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圆学子梦想铸金字品牌-1-温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课后达标训练/训练·提升作业一、双基积累1.阅读下面的语段，按要求答题。但是，shuò（）方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘．（）连，sǎ（）在屋上，地上，枯．（）草上，就是这样。屋上的雪是早已就有销化了的，因为屋里居人的火的温热。（1）给文段中加点的字注音。粘．（）连枯．（）草（2）根据拼音写出相应的汉字。shuò（）方sǎ（）在（3）文中有一个错别字，请找出来并改正。________________改为________________2.下列加点词语在句子中的含义解释正确的一项是（）A.那是还在隐约．．着的青春的消息。隐约：看不清楚。B.他也就目光灼灼．．地嘴唇通红地坐在雪地里。灼灼：热烈。C.而嘴上的胭脂也褪尽．．了。褪尽：色彩完全脱去。圆学子梦想铸金字品牌-2-D.博识．．的人们觉得他单调。博识：认识深刻。3．选词填空，并说明理由。（1）有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地___________（叫闹吵）着。我选___________，理由是：_______________________________________________________________________________________________________________（2）连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也_______________（消失消逝褪尽）了。我选_____________，理由是：____________________________________________________________________________________________________________4.试从修辞的角度赏析下列句子的表达效果。（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（2）孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________5.下列说法有误的一项是（）A.《雪》在结构上的两个层次非常清晰：前者写江南的雪，是“优美”之景；后者写朔方的雪，是“壮美”之景。B.在对江南雪景的描写中，倾注了作者太多的怀恋的深情，寄寓了作者追求美圆学子梦想铸金字品牌-3-好理想的心境。C.《雪》中运用了不少篇幅写江南的雪，而在写江南雪的时候，又有一段文字描写塑雪罗汉，在谋篇布局上有点“率意为之，信笔涂抹”之嫌。D.雪罗汉终于还是消融以至于不见了，流露出作者对美好事物不能常在的惋惜之情。6.综合性学习。班级开展以“雪”为主题的综合性实践活动，请你参与。【拟写标语】请你为本次活动拟写一则简洁优美的宣传语。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【巧对趣联】正月十五夜晚，大雪纷飞，两个秀才踏雪赏花灯。张秀才出了上联，让李秀才对下联。请根据李秀才所对的下联，想想张秀才出的上联空缺的句子是什么。上联：玉树银花，___________________下联：欢歌笑语，千家把酒赏花灯【运动与雪】下面图片中哪一幅描绘的运动项目和“雪”有关？这个项目的名字是什么？圆学子梦想铸金字品牌-4-答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读课文，回答问题。7.江南的雪有什么特点？倾注了作者怎样的情感？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________8.作者为什么在写江南的雪之前先写“暖国的雨”？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________9.文章为我们展示了三幅美丽的雪景图。我们分别用“冬花雪野图”“群儿玩雪图”为第一、二幅图画命名。如果要为第三幅雪景图命名，下列选项中，最恰当的一项是（）A.北方冬雪图B.朔雪奋飞图C.旷野朔雪图D.大雪纷飞图10.作者是怎样描写北方雪的？这些描写倾注了作者怎样的豪情？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写到了塑雪罗汉，两文在写塑雪罗汉时的写法和目的有何不同？答：________________________________________________________________圆学子梦想铸金字品牌-5-____________________________________________________________________三、美文品析（2012·新安模拟）阅读下文，完成12～15题。