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2015年第三版《传统诗词写作法》目录作者简介4（一）出版信息6增订再版说明62007年版反馈信息8吟诗答对13本书创作之由来及始末14本书六大特点15（二）绪论16诗词是汉语四声音律的体现。19现代“格律书”误编之由来：19长沙岳麓出版，诗词教材误编之甚者(一)20一三五不论，有其音律的自然法则26诗词写作法的程序和意义26中华文字的组合功能27（三）诗词，对联的基本要素与要求29汉字四声的平仄及应用29(水调歌头)的各种领晤32附告塾学之规34诗词句型的一般规律36楹联与诗联之别38律诗“合掌”论38原有启蒙《韵对屑玉》一书，也是《声律启蒙》42诗有两人连句之举43诗词、对联、新名词之我见44押韵46拗救49诗词音律与声气运行之关系49（四）填词50词有句式自由十六字令)随感55词牌如曲谱56词作格式57（沁园春）声调定格58填词方法59格律诗的起承转合之依据62诗词写作规程63词的变格63再看三国演义电视剧主题（临江仙）60字65（临江仙）读后感66七十七岁入党志心酬（临江仙）格四67(定风波)有平仄二格67读第二首词有问题，必辨析68(唐宋词鉴赏辞典)之有误，仅举几例68网上有关论点的提法71词的深层意境74回答友人对李清照的(武陵春)74读书赏析必得人身世76词句误编的辨析77徐培均的《唐宋词小令精华》有误举例78特别关注词不应有散文句式82《小学生必背古诗词》剖析86(五)．传统格律诗的写作88诗的格律程序88起承转合的含义89律诗的基准七律，五律格式，分述于下90演变以第二句为起句的格律90演变以第三句为起句的格律91演变以第五句为起句的格律，有崔颢的黄鹤楼诗91律诗两联的说明：91绝句的分取93基准五律（七律去掉每句前二字）如下94五绝94五绝同七绝而类推格式95仄韵我举唐诗一例96对绝句的解释96再来说说吟诗98诗句编印错误的辨析和判断99新诗之我见104（六）丧事孝道之行107我地丧事有感三首107丧事调寄（沁园春）108调寄（浪淘沙）108我地丧事之丰肴，有感109现代追悼会109七，诗词唱和与杂作111朱熔基原诗辛已春三111与同窗蒋经纬112同肖德钦唱和(沁园春)115肖琼林亲家唱和117寄江汉油田周荫凡117浪淘沙·传统新年会友119柳州柳江白沙乡陈光贤121与古人唱和121诗词艺术之价值122用词牌名而生义123读宋词周邦彦（风流子）125(六州歌头)感怀，143字,前后片各八平韵128（六州歌头）随感129读史达祖(满江红)书怀129（忆旧游）寄西安左吉芳1302000年9-孙读祁东育贤131唐宋词格律》诉衷情有误132(诉衷情)叙怀132(八声甘州)词谱柳永词133岳飞满江红)词谱93字134（青玉案）读书135（卜算子）朱敦儒136读朱词随感，（卜算子）136“二安杯”137沁园春）咏幼安号稼轩137涟源“迟孝庐”杯138沁园春）廖氏庐墓三周日有感138水调歌头）吐哈石油花园基地139哈密石油基地七律139老妇拾零七绝140赞吐哈油田亲情网（满江红）140（沁园春)吐哈老年大港考察142吐哈的安全使命沁园春141(沁园春)吐哈老年真棒142（千秋岁）新年秧鼓队144读宋词刘一止(喜迁莺)晓行，同感144读陆游（谢池春）叹流年又成虚度，亦咏同调144（浪淘沙）吊古树长命子145古寺钟声今不闻145又感：荒唐的岁月：145颂改革开放（水调歌头）146电视剧爱在死亡边缘感赋(沁园春)147预防非典感言(沁园春)147(沁园春)57年大开言路147天数前因,感赋(沁园春)148六十年国庆（卜算子慢）148建国六十周年（沁园春）149水调歌头)抗日防空150抗日胜利60周年（满江红）150（满江红）中华情151咏家乡衡宝战役（浪淘沙）152读于佑任在台遗咏(沁园春)153情诉衷两岸亲情153重温入党誓言(满江红)153（沁园春）承蒙甥女邀游154外甥公费留学法国（沁园春）156