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1复旦大学社会科学基础部课程名称：_毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论___课程代码：___PTSS110002.06/07__开课院系：_社会科学基础部_____________姓名：学号：专业：题号一二三四总分得分一：单选题（每小题2分，共10分。）1.我国目前最大的实际和基本国情是：（）。Ａ.正处于并将长期处于社会主义初级阶段B.人口多、底子薄、资源相对贫乏C.生产力总体水平比较落后Ｄ.东、中、西部地区发展不平衡答案：A2.我国社会主义初级阶段的分配制度是：（）。A.按劳分配为主体、多种分配方式并存B.按劳分配C.多种所有制经济共同发展D.公有制经济和私有制经济共同发展答案：A3.中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝是:（）。A．土地革命、武装斗争、党的建设B．武装斗争、统一战线、党的建设C．统一战线、土地革命、武装斗争D．理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评答案：B4.社会主义改造基本完成后，我国国内的主要矛盾是：（）。A.封建主义与人民大众的矛盾B.无产阶级与资产阶级的矛盾C.社会主义道路和资本主义道路的矛盾D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾答案：D5.新中国成立以后，国家对民族资本主义采取的政策是：（）。A．积极领导，稳步前边B．利用、限制、改造C．说服教育、典型示范、国家帮助D．无偿没收答案：B（装订线内不要答题）（装订线内不要答题）2二：多选题（每小题5分，共25分。）1.努力促进人的全面发展是：（）。A.马克思主义的基本原理B.建设社会主义新社会的本质要求C.与推进经济发展互为前提和基础D.与推进文化发展互为前提和基础E.与改善人民物质文化生活互为前提和基础答案：ABCDE2．邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论（）。A.开拓了马克思主义的新境界B.提出了新的世界观和方法论C.把对社会主义的认识提高到新的科学水平D.对当今时代特征和总体国际形势做出了新的科学判断E.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系答案：ACDE3．邓小平理论是（）。A.当代中国的马克思主义B.指导中国社会主义革命的伟大理论C.马克思主义在中国发展的新阶段D.振兴中华民族的精神支柱答案：ACD4，“三个代表”重要思想形成的时代背景包括（）。A.世界出现多极化趋势B.世界形成了单极化的趋势C.已经不存在威胁世界和平的问题D.全球化进程加快答案：AD5．新三民主义与旧三民主义相比较，其发展表现在（）。A.突出了反对帝国主义的内容B.强调了民主权利应为“一般平民所共有”C.确立了“平均地权”、“节制资本”两大原则D.与联俄、联共、扶助农工三大政策相联系E.与中国共产党的民主革命纲领完全相同答案：ABCD三：简答题（每小题10分，共30分。）1、简述我国对资本主义工商业改造的成功经验。答案：严格区别官僚资本和民族资本的界限，对民族资本采取利用、限制与改造的政策，实行和平赎买的方式；采用国家资本主义的途径，由低级到高级逐步过渡，保证社会主义改造顺利进行；把对企业的改造和对人的改造结合起来，逐步把资本家（装订线内不要答题）3改造成为自食其力的劳动者（10分左右）。2、简述效率与公平的关系。答案：坚持效率优先、兼顾公平，既反对平均主义，又要防止收入悬殊。初次分配注重效率，再次分配注重公平。按照构建社会主义和谐社会的要求，强调注重社会公平，使全体人民都能享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。（10分左右）。3.论述毛泽东关于正确处理两类不同性质矛盾的理论，并结合现实谈谈这个理论的意义答案：（1）理论：毛泽东指出，社会主义社会存在着敌我矛盾、人民内部矛盾。这两类矛盾性质不同，敌我矛盾是人民和敌人之间在根本利益上冲突的矛盾，是对抗性的；人民内部矛盾是人民之间在根本利益一致基础上的矛盾，是非对抗性的。这两类矛盾解决的方法不同，敌我矛盾要用专政的方法解决，人民内部矛盾要用民主的、说服教育的方法解决。社会主义社会大量出现的是人民内部矛盾，因此社会主义国家政治生活的主题是正确处理人民内部矛盾。（5分左右）毛泽东提出了正确处理人民内部矛盾的一系列方针，主要有：在政治上实行“团结－批评－团结”的方针；在共产党与民主党派关系上实行“长期共存、互相监督”的方针；在科学文化艺术工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针；在经济工作中实行“统筹安排,兼顾国家、集体和个人利益的方针”,处理好生产和分配,积累与消费的关系等；在民族关系上，既要反对大汉族主义，又要反对地方民族主义。