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体质健康测试工作总结我校为了认真贯彻落实关于实施《国家学生体质健康标准》有关事项的通知，认真做好《国家学生体质健康标准》项目测试及测试数据的上报、管理工作，做好我校全体学生体质健康测试工作。在学校领导的高度重视下，体育组、政教处、教导处、校长室通力协作，制定实施《学校体质健康标准》的方案，配备了各种测试仪器，因地制宜开展各项体育活动，取得了一定的成效。下面就我校进行体质健康测试工作做一个简略的小结。一、认真组织，提高认识面对高要求的测试工作，学校认真落实上级有关文件及指示，在5月23日下午，召开了全体教师裁判员培训，强调了具体项目地点及人员安排。要求利用体育健康课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。把“达标”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。同时开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。要耐心指导学生，反复模拟测试，测试情况及时反馈给学生，对个别学生进行单独辅导；对体弱学生的营养和肥胖学生的体重情况，必要时与家长联系，争取家长的支持与配合。力争使测试工作顺利完成。二、达标测试、建立建康档案学校建立健全学生体质健康挡案制度，每位学生都建立《学生体质健康登记表表》，对在测试的结果和评分成绩进行登记、整理、分析和保全。在5月24、28日两天，我校完成了全体学生达标测试，经过两天的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。60－75为及格，76－85为良，86分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分体现了新标准的人本观。于6月3日开始将学生测试数据输入电脑，进行数据统计工作。根据测试结果来看，尤其是学生的身高和过去相比较有了极明显的增长，体质也比以前有了可喜变化。三、注重效果，将考核测试项目与各项体育活动相结合。今年的测试工作虽然已经结束，但也给我们提出了新的要求。在今后的工作中我们将认真对待，把学生的身心健康放在工作的重要地位，为培养全面发展的人才而努力，切实抓好我校体育工作，认真贯彻教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和《新课程标准》的要求，严格两课和“两操”的考勤制度。坚持上好“二课”“两操”并严格基本训练。体育课内严格按照学校计划上好每一节课，严格进行站立，行走，跑步等基本步伐训练和上肢，躯体和基本姿态训练，同时要求保持一定的重复量次和正确姿态的持续时间，以建立起良好的肌肉发力控制能力；体育课外每周都安排体育活动课，按课表安排锻炼，班主任组织学生活动，体育老师负责指导锻炼，做到周周有活动，节节有新内容，课课有收获。加大对学校体育教学工作的关注和管理力度，确保学生每天1小时的体育活动。同时我校坚持了每年开一次运动会和进行跳绳、拔河、兵乓球、篮球等各类有趣的体育竞赛。努力提高我校师生的身体素质。总之，在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再创新高。