雪花赞①穿过阴沉沉的云层，柳絮般的雪花被朔风裹挟着，纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是晶莹的积雪。这时，倘若你有兴趣出去走几步，那么你的头上、肩上准能披上一块绣满了雪花的洁白纱巾，你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生，真美啊！雪花！②雪花是那样的洁白，她是白的精灵！她是纯洁的，容不得半点肮脏的东西。人们常用“琼花碎玉，冰肌玉骨”来形容她的纯和美，这可一点也不过分。③自然，和那雍容的牡丹、清雅的水仙、火红的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花却有自己的风格。她做出了贡献，从不居功，从不炫耀，她从高空落下来，便尽全部力量去杀死病菌害虫，悄悄．．地充当庄稼的“卫士”，太阳升起后，她又无声．．地融化了，渗进了土地，滋润着花草树木，哺育着庄稼的幼苗，催促着春姑娘的到来。④雪花是纯洁的、朴实的，又是坚毅的、无私的。⑤当第一片雪花落到地上时，她马上就融化了，但紧接着第二片、第三片……一片接着一片前赴后继，大地终于被雪花的毅力折服了。一片雪花的厚度只能用微米计算，那么一寸积雪该包含多少片雪花呢？算出来恐怕是个惊人的数目，正因为难以计算的雪花不断降落下来，才装扮出一个银色的新世界。⑥雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花。纯洁、朴实、坚毅、无私，圆学子梦想铸金字品牌-6-是雪花的品质，也是中国人民的品质啊！当我赞美雪花的时候，我自然想起了我们伟大的人民，创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。12.文中加点的“悄悄”与“无声”，如果分别改用“勇敢”与“迅速”，好不好？为什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________13.第④段在结构上所起的作用是______________________________________。14．文中从哪几个具体的方面赞美了雪花？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．文中能揭示主题的一句是（）A.雪花是纯洁的、朴实的，又是坚毅的、无私的。B.雪花，你是美丽的花，你是品质高尚的花。C.她（雪花）做出了贡献，从不居功，从不炫耀。D.创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。四、写作训练16.【写法借鉴】本文情景交融，主观情感和客观景物达到了高度的和谐统一。如“冬花雪野图”中有花有草、有声有色、有实有虚，美不可言，表达出作者对江南的雪的喜爱之情，对美好理想的炽热追求。【片段仿写】请你运用情景交融的手法表达自己的某种情感。（100字左右）圆学子梦想铸金字品牌-7-答案解析1.答案：（1）zhānkū（2）朔撒（3）销消2.【解析】选C。A项中的“隐约”应是蕴涵的意思；B项中的“灼灼”应是明亮的意思；D项中的“博识”应是学问广博精深的意思。3．【解析】此题考查词语的运用及赏析能力。首先要理解每个词语之间的差别，然后在句意引导下发挥想象，从用词的准确性、生动性方面考虑、筛选。陈述理由要突出所选词语在表意方面的妙处。答案：（1）闹“闹”字不仅表现了蜜蜂的声音多而杂，而且显示了它们忙碌的情况，与“叫”“吵”相比，能表达作者对蜜蜂及这种情景的向往与喜爱，也更能引发读者的想象与联想。（2）褪尽雪罗汉嘴唇上的胭脂是红色的，要说明一种色彩消失，用“褪”最合适，且“褪尽”既表明了过程，又点明了结果。4.答案：（1）运用比喻的修辞手法，一虚一实，生动形象地表现出江南的雪滋润美艳之至的特点。（2）把孩子们的手比作紫芽姜，生动真实，形象地反衬出孩子们虽冷却欢喜的情状。5.【解析】选C。作者写江南雪的“优美”，正是为了衬托朔方雪的“壮美”，体现出作者的精心构思。6.【拟写标语】答案（示例）：拥抱雪花，享受冬天。【巧对趣联】答案（示例）：万户当门观瑞雪【运动与雪】答案：图三滑雪7.【解析】此题考查对事物特点的概括。概括江南的雪的特点，要紧扣原文，三个自然段应该有三个要点。而对于作者的思想感情，则不仅要从内容中体会，还要联系作品的时代背景，来理解“江南的雪”的寓意。圆学子梦想铸金字品牌-8-答案：江南的雪滋润美艳，生机无限，趣味盎然，但也较易逝去。江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。8.【解析】此题考查对内容及写法的理解。要先找到“暖国的雨”一句所在的句子；然后结合句意体会作者对它的情感——心怀遗憾；最后从对表现江南雪、朔方雪的作用方面分别作答。答案：①以“暖国的雨”的单调衬托江南雪的滋润美艳；②指出对“暖国的雨”的遗憾，为后文写朔方的雪埋下伏笔。9.【解析】选B。名字要体现出描写对象及其特征。10.【解析】本题考查筛选有效信息的能力及对作者情感的把握。阅读全文，从第4、5两段中筛选描写北方的雪的有关语句回答即可；联系时代背景，从这些语句中体会作