班级管理工作亮点

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班级管理工作亮点一年级一班王晓娟一、表扬为主无论是小孩还是大人,都喜欢听表扬的话,家长尤其喜欢听别人表扬自己的孩子,因为每个家长都把孩子视为自己生命的延续、未实现的理想的继续,每个家长都想让自己的孩子成为最出色的、最优秀的,都是望子成龙,望女成“凤”,都希望通过孩子的出色表现来增加父母的荣耀。所以,家长在心底里都不愿自己的孩子输给别人,也就有了俗话中的“癞痢头的儿子自家的好”。这就要求教师能充分认识到这一点,“投其所好”。与家长谈话时,特别是有第三者在场时,尽量以表扬为主(当然需指出的缺点应私下双方单独交流),让家长每次与老师沟通时都有一种舒畅感被尊重。二、关心学生,令家长感激感激是因对方的好意、帮助、信任、认可而对对方产生好感,是建立在感动基础上的情绪体验。当家长对教师有了感动和感激之情时,他们才更愿意与教师交流与沟通,所以我平时特别关心学生,每接手一个新班级,就会对每个学生作全面的了解,家庭成员、家庭住址、特长等等,涉及学生学习、生活的各个方面,方便我从小事做起,从细节入手,从各个方面帮助学生,为学生做好服务工作。爱默生说过:人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。这样当你需要与家长沟通时,他们就会很乐意与你交流,共同促进孩子的成长。一、班主任随想当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。我认为班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,用自己的爱心和关心去感动学生,“理解型”这个词对老师来说适用,对班主任更是再适用不过了。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。要做到理解,了解每一个孩子,帮助孩子解决身上存在的问题,这需要耗费多少个不眠之夜?但是,这一切都很值得,一年级是孩子成长的关键期,每当我想到他们是一朵朵鲜嫩的小花,是一只只嗷嗷待哺的小鹰,我便有了无限的力量,有了无限的耐心和创造力,因为,我坚信我将会得到得是一个美丽的世界!我坚信工作着是美丽的!

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