传染病和免疫用药和急救了解自己,增进健康

1天等县华隆中学八年级生物科复习导学案课题：传染病和免疫、用药和急救、了解自己，增进健康课型：复习课课时：2主备：赵少卿复备：梁冠雁教研组审核：教务处审批：姓名：学习小组：一、【复习目标】1.阐明传染病的病因、传播途径和预防措施。2．举例说出常见的传染病等。说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。3．概述人体的免疫功能，区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。4．能区别处方药和非处方药，知道最基本的安全用药常识。5．学会一些急救的方法。6．正确理解健康的定义，学会调节情绪的技能，选择健康的生活方式。二、【复习重点难点】重点：1.阐明传染病的病因、传播途径和预防措施。2．概述人体的免疫功能，区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。说明计划免疫的意义。3．能区别处方药和非处方药，知道最基本的安全用药常识。难点：1.传染病的病因、传播途径和预防措施。2．人体的免疫功能，区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。三、【自主复习】1．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群A．⑤④③①②B．⑤②③④①C．①⑤④③②D．⑤④①③②2．人人生来就有，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，这种免疫叫做（）A．后天性免疫B．计划免疫C．特异性免疫D．非特异性免疫3．卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症。这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生（）A．抗体B．抗原C．病毒D．溶菌酶4．当你使用家庭药箱的药时，为了安全，必须考虑（）①该药的生产企业、生产日期、有效期、批准文号②该药是不是广告推荐的药品③该药的功能、用法与用量、不良反应、禁忌症等④该药是处方药还是非处方药⑤该药的价格A．①③⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤四、【合作探究，交流展示】1、由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾经在我国一些地方流行，在政府采取一系列正确措施后，该病现已得到有效控制。（1）SARS病毒引起人体的主要呼吸器官________受到损伤。（2）将“非典”病人与“非典”疑似病人实行隔离，是预防传染病措施中的________。（3）向群众宣传预防“非典”的知识，动员群众喝中药预防，属于预防措施中的_______。（4）用已康复病人的血清治疗非典病人，这是因为血清中含有抵抗SARS病毒的____________。而已康复的病人不会再患该病，这属于__________免疫。2、下列属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障作用B．溶菌酶的杀菌作用C．接种卡介苗预防结核病D．白细胞的吞噬作用五、【中考易错题分析】：1．（2012·安徽巢湖中考，25）下列预防手足口病的措施中，属于控制传染源的是（）A．开窗通风B．注意饮食卫生，喝开水，吃熟食C．对患者进行隔离治疗D．加强体质锻炼22．（2012·山东泰安中考，59）为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器。从预防传染病的角度分析，这属于预防措施中的（）A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．杀灭病原体3．（2012·山东济宁中考，17）下列关于“OTC”的说法不正确的是（）A．病人可自行判断和使用的药品B．病人不需要处方就能购买的药品C．剂量较大、服药天数长，需医师指导的药品D．不需要医嘱就能服用的药品4．（2012·山东潍坊中考，7）2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断（）A．带毒针头是丙肝的传染源B．丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成C．丙肝属于血液传染病D．丙肝与甲型肝炎的传播途径相同5．（2012·江苏连云港中考，13）艾滋病是人体感染了艾滋病病毒（HIV）所导致的传染病。下列有关叙述正确的是（）A．艾滋病的病原体是HIV，艾滋病的传染源是艾滋病病毒B．艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播C．目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种预防艾滋病的疫苗D．HIV攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能缺损6．（2012·安徽巢湖中考，12）在一次车祸中，一青年大腿股骨骨折，皮肤受到创伤，失血200毫升。对这样的伤员，下列治疗措施没有必要的是（）A．股骨复位固定B．输血200毫升，及时补充血量C．皮肤伤口做止血处理D．注射抗生素，防止伤口感染7．（2012·湖南盐城中考，23）2012年“世界禁毒日”的主题为“抵制毒品，参与禁毒。”下列有关毒品的叙述，错误的是（）A．吸毒损害人体的神经、呼吸、循环等多个系统B．吸毒极易成瘾，严重危害人体身心健康，危害社会C．毒品用量过度会引起吸食者猝死D．吸毒能感受到强烈的快感或兴奋，可以少量使用毒品8．（2012·湖南湘潭中考，20）据统计我国每年约有370万人因慢性病而死亡，这些慢性病被称为“现代文明病”，下列哪项属于此类疾病？（）A．恶性肿瘤B．手足口病C．佝偻病D．甲型H1N1流感9．（2012·山东泰安中考，60）近年来，生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列不属于健康的生活方式的是（）A．远离地沟油，不吃地摊上的食品B．不乘坐“三无”车辆上学、回家C．生活中常与父母、朋友交流沟通D．感冒后到药店购买最贵的抗生素10．（2012·安徽巢湖中考，13）让我们拥有“一颗感恩的心、积极向上的人生态度、愉快的心情”。在下列描述或想法中，你认为不符合的是（）A．当我生病躺在床上时，妈妈或爸爸给我喂药，我会从心里感受到家长对我的关心B．