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第三章中国的自然资源班级：八年班姓名人教版八年级上册地理学科导学案1新拨中学地理学科导学案备课人/授课人：赵小东编号：030301课型：展示引领课授课时间：2013年12月08日课题：第三节水资源知识目标：1、认识我国水资源的时空分布特征。能力目标：2、理解我国水资源分布不均对社会经济发展的影响。3、掌握解决我国水资源时空分布不均的措施。情感、态度、价值观目标：4、认识我国水资源利用中存在的问题，掌握合理利用和保护水资源的途径。教学重难点：掌握我国水资源的时空分布特征及影响，掌握我国解决水资源时空分布不均的措施。自学引导：阅读课本75页至80页内容，完成下列要求：1、通常把地球上的称为是水资源，我国主要的淡水资源是和水。2、一个国家的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少。3、从空间分布看，我国水资源，大致以为界，南方水资源占全国的以上，北方不足。北方大部分地区普遍缺水，特别是地区和地区，缺水最为严重。4、从时间分配看，季节我国大部分地区降水丰沛，河流处于期，水资源较为，但容易造成灾害；季节降水少，河流处于期，北方一些河流甚至，水资源相对不足。5、由于我国降水的变化大，致使河流的变化也大，有时候会出现连续几年或者连续几年的情况。6、我国水资源时空分布不均，给社会经济带来了哪些影响？试举例说明。7、由于我国水资源时空分布不均，我国都是怎么去解决这些问题的？1）解决水资源季节变化的有效措施是；2）解决水资源地区分布不均的有效措施是；8、、是解决我国缺水问题的重要途径之一。第三章中国的自然资源班级：八年班姓名人教版八年级上册地理学科导学案2合作解疑及展示评价：1、读课本76页活动题三则资料，这三则资料反映了我国水资源时空分布的哪些特点？资料一反映了我国水资源的分布不均；资料二反映了我国水资源的分布不均；资料三反映了我国水资源的变化大；2、试分析水资源时空分布不均对以上三个地区社会经济发展带来的影响。达标检测：1、关于我国水资源的叙述，正确的是（）A、我国水资源的空间分布不均，北多南少，东多西少B、我国北方地区水土资源匹配良好，水资源基本能满足工农业生产的需要C、我国东部地区的河流受季风影响，夏秋季节水量丰富，冬春季节水量较少D、我国水资源的季节变化不大，年际变化也不大2、读右图，完成下题：1）此图表示我国在资源调配方面的（）A、南水北调工程B、北煤南运工程C、西电东送工程D、西气东输工程2）该资源的调配直接反映了我国（）A、水资源季节变化大B、水资源空间分布不均C、能源季节变化大D、矿产资源空间分布不均3）从图可知，该调水工程的水资源主要来自于（）A、黄河及其支流B、长江及其支流C、珠江及其支流D、淮河及其支流课时回顾总结：教师寄语：三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟！！