《少年闰土》学生分析

《少年闰土》学情分析在学法指导中,我一直以“培养学生的抓住人物的外貌、语言、动作刻画人物方法的能力”为训练重点,根据我班学生具备一定的写作水平,但学生的朗读能力整体水平不高,因此,根据以上教材和学生情况分析,我制定了如下教学目标。教学目标1、正确读写本课词语。2、有感情地朗读课文,背诵第一自然段。3、练习用比较快的速度阅读课文,理解含义深刻的句子,体会文章的思想感情。4、通过闰土的外貌、语言、动作,体会闰土这个人物的特点。