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学而思网校第二单元一、单项选择题（每题3分，共45分）1.自立人生少年始，下列选项体现自立的是A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行”B.小丽在同学面前炫耀新买的手机C.小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言D.小明自己洗衣服、自己打扫房间2.看漫画《父母陪读》：父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们陪读，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。这启示我们A.要告别依赖，学会自主学习，培养自立精神B.要尽情享受至深至纯的父爱、母爱，享受亲情C.要明白父母教育、培养子女是天经地义的事情D.要懂得家庭教育不利于培养子女的自立自强品质3.以下属于自立表现的有①我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责②每天早上，总是妈妈叫我起床③我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活④我是班干部，能够管理好自己负责的事情A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想①对自己的发展是非常有害的②会使人丧失独立生活的能力和精神③会使人缺乏生活的责任感④会使人造成人格的缺陷A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④5.我国第一位专职青少年节目主持人鞠萍姐姐面对媒体的采访，谈及了她的育儿经：“我强调要培养孩子自立、自强的品行，因为今后孩子要面对四位老人，生活中的困难、挫折也是在所难免。”要培养自立能力，最基本的就是要A.放弃学业，到社会上创出自己的一片天地B.立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起C.凡事都要自己做主，彻底摆脱父母和老师D.树立远大的理想在山东师范大学，李晓东被大家公认为自强、自立的典范。“穷人的孩子早当家”。这位上中学时就对父母的艰辛有着强烈感受的小伙子，步入大学校门没几天，就开始思考怎么帮父母分担生活的压力。当大家还沉浸在大学生活的幸福之中，他就开始“打工”了。李晓东的第一份工作──给一个小学五年级小男当英语家教，从初秋到隆冬，每天下午下课后，他都会按约定时间到学生家中“授课”。一个风雪交加的晚上，那一家人都以为他今天不会来教课了，当他像往常一样准时出现在学生家门口时，一家人都被他的敬业精神感动了……李晓东说，“自强是人生最好的老师，尤其那些家庭困难的同学，更应该鼓起勇气，一旦站起学而思网校来，你就会发现其实天地很宽阔。”据此完成6、7两题6.李晓东的事迹表明A.穷人的孩子才能自立B.自立是走向成功的基础，自立能赢得别人的尊重C.中国的大学收费太高，使不少家庭贫困的大学生受尽苦头D.大学是培养自立能力的摇篮7.李晓东说“自强是人生最好的老师”是因为①自强的人是没有缺点和弱点的②自强是一种精神，是一种美好的道德品质③自强是一个人活出尊严、个性,实现人生价值的必备品质④生活中可以缺少老师，但不能缺少自强A.①②B.③④C.①④D.②③8.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉！”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个的人。A.勇于创新B.自立自强C.诚实守信D.乐于奉献9.下列对自强不息的精神理解错误的是A.是成就学业、事业的唯一因素B.是成就事业的强大动力C.是中华民族几千年来熔铸成的民族精神D.是一个人实现人生价值的必备品质10.“眼前多少甘难事，自古男儿当自强”。下列不属于自立自强行为的是A.告别依赖，自己的事情自己干B.遇事有主见，自己的事情自己负责C.尊重他人，一切照他人的办D.自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓11.网易新闻2010年11月15日报道：杭州市永康盲人推拿中心在22岁盲人推拿师应婷慧的经营下，生意红红火火。14年前，应婷慧一家突然遭遇变故，父母双双身亡，当时只有8岁的她也双目失明。初中毕业后为了能够自食其力，应婷慧开始学习盲人推拿，克服了各种困难，获得中级推拿师的技术职称，并于去年自己开了这家“永康盲人推拿中心”。对应婷慧的故事你的正确的理解是①自强是一种精神，是一种美好的道德品质②理想是自强的航标③真正的自强是在于确定好目标后为之不懈奋斗④有自强的精神就能够不会有困难和挫折A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.晓慧同学的数学成绩经常不及格，但她在写作方面有天赋，于是就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路，其作品深受中学生的喜爱。晓慧的成功之路启示我们①要根据自己的兴趣爱好确定发展目标和方向②学不好的科目要及时放弃③要获得成功就应该既看到自己的缺点和不足，又看到自己的优点和长处④扬长避短是培养自强品质的重要途径A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④学而思网校如右侧漫画所示，“麦兜族”源于动画片《麦兜的故事》中那只可爱平凡、积极乐观的小猪麦兜。麦兜做事脚踏实地，过着简单而快乐的小日子。通过个人努力一步步实现自己的梦想。