炎黄子孙隔两岸(沁园春)155辉煌的共和国（沁园春）155（沁园春）党旗颂155（浪淘沙）党的九十感怀156改革开放颂尧天156（卜算子）制秤下乡听老者言，感赋157念奴骄·怀古158判内奸工贼刘少奇(沁园春）158(沁园春)实践是检验真理的惟一标准159（沁园春）兰亭集序159(浪淘沙)骆宾王159菲律滨爱国华侨陈祖昌159沁园春）辛亥一百周年160（沁园春）辛亥革命史161（满庭芳）辛亥一百周年161纪念党的85周年满江红162（沁园春）纪念党90周年162读周邦彦《绮寮怨》有163读陆游（长相思）面苍然163（忆秦娥）前期惑164延安窑洞的情怀(沁园春)164沁园春）致绥德诗词学会165（沁园春）颂韩世忠165（浪淘沙）蒙恬扶苏墓166（沁园春）纪念杜甫1300年168见后汉冯衍传，闭门自保，不敢与亲故通168我替老妇而悲哀169（沁园春）祖国情深170（念奴娇）体败感怀170宋词蒋捷贺新郎)兵后寓吴171朱熔基施政的失误172历史回眸，七律172一张大字报，感赋，七律173思友，二首174居家难挨175党史“百年潮”约稿175辛亥纪念，七律175纪念九十党辰，七律176抗日胜利60周年七律177迎连宋,大陆行，七律177生平感怀，七绝178汉中南郑记游七绝178七十七岁奉示加入组织179呈文化部恭王府管理中心180就医难180赞滕王阁名楼风采，七律181制秤原理及操作181贫，安182乐生182荒谬阶级论183以人为本政英明184知识改变命运,有感184妇道184承蒙甥女邀游185应加拿大中华诗书画北大展出，特邀征稿，绝句188应加国中华诗书画温哥华大1892009年6月，金婚60年感赋19081年元月成宝铁路通车190游圆明园,七律二首190读梁诗亦感赋郭沫若192看下棋又被骗19291-2-13酒泉失衣19383-3-10,遣怀19381年3月伤感19481-3-22-老伴来玉门194古人庐墓感言194古人造字之有意195下篇宋词改诗三百首196（卜算子）石孝友197（渔家傲）范仲淹197（离亭燕）张弁197（贺新郎）蒋捷兵后寓吴198（浪淘沙）王安石198卖花声）题岳阳楼张舜民199（水调歌头）叶梦得199（念奴娇）赤壁怀古苏轼201临江仙）破镜分飞朱敦儒208（临江仙）祝使君建功周紫芝209（武陵春）春晓，李清照209（秦楼月）伤心切向子瑾214追和（水调歌头）张元斡215随感亦赋（水调歌头）215（好事近）忧国误隐胡铨217（小重山）知音少，岳飞217（满江红）岳飞218（秋波媚）悲歌击筑陆游218（谢池春）笑儒冠多误陆游221（浣溪沙）泪怀失地张孝祥223（南乡子）登京口北固亭有怀，辛弃疾228（水调歌头）送张德茂大师使虏，陈亮236水调歌头）定王台袁去华236（江城子）凯旋张兹237（扬州慢）悲叹，姜夔238水调歌头）题剑阁崔与之239柳梢青）岳阳楼，载复古239（柳梢青）春感，刘辰翁240菩萨蛮）苏堤芙蓉高观国240（念奴娇）泪泯新亭，王澜242沁园春）丁酉感事陈人杰243（唐多令）邓剡243（望江南）金德淑245清平乐）平原放马，张炎245（水调歌头）建炎庚戍题吴江，无名氏246（减字木兰花）淮上女247（减字木兰花）蒋兴祖女248（浣溪沙）周邦彦248（诉衷情）万俟咏250（临江仙）暮春，赵长卿251（如梦令）思乡，吴潜251卜算子）送鲍浩然之浙东王观253（临江仙）晏几道253（菩萨蛮）魏夫人254（定风波）黄庭坚254（洞仙歌）李元膺257（鹊桥仙）秦观257（望书归）贺铸261（诉衷情）寒食，仲殊263（烛影摇红）毛滂264（点绛唇）汪藻265（如梦令）曹组265（人月圆）元宵，李持正267（柳梢青）蔡仲268（忆王孙）春词，李重元268（卜算子）答施，乐婉268（点绛唇）王禹269（酒泉子）潘阆49字269（江南春）寇准269（蝶恋花）柳永270（小重山）吴淑姬271（浣溪沙）吴文英272（眼儿媚）朱淑贞272（如梦令）向高想273（谒金门）曾揆273（眼儿媚）范成大274