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沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲第一章从世界看中国一、优越位置1、我国位于东半球、北半球（半球位置）；我国是亚洲东部、太平洋西岸的国家（海陆位置）。2、我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，一小部分在热带，基本上没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。我国纬度位置的优越性：气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。3、我国海陆位置的优越性：（1）位于亚洲的东部，太平洋的西岸，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，降水丰富，有利农业生产；（2）海陆兼备，东部地区有利与海外各国友好往来；西部地区深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来，便于对外交往和合作；（3）沿海有许多优良的港湾，便于发展海洋事业。二、国土辽阔1.我国领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。我国陆上国界线长达2万多千米，陆上邻国14个。1.与我国隔海相望的国家6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、我国的两个内海：渤海和琼州海峡。2.我国濒临的海洋，自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片，台湾岛东岸直接濒临太平洋。3.我国沿海分布着台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛和南海诸岛等。我国的三大半岛是：山东半岛、辽东半岛和雷州半岛。三、34个省级行政区我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治州、自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。台湾是我国不可分割的神圣领土。注：1、要记住它们的位置、名称、简称、行政中心，除标“☆”的省以外，其余的要记住它的轮廓；标“○”的是边疆省区（9个），标“◇”的是临海省区（14个）。2、北回归线穿过的四个省（自东向西）：台湾省、广东省、广西壮族自治区、云南省。巧记三十四个省级行政区：两湖两广两河山，五江云贵福吉安，四西二宁青甘陕，还有内台北上天祖国腾飞实力强，香港澳门庆海南第二节众多的人口沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲1、人口总数：2000年为12.95亿，占世界的1/5以上，是世界上人口最多的国家。2、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快。3、为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育政策作为一项基本国策。4、人口过多的影响：学校设施落后；交通拥挤，住房紧张；犯罪率升高；环境破坏等。5、以腾冲——黑河为界，我国人口分布特点：人口分布不均，东南多，西北少。我国人口地理分界线：腾冲——黑河。第三节多民族的大家庭1、我国共有56个民族，其中人口最多的是汉族，另外55个民族的人数较少，被成为少数民族少数民族中人口最多的是壮族，都在500万人以上。巧记过500万人的少数民族：蒙古回藏；维吾尔移（彝）苗壮，为什么？土家满！2.少数民族风情：蒙古族——那达慕大会、摔跤、马头琴；傣族——泼水节、孔雀舞、干栏式木楼（苗族、彝族也有）；藏族——集体舞（锅庄舞）、藏历年、藏药、藏医；哈萨克族——冬不拉；朝鲜族——长鼓舞、跳板。3.汉族分布特点：汉族的分布遍及全国各地，以中部和东部最为集中。少数民族分布特点：主要集中在东北、西北、西南。4.我国民族分布特点：大杂居、小聚居。5.我国的民族政策：民族平等、民族团结；民族区域自治；尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰。各名族不论大小，一律平等。第二章单元中国的自然环境第一节我国的地形一、地势呈阶梯状分布1.我国地势特征：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。3.我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：（1）对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水，有利于农业发展。（2）对河流的影响：西高东低的地势，必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海；河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，水流急，产生巨大水能。（3）对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲海和内陆的联系；但是，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。二、地形复杂多样1、我国地形特点：地形复杂多样，山区面积广大，呈网格状分布。2、我国的山脉多为东西走向和东北—西南走向，南北走向和西北—东南走向的山脉较少。纵横交织的山脉，构成了我国地形的骨架。3、我国四大高原及其特点：青藏高原：牧草如茵，山巅白雪皑皑，冰川广布。内蒙古高原：地面平坦，一望无垠，东部和中部水草丰茂。黄土高原：黄土质地疏松，缺乏植被的地方水土流失严重，许多地方沟壑纵横。云贵高原：地面崎岖不平，农田多梯田（“坝子”）。4、我国的平原和丘陵主要集中在东部，这里土壤肥沃，开发历史悠久。是农业发达、城镇集中、经济繁荣的地区。5、中国地形网格中，山脉两侧的地形区都有：山脉两侧的地形区山脉两侧的地形区西侧东侧北侧南侧横断山脉青藏高原云贵高原天山准噶尔盆地塔里木盆地巫山四川盆地长江中下游平原昆仑山塔里木盆地青藏高原太行山黄土高原华北平原祁连山内蒙古高原柴达木盆地大兴安岭内蒙古高原东北平原秦岭黄土高原四川盆地三、山区面积广大1.我国山区的面积约占陆地面积的1/3，2.山区开发利用的有利和不利条件如下：（1）、有利条件：地形复杂多样，便于发展旅游、采矿和农业多种经营；森林和矿产资源丰富；中草药和动物资源丰富；高山草地可以放牧；山区急流可以发电；淡水资源丰富；（2）、不利条件：地形崎岖，交通不便，基础设施建设的难度较大；容易发生自然灾害（崩塌、滑坡、泥石流）；植被遭到破坏后，水土流失严重；坡度大，不宜耕种。(3).在开发利用山区时，要特别注意生态环境建设，预防和避免山地灾害的发生。原因：交通不便、耕地少、植被覆盖较差、多自然灾害。第二节气候多样季风显著一、南北气温的差异1.我国南北跨纬度很大，冬季我国南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。南北温差接近50℃。沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲1月0℃等温线大致沿秦岭—淮河一线分布。2.夏季除青藏高原等地区外，我国大多数地方普遍高温，7月平均气温大多在20℃以上，南北温差不大（原因：北方白昼长，所得热量就与南方没有什么差异）。3.根据气温的南北差异（活动积温），并结合农业生产的实际，我国从北到南可以划分为5个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带；此外还有一个地势较高的高原气候区。4.活动积温：把≥10℃持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温反映了一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是划分温度带的重要指标。二、东西干湿的差异1、我国年降水量分布的总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。我国降水量差异很大，既有南北向的差异，也有东西向的差异。夏季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。2.一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。降水量大于蒸发量，气候湿润；反之降水量小于蒸发量，气候干旱。根据气候的干湿程度，我国可以划分为：湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区。三、季风气候显著1.季风气候的重要特征：雨热同期。这种特征有利于农业生产。2.季风：一年内的盛行风向随季节有规律的显著变化的风是季风。3.冬季风与夏季风的比较：冬季风夏季风来源西伯利亚和蒙古东部和南部的海洋风向偏北风（西北、东北风）偏南风（西南、东南风）特点寒冷干燥温暖湿润影响决定我国冬季气温高低形成我国的雨季（夏季风强，降水多）4.除青藏高原地区外，习惯上以大兴安岭—阴山—贺兰山为界，把我国划分为季风区和非季风区。季风区受夏季风影响很明显，降水丰富，主要集中于夏季；非季风区受地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。5.我国降水主要是夏秋多，春冬少。6.我国降水分配特点：（1）时空分布不均；（2）年季变化大。7.我国多特殊天气：主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。多旱涝灾害。洪涝（夏季风过强或台风造成）是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。干旱（夏季风不足）是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。8.我国气候类型：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原山地气候。我国是唯一一个拥有三种季风气候的国家。沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲9.我国的气候特征：（1）、气候复杂多样（2）、季风气候显著（3）、温带大陆性气候分布广。我国不同气候的特点：吐鲁番——冬冷夏热；大小兴安岭——冬季寒冷漫长；海南岛——终年皆夏；青藏高原——四季常冬。10.我国气候不同给生产生活带来的影响（正确即可）：使我国动植物资源丰富；形成不同自然景观；形成不同饮食习惯（如川、湘、贵地人吃辣椒，南方人吃米饭，北方人爱吃面）等。第三节河流和湖泊一、众多的河湖1.以秦岭—淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富，夏季容易形成汛期，且越往南汛期越长。4.外流河和内流河水文特征的5.内流河常断流的原因：蒸发、渗漏、灌溉。二、黄河的治理1.黄河是我国第二长河，源自巴颜喀拉山，径流青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁等9省区，注入渤海，全长5464千米。2.黄河的水文特征：水量少，干流水量变化显著，水量极不稳定，含沙量大，有结冰期。3.黄河的“黄”是黄土高原的土汇入黄河的干流形成的。4.黄河下游的“地上河”是因为下游的水流速慢，泥沙沉积到水底。黄河下游几乎没有支流也是因为“地上河”，其他河水流不进去。5.黄河上、中、下游的划分及特点：源头至河口为上游；河口至（旧）孟津为中游；孟津以下为下游。上游可以用来发电、灌溉（宁夏平原被称作“塞上江南”）；中游水土流失严重；下游是著名的“地上河”，易决口，形成水灾（被称作“中国的忧患”）。6.黄土高原沟壑纵横、支离破碎的原因：自然原因——多暴雨，水土流失严重；人为原因——植被破坏严重。治理方法：加强黄土高原地区的水土保持是治黄的根本。植树造林、修梯田、打坝淤地。7.黄河的开发和治理：【上游】开发水力资源，梯级开发；【中游】加强黄土高原地区的水土保持是治黄的根本。植树造林，修梯田，打坝淤地；【下游】加固大堤，植树护堤。三、长江的开发1.长江是我国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流，它发源于青藏高原上的唐古拉山脉（叫沱沱河），注入东海。它有“水能宝库”和“黄金水道”之称。2.长江上、中、下游的划分：上游：源头～宜昌（落差大，水流急，水能资源丰富，开发潜力大）；中游：宜昌～湖口（支流众多，多调节水量的湖泊，可灌溉、航运）；下游：湖口以下（江阔水深，四季通航）。沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲3.长江的水文特征：流域面积大，径流量大，含沙量小，无结冰期。长江流经青、藏、云、川、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪11个省区。长江的八大支流：汉江、嘉陵江、岷江、雅砻江、乌江、元江、湘江、赣江。5.长江的水能资源：水量大、落差大。长江水能资源主要集中在上游河段。长江水能资源最丰富的河段是自源头至宜宾，三峡水能资源也极其丰富。5.长江支流众多，构成纵横广阔的水运网。干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下四季通航。重点治理了滩多流急的川江和“九曲回肠”的荆江（治理方法：裁弯取直），疏浚长江航道，加强沿江港口建设，提高了长江运输的能力。6.长江的防洪工作非常重要，长江洪水对中下游平原地区的危害最为严重。长江洪灾频发的原因：自然——降水丰沛，三股洪流同时涨水；人为——湖泊面积减小，植被破坏，生态环境恶化。7.围垦造田会使湖泊失去调蓄江河湖水和区域径流的功能，增大了中下游的洪涝风险。治理方法：平垸行洪、退田还湖、移民建镇。8.下面的界线都是“秦岭—淮河”一线：我国南北方分界线、1月0℃等温线、800mm等降水量线、半湿润和湿润地区的分界、温带季风气沾益县德泽中学八年级上册地理复习提纲第三章中国的自然资源第一节自然资源总量丰富人均不足一、自然资源与我们1.自然资源：在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源。2.可再生资源和非可再生资源：在自然界，可以在较短时间内更新、