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-1-厦门市湖里区天地学校一年级数学一、数一数班级:姓名:1、数一数，在里画●。2、连一连。-2-二、比一比数一数，在多的一行后面的（）里画√。1、长的画“√”。2、高的画“√”。3、重的画“√”。4、哪条路近？近的画“√”。5、在最重的旁边画“√”，最轻的旁边画“○”。把方糖放入杯子后，哪杯水最甜画“√”，最淡的画“○”。…………………………()………………………………………()-3-三、分一分1、把文具圈起来。2、把下面的物品分在两个盘子里，应该怎样分？用线连一连。3、圈出与其它三件不同类的物品。哪一行排列的规律与其它三行不一样？请在它后面的□里画“√”-4-四、认位置游戏：听口令做动作。小脚向上跳一跳，小脚向下蹲一蹲，小脚向前走一步，小脚向后退一步，小脚向左跨一步，小脚向右跨一步。1、圈出正确的答案。2、按要求画一画。（1）在☆的上面画○；（2）在☆的左面画△；（3）在△的下面画◎；（4）在◎的右面画□；在一列队伍中，小明的左边有3个小朋友，右边有2个小朋友，这列队伍有（）人。☆住在的（上、下）面。住在的（左、右）面。住在的（上、下）面。住在的（左、右）面。坐在的（前、后）面。坐在的（前、后）面。-5-五、认数（一）认识1-5数一数，在里画●。1、数一数，圈一圈。2343451232452、看数画○。315243、数一数，写一写。一根绳子剪1次有2段，剪2次有（）段。圆脑袋，长脖子，身体一横平又直，一看就像小鸭子。（猜一数字）-6-认识几和第几数一数，写一写。1、一共有（）只小动物在排队，排第1，排第（），排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。2、从左数，第四张图上有()朵花，有3朵花的是第()张图。3、从右边起涂色。涂4个涂第4个下图是5个小朋友在上体育课，穿黑色衣服的组长排在第二，当老师叫“向后转”后，穿黑色衣服的组长变成了排第（）。-7-认识0一共有（）只小动物，排第（），排第（），的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。1、看图写数。2、填一填。3、照样子画△。找规律，画一画。3△△△51204024()()()像个蛋，不是蛋，说它圆，它不圆，说它没有，它也有，成千上万连成串。（猜一数字）-8-认识＝、＞和＜比一比，在多的那行后面的□里画“√”。1、比一比，填一填。2、按要求画一画。(1)画○，比△多2个(2)画△，比○少1个(3)画□，和○同样多(4)画☆，比○多，比△少3、在○里填上＝、＜或＞。53024423424、在□里填数。1＞＜45=＜3＜红花、黄花一共有5朵，猜一猜，红花最多有（）朵。………比()…………（）比()少-9-认识6-9（1）数一数，填一填。1、看图写数。2、看数接着画下去。8○○○○7□□□9△△△△△6☆☆3、。4、一共有（）只小动物，排第4，排第（），前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（）个小朋友没有座位。认识6-9（2）（）7-10-看数涂色。1、在○里填上“＝”、“＞”或“＜”。75698077482、在□里填数。＞76＜=9＞＞53、将下列各数按从小到大的顺序排列起来。9760482□＜□＜□＜□＜□＜□＜□4、8、6、4、9、1、7、3、0、5上面一共有（）个数，其中最大的是（）,最小的是（）。从左起第5个数是（），第8个是（）。从右边起第6个数是（）。把左边第3个数圈起来，把右边4个数圈起来。请你数一数，右图中玩绳的小孩有（）个。认识106379-11-看图写数。1、数一数，写一写。2、接着画，每个里都画满10个。3、填一填。4、.(1)上面一共有（）个数。(2)最大的是（），最小的是（）。(3)从左边起，第3个是（），10排在第（）。(4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。你能在两个跳舞的小朋友身上找到哪些我们学过的数字9、7、0、2、10、5、3、8149＞＞＞＞＞＞＞-12-六、认识物体1、连一连。2、数一数，填一填。()个()个()个()个3、填一填。（1）一共有（）个物体。（2）从左边起，第（）个和第（）个是。（3）的右边一共有（）个图形。数出右边各由（）个（）个（）个多少个物体堆成。长方体正方体正方体-13-七、分与合2-5的分与合数一数，填一填。1、看图填一填。2、2、接着往下画，画满10个。（1）○△○△（2）★★☆★★☆把5本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（）本，最少分（）本。43125422423341435-14-6、7的分与合填一填1、2、哪两个数合起来是6，连一连。3、哪两个数合起来是7，连一连。4、找规律填一填。想一想盒子里串的珠子应该是什么颜色的，请你画出来。653124754214641215153421125433126415332121164327134-15-8、9的分与合填一填。1、2、每朵花应该插在哪个花瓶里？用线连一连。3、在□里填上合适的数。想一想，做一做。○+○＝4△+△+△＝9○＝()△＝()512473637261978451626815372932581958381-16-10的分与合填一填。1、2、哪两个数合起来是10，用线连一连。3、想一想，□里应该填几？865311469854212361042210264101476385291234557689-17-八、加法和减法5以内的加法1、画一画，算一算：3＋2=2＋2=1＋2=2、看图列算式并计算。3、填一填填一填，使右边图形中每条线上三个数相加都等于5。21123142-18-5以内的减法填一填。1、照样子画一画，在填一填。5－4=4－2=5－2=2、3、算一算，连一连。一张全家福的照片中有3个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有（）个人。－－－5－34－24－11＋32－15－42＋35－212345－13－151＋1＋1＋1＋1“爸爸，4路车来了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老师说，3+1=4！”