（凤栖梧）兰溪，曹冠275（昭君怨）荷上雨杨万里276蝶恋花）霰雨雪词吕胜己276（鹧鸪天）山行，王质277（愁倚栏）程垓277（小重山）章良能277（昭君怨）园池夜泛张兹278（唐多令）刘过278（风入松）俞国宝279（双双燕）咏燕，史达祖279（减字木兰花）卢炳280（醉落魄）魏了翁280（惜分飞）柳絮，刘学箕280（眼儿媚）黄机282（长相思）刘克庄283（菩萨蛮）李好古284（点绛唇）朱翌285闻鹊喜）吴山戏涛，周密286长相思）游西湖，康与之286（渔家傲引）洪适286（浣溪沙）无名氏287（阮郎归）曹觌287后记附录2013年第二版全国网友免费下载及点评传统诗词写作法本书2013年12月第二版，由外甥（大女之子）在法国代为上传网上，经近一年多的续完，再次第三版上传．免费为国人服务，以作一己人生的贡献。陈亨读（著）汉字四声音律之作为，(浪淘沙)传统诗词妍，祖国流传。四声是个有规圆。规矩必遵成方正，文体亦然。平仄似琴弦，声响音銮。高低音律浪波翻。粘对铿锵金玉殿，放采文坛。汉字四声妍，音律为先。仄平就是音波传。耳鼓音频缘震荡，音色关联。耳鼓音波喧，音色分焉。中华文字表心宣。国外语言无比拟，华夏独专。（浪淘沙）诗学古流传诗学古流传,音律为先.四声平上去入兼.平声平和上声高,入去声惨.诗对不同源,平仄两端.对联原是两行编,诗有起承和转合,意境贯连.(浪淘沙)诗对不同源诗对在今天,备受关联,诗联意境重加添,词性不存”合掌”论,文体为然.联对两行编,各有主言.海天阔地都成缘.平仄二声成对偶,概念为然。今天是楹联(对联)与诗联(律诗两联)在社会上多有混杂不清,是特在此题告,还有诗联为律诗的意境加深而设句,无合掌之论,诗联称合掌,是无知诗的写作.作者简介陈亨读，湖南祁东人，1928年春节生，1949年师范毕业。从事过教育，军旅，油田工程及农事，一生坎坷。退休后，回忆青年私塾所学与平时散作，而成此拙著。原为贡献油田而出发。值此文化大复兴之际，奉献于今时有此业余爱好者及中小学语文教学参考。题词传统文化知识，人生宝贵资源，小册虽少，心得不易，探讨快捷，得教塾师，前清秀才。我受塾师前清秀才之教而传承，大有别于现代研研者的文字。研究只知平仄，而不知四声音律。但愿读我书及同类诗词写作，必须审慎分析，以求正误，对后代是有好处。小学教材纠误小孙而不得，悲哀！诗词入乐，有平仄高低音符声波的传递，及声气声调的运行，不是朗诵可能代替。今言朗诵者，是不知诗词之音律也。朗诵为散文之句，无音律声气音波的要求。诗词格律，如匠人之有绳墨而成器，写作必循格律而为，又如施工之兰图,必以尺寸为据.又如产品之规格可查，白话诗无规范概念.我受塾师之教以传承，解惑释疑以正误。百年无师教，诗词误编多多，请看书中举例辨析。正在敲键，呼吃饭，吃饭为生命，生命是有时，敲键留永久，八十八岁记人生。第三版《传统诗词写作法》上篇1-1增订再版说明这是第三版的上传网上再版，2007年由中国工人出版社出版《传统诗词写作法》一书，新华书店发行。2012年五年合同期满，出版社有违合同执行，而退出续签合同的优先权。版权由作者自由支配，可交其他出版社出版。2013年12月由外甥（大女之子）在法国发到互联网，免费下载，是为第二版，由于时间的推移，继作的进展，发现网上《初三语文》的误导为终稿，2015年第三版。《初三语文》以律诗八句为四联是有误的，24页有论述。2015年三月第三版发到千易网盘，免费下载。时短不见反馈。原有2007年中国工人出版社第一次印刷，因出版未经作者校对，多处有误；如（临江仙）的格五，就是出版时的误添，书稿无格五。其它添字漏字，读者细心方可看出问题。无奈书已成册，售后有关。到2012年5月18日，我与工人出版社五年合同期满，室主任早退休，经手人责编有违合同执行，五年结算两次，第一次结算2010年6月23日，出示细账结果，发出1846册，回款1540册，306册书款未收回。证明头两年销售还是好的，有社会需求。合同3500册，减去陆续领回291册，3209册已销售一半