《声音与人类的健康》教案

《声音与人类的健康》教案一、教学目标（一）知识与技能1、能用自己的话描述“乐音”和“噪声”。2、能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。3、能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。（二）过程与方法1、能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。2、能综合运用所学知识和技能设计出“无噪声书房”。（三）情感态度与价值观1、愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流，体会合作的愉快。2、愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题，改进生活。二、教学重点我们的生活离不开声音，但噪声也会影响我们的生活。三、教学难点能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响。四、课时安排1课时五、教学准备搜集有关声音作用、噪声危害的文字或图片资料。六、教学过程一、教学引入声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。二、活动一：声音能告诉我们什么？告诉我们很多信息。1、观察图中的图片，声音告诉我们什么？2、讨论声音还有什么用处？把自己知道的与同学交流。学生交流：声音能使人心情舒畅，能告诉我们很多信息等。3、什么样的声音令我们烦躁？噪音一、教学引入声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。二、活动一：声音能告诉我们什么？1、观察图中的图片，声音告诉我们什么？2、讨论声音还有什么用处？把自己知道的与同学交流。3、什么样的声音令我们烦躁？三、活动二：减少噪声1、组织学习科学在线2、讨论：噪声对人的身体有什么危害？学生交流找到的减少噪声的资料3、讲解：噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法：路上图标（禁止鸣嗽叭）；耳机内放上厚厚的垫子；马路两旁种许多树木。讲解：马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪声的强度，这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱30%，20米宽的树带可以使噪声减弱40%。4、提问：把自己知道的养活噪声的办法与同学交流。四、拓展设计一个“无噪声书房”，用文字或图表示出来。小组商量设计“无噪声书房”设计前引导学生：设计前要考虑什么材料有利于减少噪声？地墙壁、门窗、地面等应选择什么材料？“无噪声书房”对周围环境有什么要求？以小组为单位讨论设计原理是什么？采纳同学们提出的好建议，改进自己的设计。向同学介绍自己的设计。5、组织学生介绍自己的设计