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教学计划单位：安站镇刘村小学班级：二年级一班2011年2月目录科目制定人页码备注语文孙久利数学辛成才英语科学品生（社）辛玉玲音乐李春红美术辛玉玲体育李春红综合地方课程孙久利学校课程孙久利小学语文科教学工作计划制定人：孙久利2011年2月一、学情分析我班共33人,其中男20人,女生13人。经过了一年级及上学期的语文学习，学生主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。大部分孩子愿意与人交流的意识，能听懂主要内容，讲述简短的故事和见闻。对于大部分学生来说，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的，在教学中还应多关注潜能生的发展。二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共人分8个单元。每组教材以导语的形式点明单元主题，每个专题内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。三、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）知识与能力：继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字，正音；会认400个字，会写300个字；3．继续使用音序和部首查字法查字典；喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思；能阅读浅显的课外读物；积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。情感态度价值观：培养独立的识字能力；培养阅读能力和写话能力；逐步养成与他人交流自己的感受和想法；养成爱护图书的习惯。四、全册教学重点、难点分析教学重点：识字教学；口语交际；扩大学生课外阅读量，提高学生识字速度，培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力，提高学生的语文素养。教学难点：学生语文综合实践能力的培养五、单元（组）教材分析单元教材分析1有三篇讲读课文，两首古诗和一个语文园地。这几篇文章都很美是围绕春天来编排的。教学时，应引导学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会感情品味美感，做到朗读与感悟交融，把读与思考、积累结合起来2这是一组用爱心串起来的课文。三篇讲读课文，一首儿歌和一个语文园地。有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。3这是一组介绍祖国大好河山的课文，通过学生对课文的朗读，自己感悟，内化为自己的独特的爱国情结。4学习本组教材，是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。5本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组教材的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科学知识，开阔视野，培养热爱大自然的情趣6本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。无论古今中外，孝道都是永恒的美德。7本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同题材的课文，丰富的内容告诉我们，“要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事”做事要善于思考，要正确地认识自己。8本组教材是以走进科技世界为专题编排的，生动的文字，精美的插图，可谓图文并茂，篇篇文章引人入胜。让我们一起走进课文，感悟语言，探索发现。六、单元（组）教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）单元知识与能力过程与方法情感态度与价值观1会认47个生字，会写39个字，认识的字能读准字音。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段并默写古诗热爱春天，愿意去观察、去发现。体会投身到大自然怀抱中去的情趣2会认58个生字，会写33个字。认识的字能读准字音，会写的字要能读准字音、认清字形、了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段体会奉献的幸福感。懂得奉献爱心，乐于助人3认识47个生字，会写48个字正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情有热爱祖国的意识和感情4认字、写字正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识5会认27个生字，会写45个字正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识。6会认39个生字，会写33个字。正确、流利、有感情地朗读课文，在读中积累语言。学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战，同时也要谦虚谨慎，懂得孝敬父母、关爱他人的道理。7会认38个生字，会写39个字正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。懂得善待他人，互相尊重，正确地认识自己。养成善于观察，善于思考的好习惯。8会认47个生字，会写30个字。正确、流利、有感情地朗读课文，感悟语言，探索发现。培养动脑、动手、善于观察、探索发现的好习惯。有科学幻想的意识。七、教学内容（单元或组主要训练项目）八、单元（组）教学重点、难点单元单元主要训练项目1春天里的发现2奉献与关爱3爱祖国，爱家乡4用心思考，勇于创造5热爱自然，了解自然6培养优秀的品质7要正确看待问题8走进科技世界单元教学重点教学难点1会认47个生字，会写39个字。认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思会写的字要能读准字音，认清字形2会认58个生字，会写33个字正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文和片段，体会奉献的幸福感。3认识47个生字，会写48个字正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国山河的美好，领略不同的民族风情4认字、写字、朗读课文课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。5会认27个生字，会写45个字。正确、流利、有感情地朗读课文。