我口渴时，发现热水瓶中只倒出小半杯开水，我想：唉，真倒霉，只倒出一点点C．当我遇到困难时，我会想：困难不可怕，它能锻炼我的意志D．当我遇到苦闷的事而无法解决时，我会向老师、朋友或父母倾诉、咨询11．（2012·四川德阳中考，32）本学期开学不久的一天，某中学突然出现10名流感患者，学校迅速采取了如下措施：①对该10名学生劝其离校治疗；②要求全校学生饭前便后洗手，并且对教室等公共场所消毒；③建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题。（1）学校采取的措施中，属于控制传染源的是__________；属于切断传播途径的是__________。（填标号）（2）为防治流感，一些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于________药。（填“处方”或“非处方”）（3）注射流感疫苗使人体获得的免疫属于________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。疫苗可称为________（填“抗体”或“抗原”）。12．（2012·湖南湘潭中考，39）2012年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况，调查结果如下表。请回答下列问题。调查人数患病人数季节3春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数10030133311（1）上述调查是通过____________方法确定调查对象的，主要目的是研究中学生流感发病率与________的关系。（2）分析表中数据，你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律？_______________。（3）流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群（4）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的______，从而提高人体的抵抗力。六、【知识构建】七、【当堂检测】1．某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）A．肺结核、糖尿病B．肺结核、甲型肝炎C．色盲、甲型肝炎D．糖尿病、色盲2．关于人体第一道防线功能的叙述中，不正确的是（）A．能够阻挡病原体侵入人体B．分泌物有杀菌作用C．呼吸道黏膜上的纤毛有清扫病菌的作用D．体液中的溶菌酶可溶解病菌3．人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫的角度看这是属于（）A．非特异性免疫功能在增强B．人体免疫功能出现了紊乱C．特异性免疫功能失去活力D．人体内组织器官出现了异常4．下列各项物质或结构中，属于抗原的是（）①输入到A型血患者体内的B型血细胞②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤A．①②B．③④C．①②④D．①③④5．下列关于抗体的叙述中，不正确的是（）A．抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B．感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用D．抗体是在抗原的刺激下产生的6．当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后，医生会给伤者注射破伤风抗毒血清，使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是（）A．抗原、控制传染源B．抗原、保护易感者4C．抗体、控制传染源D．抗体、保护易感者7．俗话说“是药三分毒”，下列关于安全用药的说法中正确的是（）A．药物越昂贵，疗效越好B．服药剂量越大，疗效越快C．进口药疗效一定比国产好D．用药前应仔细阅读说明书▲8．阅读下列材料，回答问题。2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震，并引发了6.6米高的海啸，造成的巨大灾难不可估计。灾害后，随时都可能爆发多种传染病，如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病，对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响，福岛核电站出现核泄漏事故，大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率，影响数代人的健康。（1）各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是（）A．只要具有传染源B．只要具有传播途径C．需要同时具有传染源和易感人群D．同时具有传染源、传播途径、易感人群（2）上述材料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．增强人体的免疫力（3）注射疫苗可以利用人体的____建立起____免疫（）A．第一道防线非特异性B．第二道防线特异性C．第三道防线非特异性D．第三道防线特异性（4）在震区会有很多人受伤。若发现伤员流出的血呈暗红色，流出速度较慢，可判断这是____血管出血；若因出血过多而需要大量输血时，应遵循的输血原则是________（）A．动脉、输同型血B．动脉、输同型异型血皆可C．静脉、输同型血D．静脉、输同型异型血皆可（5）有的同学在议论核辐射导致的疾病，其中正确的是（）A．色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的B．核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高C．只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症D．核辐射引起的疾病都是可遗传的变异，并将传给下一代八、【课后作业】《胜劵在握》P九、【学习后记】(学生)十、【教学反思】（教师）梁冠雁：兴趣是学习的动力。在教学过程中，通过多媒体展示传染病及其预防的动画，引发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，使学生在学习过程中产生愉快的情绪，并且随着这种情绪体验的深化，产生进一步学习的需要。使自学获得好的效果。不足之处是，时间没有安排好。