稀疏③大牧场土地租金昂贵④具有距海港近的区位优势A．①②B．②③C．③④D．①④(2)世界著名的大牧场放牧业的共同特点是()。A．地广人稀、地租低，经济效益低B．干旱、半干旱区域广，不适合发展种植业C．国内市场小，对外依赖弱D．离海远，降水少，运输不发达多维课堂·考点突破学科素养·专项提升解析大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型，主要分布在美国、澳大利亚、阿根廷、南非等国。这些国家有大面积的干旱、半干旱气候区，适合放牧牲畜。阿根廷的潘帕斯草原是大牧场放牧业的杰出代表，牧牛业占重要地位，这里发展大牧场放牧业的区位优势主要有气候温和，草类茂盛；地广人稀，土地租金很低；距海港近等。答案(1)D(2)B多维课堂·考点突破学科素养·专项提升1．根据分布来判断农业地域类型的分布地域性明显稳定，首先根据经纬度和陆地轮廓进行区域定位，根据区域自然条件和社会经济条件，联系其分布范围，确定该区域的具体农业地域类型。下图是美国的农业地域类型分布图，判断A、B两地的农业地域类型，直接根据其分布即可：A为大牧场放牧业，B为商品谷物农业。农业地域类型图的判读[读图指导]多维课堂·考点突破学科素养·专项提升多维课堂·考点突破学科素养·专项提升2．根据农业生产结构、产品性质判断水稻种植业、商品谷物农业均属于种植业，农业生产以种植业为主；大牧场放牧业、乳畜业在农业生产结构中以畜牧业为主。再结合其产品的商品率来判定。而混合农业是两者兼而有之，而且产值构成相当。如下面农场中同时经营种植业和畜牧业，并且其产品在农场收入中各占一定的比重，该农场农业地域类型为混合农业。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升某农场的土地利用(左图)和年收入构成(右图)多维课堂·考点突破学科素养·专项提升3．根据农业特点判断不同农业地域类型受其自然条件、社会经济条件和历史基础的影响和制约，表现出不同的特点。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升多维课堂·考点突破学科素养·专项提升4．根据存在问题判断各农业地域类型的地理环境、生产特点不同，它们所面临的生产中的问题也不相同，反映出地域差异和自身生产特点，因此根据其存在的问题也可以判断所属农业地域类型。例如，季风水田农业的典型问题就是“生产规模小、科技水平和机械化水平低、水旱灾害频繁”。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升5．农业地域类型的判断方法建立一种从生产对象——生产目的——生产规模——地域类型的思维方式，如下表：判断依据判断结论生产对象生产目的生产规模地域类型水稻自给小农经营牛、羊面向市场大小麦、玉米面向市场规模较大、机械化水平较高谷物、牲畜面向市场规模较大、机械化水平较高牛奶及其制品面向市场集约化程度高单一热带经济作物面向国际市场大规模的密集型农场、生产设施齐全季风水田农业大牧场放牧业商品谷物农业混合农业乳畜业种植园农业多维课堂·考点突破学科素养·专项提升下图是“德国北部及附近地区图”，读图回答问题。[学以致用]多维课堂·考点突破学科素养·专项提升图中M地的主要农业地域类型是________，试分析其形成的区位因素。解析根据M地的位置及气候判断为乳畜业。从自然(地形、气候)和社会经济(市场、交通、饮食习惯)等方面分析其形成条件。答案乳畜业区位因素：①以平原为主，地势平坦；②属温带海洋性气候，多阴雨天气，日照少，适宜多汁牧草生长；③城市人口多，市场需求量大；④有食用乳畜产品的习惯；⑤水陆交通便利。多维课堂·考点突破学科素养·专项提升【典例剖析】读“澳大利亚年降水量分布图(图甲)”和“局部农业类型分布图(图乙)”，完成下列问题。(1)养羊业对应的农业地域类型是________，其发展的有利条件有_________