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谈名师“大篷车”心得体会武妮妮2015年10月22日，我有幸参加了市教育办主办的“名师大篷车”活动，活动中我认真的聆听了横山县教学能手王玉霞、袁竹梅、市教学能手段静、靖边县教学能手闫彩燕老师的示范课，并聆听了市级专家贺渊老师的示范课及专题讲座，感觉如沐春风，受益匪浅。主要体会如下：一、体现“生本教学”理念无论是教学设计和课堂教学，几位教学能手均以“生本教学”理念，让学生在教师的引导下自由开放地、独立自主地学习，在探究、合作、思考中学会学习、感悟，老师始终是课堂的组织者和引领者。袁竹梅老师在执教《整理房间》一课时，让学生先观察淘气和笑笑的房间物品摆放情况，然后再引导学生要做一个讲卫生、爱干净的好孩子。对学生进行了爱的教育，继而让学生主动想帮淘气整理他的房间，然后放手让学生利用学具去整理淘气的房间。等到整理完后，引导学生玩具应该和玩具摆放在一起，衣服应该和衣服摆放在一起，文具应该和文具摆放在一起，让每一位学生都能参与到其中，让学生极大的提高了学习的兴趣，并获得了成功的体验。二、优化课堂设计，提高课堂效率教学能手们的课堂均体现出了“教学设计”独特、精益求精这一特点。开课伊始，老师们用幽默诙谐的语言和学生互动，大大激发了学生学习的兴趣；在讲座中，贺渊老师告诉我们要注重课前预习，才能有效提高课堂效率；课堂上，贺渊老师又将新课中的重难点用课件直观演示，不仅吸引了学生的注意力，还降低了学生对新内容理解的难度，易于学生掌握理解；同时，贺渊老师注意关注每个学生，把学生分为不同的几组，每组都有一个名字，对回答不上的学生进行耐心指导，对回答正确的学生给予及时、中肯的表扬和鼓励，保障了学生课堂听讲的有效性；为了夯实教学重点，贺渊老师还有意让学生反复回答重点内容，达到了巩固的目的。以上这些方法为我们提高小学数学课堂效率指点了迷津，也为我们备课技巧做了点化。三、终身学习，不断充电每一位老师的示范课，都显示出了他们深厚的知识底蕴和扎实的知识功底，这让我深深的感到：作为一名老师，我必须终身学习，这样才会适应社会的发展，学生的需求。尤其是贺渊老师最后讲座的时候的一番话，让我的内心得到了深深地触动。她说：“作为年轻人，我们应该勇于实践，抓住机会，乐于写作。成长趁早、出丑趁早、善于研究、善于反思。埋怨学生难管理，是因为自己的方法太少。站起来做人，坐下来做事。只为成功找方法，不为失败找理由。多跟别人学，多跟自己比。”当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀，送给自己共勉。总之，通过这次“名师大篷车”活动，我的收获很多，我深深感到：在今后的教学生活中，我要努力做一名会思考，爱研究的老师，进一步优化自己的课堂教学，精心备课，真正实现“高效课堂”。