小男孩理直气壮地说。-19-0的加减法算一算。4＋1=3－2=5－4=2＋3=3＋1=5－2=4－3=2＋2=4－1=2＋1=1、看图写算式，并计算。2、你能算得又快又准吗？5－2=3＋0=4－0=0＋1=1＋2=5－3=3－3=2＋3=4＋1=2－0=0＋5=5－5=3、在□里填上适当的数。4－□=0□－0=50＋□=32＋□=2□＋□=0□－□=0天平的左右两边各有2个同样的乒乓球。如果在左边拿掉一个,天平上还有（）个乒乓球。＋＋－－-20-和是6、7的加法1、3＋2=4－0=2－2=1＋3=0＋3=5＋0=2、1、看图列式计算。2、小鸟应该回哪个家，用线连一连。老师走进教室，看见教室里只有6个小朋友，那么现在教室里一共有（）人。6531247542146＋＋＋＋674＋32＋45＋17＋05＋23＋30＋61＋6-21-6、7减几看图列式计算。1、2、看谁算得又快又准。7－2=6－3=7－4=5－3=6－4=6－6=7－0=6－5=7－6=4－3=3、谁和谁是好朋友，用线连一连。从第二行拿（）支笔到第一行，两行笔的支数就相等。＋＋－－－－－7－56－07－66－27－73＋46＋15－37－36－66－57－1-22-和是8的加法与8减几看图列算式计算。1、看图列算式计算。2、看谁算得又快又准。2＋6=7－3=4＋4=8－5=8－7=5＋1=1＋7=8－8=3＋5=0＋8=8－6=6－4=3、在□里填上合适的数。两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（）只小鸟。＋＋－－＋＋－－＋＋－－5＋3－1－5＋68－1－4＋3＋2-23-和是9的加法与9减几填一填1、2、看图列式计算。3、用线连出各自的好朋友。把1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。98542112369－1763825894＋＋－－9－79－89－39－99＋05＋37－78－65－46＋04＋59－7＋＋＋＋＋－－-24-和是10的加法与10减几凑十歌。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。1、填一填。2、看图列式计算。3、现在一共有多少辆车？在方格中填入1、2、3、4、5，使横行、竖行的三个数的和都等于10。＋=33627510－41758=＋＋－－＋＋－－又开来了3辆。＋-25-用括线表示的实际问题看图列式计算。1、2、3、汽车上原来有8个人。小华的姐姐今年10岁，小华6岁。5年后，姐姐比小华大（）岁。=？个=？支=9个？个=10人？人＋－＋－现在车上有多少人？=-26-求未知加数直接写出得数。9＋0=10－4=6－6=4＋5=1＋7=2＋8=7－5=0＋10=9－4=8＋1=6＋3=3＋4=1、看算式接着画一画，填一填。2＋（）=9□□（）＋4=10○○○○5＋（）=7△△△△△2、填一填。（1）（2）（3）6＋()=6（）＋1=10（）＋3=82＋()=73、你能帮小猴找到家吗？用线连一连。有8个人，每人坐一把椅子，少了3把，有（）把椅子。＋=931975＋=106102754356＋()=103＋()=84＋()=7()＋1=67＋()=10-27-连加、连减1、2、3、看谁算得又对又快。5＋3＋1=6－4－2=3＋3＋4=9－2－5=3＋0＋6=8－2－3=2＋3＋4=7－0－3=10－1－9=2＋3＋2=7－4－2=3＋6＋1=将9个苹果放入①②③号盘子里，要求①号要比②号多2个，②号要比③多2个，该怎样放，用线连一连。=－=＋?条?朵=＋＋=－－=－－=＋＋①②③-28-加减混合1、2、直接写出的数。3＋6－2=0＋8－3=8－5＋2=10－7＋4=9－4－5=6＋0－3=1＋2＋3=2＋3＋5=8＋2－6=4＋4＋2=9－8＋5=7－7＋9=3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。4＋4－2106－3＋0359－6＋182＋2＋310－4－619＋0－27在下面的数字与数字之间添上“＋”或“－”，使等式成立。=＋＋=－－=－＋6=－＋4一天．9在街上碰到6，于是9就对6说：“你走就认真点走吧，还练什么倒立，这样很危险的！”（1）2222=0（2）333333=0-29-九、统计数一数，写一写。1、数一数，填一填。（1）（2）②比（多、少），②最多的是(），比（多、少）。最少的是（）。③和一共有多少只？③再添（）个就和的个数同样多。按图形变化的规律，接着画。()只()只()只()只()个()个()个()个①=①-30-十、认数（二）读、数20以内的数读一读，填一填。1、你能从0数到20吗？同桌互相数一数。2、把下面的数读给同桌听。141811201915121713163、（）个一是十，（）个十是20。4、先圈出10个，再数一数一共多少。数一数，把你认为最先吃到萝卜的兔子圈起来。（）78的一半不是4，请你猜一猜，这两个数字可能是（）和（）。-31-20以内的数的写法及组成数一数，写一写。1、看图写一写，填一填。()()()()2、画一画。3、4、1个十和4个一合起来是（）。7个一和1个十合起来是（）。19里面有（）个十和（）个一。2个十是（）。个位上是3，十位上是1的数是（）。想一想，找出规律填一填。（）7十个12十个16十个19十个20十个十个十个十个()个十和()个一()个十和()个一()个十()个十和()个一-32-10加几和相应的减法填一填。1个十和6个一合起来是（）；8个一和1个十合起来是（）；20里面有（）个十；十位上和个位上都是1的数是（）。1、2、看谁算得又对有快。17－7=10＋3=12－10=8＋10=11－1=4＋10=18－8=20－10=19－9=5＋10=16－6=1＋10=10＋10=10－0=13－10=3、16个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。＋－＋－=16支？支=？个10个妈妈：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只