激发探究自然知识的兴趣，有留心周围事物、发现科学知识的意识6会认39个生字，会写33个字。正确、流利、有感情地朗读课文学会宽容、学会承担责任，敢于向权威挑战7会认38个生字，会写39个字。正确、流利、有感情地朗读课文懂得善待他人，互相尊重，正确地认识自己。养成善于观察，善于思考的好习惯。8会认47个生字，会写30个字；正确、流利、有感情地朗读课文，感悟语言，探索发现。培养动脑、动手、善于观察、探索发现的好习惯。有科学幻想的意识。九、教学措施1．教学中努力体现新课标的理念，创造性地使用教材。2．注意把握同组各部分内容的内在联系。3．识字、写字遵循识写分开，多认少写的原则，设计活泼多样，承认个体差异，不要一刀切。4．在阅读教学中重视各种方式的朗读指导，鼓励学生独立思考，质疑问难，设计问题既要让学生思考还要让学生感兴趣。5.口语交际要提前准备，创设情境。6.开展丰富多彩的语文实践活动，努力开发和利用课程资源。十、教学进度周次进度周次进度一1—2课十二22—23课二3—4课十三24—25课三语文园地一—5课十四26—27课四6—7课十五28—29课五8—9课十六30—31课六10—11课十七32—语文园地八七12—13课十八期末复习考试八14—15课十九九16—语文园地四二十十17—19课二十一十一20—21课二十二刘村小学小学二年级一班班级工作计划制定人：孙久利2011年2月一、班级与学生情况：本班是二年级一班，一共有33人，其中男生13人，女生20人，汉族33人，其他少数民族0人。（一）、班内组织情况：班内组织健全，其中正副班长各一名，课代表2名，体育委员1名，文娱委员1名，分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进行了个别调整。该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织机构比较完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标——建立一个快乐、融洽、奋进的班集体。（二）、学生家庭情况：学生多数家庭父亲出外打工，有几个学生父母都出外打工，跟随爷爷生活，这类学生的学习明显不如父母在家的情况好些。学生家庭经济条件较好，能支持学生上学，有2个双胞胎家庭稍微困难一些，学校里对这2个家庭有有一些照顾。（三）、学生思想状况：本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。（四）、学生身体状况：多数学生身体条件较好，能够胜任学习生活。也有几个学生不大爱好运动，在这一学期的生活中尽量让这些学生多参与活动中，多锻炼自己的体质。本班学习成绩（上学期考试考查科目）科目语文数学英语科学品德音乐美术体育信息综合成绩优秀66%45%75%76%76%79%良好19%31%13%15%9%15%及格15%24%12%9%15%6%不及格000000二、工作要求：重视养成教育;加强后进生管理;及时了解学情;培养班级干部;重视关怀教育.三、工作设想：情感态度价值观：帮助学生形成积极乐观主动的心态和良好的行为习惯.班风建设：建立一个快乐、融洽、奋进的班集体学风建设：使学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯特长教育：努力让学生训练自己的特长。其他教育：学会做人，学会求知，学会健体四、工作安排：时间活动内容活动方式与负责人备注二月学《规范》定计划班会班主任班长三月学榜样树新风主题活动学雷锋好活动班长四月优秀作业展评班长五月故事演讲比赛班会班长六月六一儿童节活动集体活动学校五、工作备忘录：2011年2月课外活动安排表班级：二年级一班2011年2月周次星期内容主持人备注11呼啦圈李春红2队列李春红3广播操李春红4小沙包李春红5小皮球李春红21切西瓜孙久利2跳绳孙久利3毽子孙久利4小皮球孙久利5队列孙久利31广播操李春红2迎面接力李春红3跳绳李春红4毽子李春红5小皮球李春红41队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5报数游戏孙久利51跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红课外活动安排表班级：_____________年月周次星期内容主持人备注61呼啦圈李春红2打野鸭李春红3跳绳李春红4毽子李春红5小皮球李春红71队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5贴烧饼孙久利81跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红91队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5报数游戏孙久利101跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红课外活动安排表班级：_____________年月周次星期内容主持人备注111小皮球李春红2队列李春红3广播操李春红4小沙包李春红5呼啦圈李春红121切西瓜孙久利2跳绳孙久利3毽子孙久利4小皮球孙久利5队列孙久利131广播操李春红2迎面接力李春红3跳绳李春红4毽子李春红5小皮球李春红141队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5报数游戏孙久利151跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红课外活动安排表班级：_____________年月周次星期内容主持人备注161跳绳李春红2队列李春红3广播操李春红4小沙包李春红5呼啦圈李春红171切西瓜孙久利2小皮球孙久利3毽子孙久利4小皮球孙久利5队列孙久利123451234512345大课间活动安排表班级：二年级一班2011年2月周次星期内容主持人备注11呼啦圈李春红2打野鸭李春红3跳绳李春红4毽子李春红5小皮球李春红21队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5贴烧饼孙久利31跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红41队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5报数游戏孙久利51跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红大课间活动安排表班级：二年级一班2011年2月周次星期内容主持人备注61小沙包李春红2呼啦圈李春红3贴烧饼李春红4呼啦圈李春红5打野鸭李春红71队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5贴烧饼孙久利81呼啦圈李春红2打野鸭李春红3跳绳李春红4毽子李春红5小皮球李春红91队列孙久利2广播操孙久利3小沙包孙久利4呼啦圈孙久利5报数游戏孙久利101跳绳李春红2毽子李春红3小皮球李春红4队列李春红5广播操李春红大课间活动安排表班级：二年级一班