中学生交通安全教育课教案

1中学生交通安全教育课教案【教育目标】：1、增强学生的交通安全意识。2、让学生掌握并自觉遵守必要的交通法规。3、让学生掌握相关的道路交通安全常识。【教育重点】：相关的交通安全法规和常识【教育难点】交通安全意识和交通安全知识的增强【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学方法】：导、读、议、评相结合。【资料准备：多媒体、交通事故视频、《云浮市云硫中学--安全在我心》【课时】：一课时【教学过程】：导入：随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通安全意识。一、增强交通安全意识1、播放两个视频：（1）、全国各地交通事故视频；（2）云浮市交警大队截取的近两年城区交通事故视频集。2、展现一则材料：2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.272上升到8.512002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.792003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。2004年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。2005年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中学生死亡1767人、伤10098人，小学生死亡2656人、伤10819人。2006年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。3、教师提问：看了视频和材料，你有何感想？4、小组成员进行讨论，说出感受5、教师小结：以上视频和黑色的统计数字让人触目惊心，那曾经是一个个鲜活的生命，但现在变成了冰冷的数字，交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第一杀手！！！生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。悲剧为何会发生呢？究其原因就是交通安全意识淡薄，漠视交通法规。过度：交通事故是否离我们很远呢？我们身边有没有交通安全隐患呢？6、学生谈自己看到的交通安全事故或身边交通安全隐患。7、教师小结：刚才说的是大家所看所感，通过下面的视频和案例，我想大家对这一问题会有更深刻的认识8、播放视频：自拍本校学生上下学时的视频。9、介绍本校学生曾发生的交通事故案例（1）案例一：高一两位同学，因为早上上学快迟到了，就偷偷开了家里的一辆摩托车回校，由于速度较快，而且为超车越过道路中线，结果与对面开了3的一辆摩托车相撞，一位同学大腿胫骨被撞断，另一位脚踝骨折。（2）案例二：高一一位同学在晚修回校的路上，因横过马路，被一辆小车撞倒，脑部受伤。案例分析：案例一中，两位学生严重违反了交通法规：无证驾驶；超速；越线行驶，所以负担全部的责任。案例二中，过马路没有注意来往车辆，没有在斑马线过。教师小结：交通安全是学校经常讲的，做了很多教育，但有些同学还是意识不够强，思想上麻痹大意，抱着侥幸心里，以至于酿成车祸。所以，为了悲剧不再发生，希望大家绷紧交通安全这根弦，时时刻刻记住要尊守交通法规。过度：交通安全意识增强了，是否就能避免交通事故的发生呢？答案是否定的，我们还必须掌握必要的交通法规和道路交通安全常识。二、掌握必要交通法规和道路交通安全常识带领学生阅读《云浮市云硫中学--安全在心》法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：41、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、交通安全教育卡三、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认安全后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示（）a、有危险，车辆、行人不准通过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过c、车辆、行人可以优先通过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（）a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速通过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（）a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人四、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（）a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在()，依次排队a.机动车道上b.站台或指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该()5a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶总结：通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，曾强交通安全意识，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，树立积极的人生观和价值观。单位：云浮市云硫中学姓名：梁志华职务：德育处副主任组别：高中组