（2）在社会主义现代化新时期，随着社会主义市场经济的发展和改革开放的深入，经济、政治、社会生活、价值观念等都发生着深刻变化，大量的人民内部矛盾依然存在并以新的形式表现出来，毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论依然具有重大的现实意义。（5分左右）四：材料分析与论述题（第一题15分，第二题20分，共35分。）1.以下是关于对待毛泽东思想的态度和毛泽东历史地位的材料：材料1.“凡是毛主席做出的决策,我们都坚决维护；凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”摘自1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论材料2.有些同志说,我们只拥护“正确的毛泽东思想”,而不拥护“错误的毛泽东思想”,这种说法也是错误的。摘自《邓小平文选》第二卷材料3.光讲毛泽东思想，不提马克思列宁主义，看起来好像是把毛泽东思想抬高了，实际上是把毛泽东思想的作用降低了。摘自《邓小平文选》第二卷材料4.毛泽东同志的事业和思想，都不只是他个人的事业和思想，同时是他的战（装订线内不要答题）4友、是党、是人民的事业和思想，是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。摘自《邓小平文选》第二卷材料5.毛主席的错误和林彪、“四人帮”问题的性质是不同的。毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。摘自《邓小平文选》第二卷请回答：（1）根据材料1指出对待毛泽东思想的一种态度。（2）根据材料2指出对待毛泽东思想的另一种态度。（3）指出以上两种态度的共同错误是什么？（4）根据材料3、4说明对待毛泽东思想的正确态度。（5）根据材料5说明毛泽东的历史地位。答案：（1）“两个凡是”，教条主义，企图原封不动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。（3分左右）（2）因毛泽东晚年错误否认毛泽东思想的科学价值及对中国革命和建设的指导作用。（3分左右）（3）没有把作为科学理论的毛泽东思想同毛泽东晚年的错误加以区别，没有把毛泽东思想同毛泽东个人的思想加以区别。（3分左右）（4）完整准确地把握毛泽东思想，毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，应继承和坚持毛泽东思想，并在新的实践中丰富和发展毛泽东思想。（3分左右）（5）毛泽东是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，为中国革命和建设以及人类的进步事业做出了巨大贡献，他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但就他的一生来看，功绩是第一位的，错误是第二位的。（3分左右）2．邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东和毛泽东思想？这一正确评价有何重大意义？答案：第一,如何正确评价毛泽东和毛泽东思想，在当时是一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。（4分左右）第二，在拨乱反正中，邓小平率先抵制和批评了“两个凡是”的错误方针，指导全党恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线；他又坚决地批评了借毛泽东晚年错误从根本上否定毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，强调毛泽东思想这面旗帜丢不得，否则要犯历史性的大错误。他指出：毛泽东的伟大功勋是永远不可磨灭的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的；毛泽东思想是一个科学体系，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，必须完整地准确地理解和运用毛泽东思想，把我们的事业推向前进。根据邓小平的这些重要思想，党的十一届六中全会决议正确评价了毛泽东和毛泽东思想。（8分左右）第三，邓小平关于正确评价毛泽东和毛泽东思想的论述，表明中国共产党是政治上、理论上成熟的坚强的马克思主义政党；它排除了“左”的和右的干扰，统一了全党思想，激励着全党和全国人民坚持和发展毛泽东思想，开辟建设有中国特色社会主义的新事业。（8分左右）（装订线内不要答题）