“麦兜族”这种不等、不要、不靠的精神，实质上是一种A.胸无大志、过平凡生活的人生态度B.乐观向上，过一天算一天的生活态度C.自立自强的人生态度D.脚踏实地，不做梦、不追梦的现实的生活态度“一向无业，二老啃啃，三餐饱食，四肢无力……”它的谜底就是：啃老族。人们用啃老族来比喻进入就业年龄后，仍依赖父母的那些年轻人。有媒体曾对青年人中存在的“啃老”现象作过一项网络调查，70%以上认为身边存在“啃老”现象。据此完成14、15两题14.从调查材料可以看出A.“啃老”是一件很普通很正常的事B.青少年自尊心较差C.这一代人已没有希望D.目前部分青少年的自立能力还较差15.要解决“啃老”现象，有效的方法是①青少年要克服依赖心理②家长要鼓励子女自立并尽可能为其提供自立的机会③青少年要主动承担责任④青少年不再接受任何人的帮助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题（本大题共四个小题，55分）16.[时事感悟]2010年10月24日，第16届亚洲运动会火炬传递活动在广东省梅州市举行。第七十棒火炬手、广东省十大新闻人物、首届广东省十佳自强好少年、十七岁的彭彩金在进行火炬传递。彭彩金自小便被抱养，养母是个干不了体力活的残疾人。她11岁时，养父因伤瘫痪。从此，她包揽了家里所有农活和家务活，还要服侍养父。养父去世后，养母又患病在床，她毫无怨言地细心照料养母，直至其安然辞世。养父母去世后，她独自生活、节俭持家，一个人耕种了3分水田和2分菜地，直到上了初三才在人们的劝说下放弃耕种。她学习成绩优异，热心帮助同学，初一到初三都担任班长。⑴材料说明了彭彩金拥有什么样的优秀品质？（3分）⑵彭彩金的所作所为对我们有什么启示？（7分）学而思网校[情景在线]“我是家政公司派来的阿贵，是来给贝贝做饭的。”“那你进来吧。”“贝贝出去了吗？”“谁出去了，我不就站在你面前呀。”阿贵简直不相信自己的耳朵，怎么也没想到贝贝竟是一个20岁左右的姑娘。“你这么大了，难道不会自己烧一餐饭吗？”“我为什么要烧饭啊，把你叫来干什么？”……“饭呢？没饭你要我吃什么？”“饭在哪里都不知道，你以前是怎么吃饭的？”“以前是妈妈盛好了摆在我面前的呀！”“贝贝，你也太不成样了，我妹妹10岁就会做饭了。”“你妹妹在哪？”“在乡下”“乡巴佬！呸！”“你……”⑴请你评析贝贝的言行。（5分）⑵你认为造成贝贝这样做的原因有哪些？（5分）⑶这启示我们中学生在日常生活中要怎么做？（6分）18.[榜样引领]牛顿小时候读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校，同学讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋、爱学习了。他要让那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白，自己在学习上也是强者。战胜自己的弱点、做学习强者的骨气，终于使他成为一位举世公认的科学巨人。阅读材料，请结合所学知识完成下列问题：⑴如果牛顿对自己的弱点无动于衷，在学习上仍不努力，结果会是怎样的？（3分）⑵对你自己的缺点和弱点，你是怎么做的？（4分）⑶自强的人是怎样对待自己的缺点和弱点的？（5分）⑷为什么说战胜自我是自强的关键？（4分）19.[实践探究]搜狐新闻2010年11月16日报道了沈阳市“文明小标兵”、东湖学校的初二学生祁文博照顾重病父母的感人事迹。文博7岁那年，妈妈患上了精神分裂症，后来，爸爸被查出癌症并做了两次手术。每天早上四时，祁文博准时起床，打水、劈柴、炒菜，把做好的饭菜端给父母，接着洗衣服、打扫房间……然后去上学。从7岁起学而思网校岁，她每天如此。了解到祁文博的感人事迹后，育华中学团委发出了“提高自理自立能力，争做文明小标兵”的倡议，并计划开展一次主题教育活动。假如你是该校团委的成员，请你参与其中，完成以下任务：⑴请把倡议书补充完整；（5分）关于“提高自立能力，做文明小标兵”的倡议书亲爱的同学们：自立能力是一个人生存和发展的重要能力。我们只有在生活、学习中培养自己的自立精神，才能拥有一个美好的人生。我们倡议全体同学一定要努力做到：1.；2.；3.；4.。育华中学团委2010年11月⑵请为本次主题教育活动策划几种富有实效的活动形式；（4分）⑶请向周围同学宣传本次活动的重要意义。（4分）学而思网校参考答案一、单项选择题1.D2.A3.D4.D5.B6.B7.D8.B9.A10.C11.D12.C13.C14.D15.A二、非选择题16.⑴材料说明彭彩金拥有自强不息的优秀品质。⑵彭彩金的事迹启示我们要走自立自强之路。从现在开始，学会自己事情自己做，摆脱依赖心理，克服依赖性，增强自尊和自信；学会独立思考，尝试独立做出决定，提高自立能力；树立正确的人生目标，克服自身弱点，战胜、超越自我，不断在生活中磨砺自我，做自立自强的人。17.⑴贝贝过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，缺乏独立生活的能力，很难适应社会的需要。同时，她还对人不礼貌，是不尊重他人，缺乏修养的表现。⑵家长对孩子的过分宠爱，包办了应该由子女自己做的事情；贝贝自己依赖性强，不注意从小培养自己独立生活的意识和能力等。⑶要自己的事情自己做，立足于自己当前的生活/学习中的问题，从小事做起。如：早晨按时起床；自觉整理自己的床铺，打扫室内卫生；自己的衣服自己洗等。18.⑴如果牛顿对自己的弱点无动于衷，在学习上仍不努力，结果必将是一事无成。⑵言之成理即可。⑶自强的人不是没有缺点和弱点的人，而是勇于并善于战胜自己缺点和弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。只有能够战胜自己的缺点和弱点、目光远大、善于控制自我的人，才是真正自强的人。⑷我们每个人都有自己的缺点和弱点，有的人不爱思考、有的人做事马虎、有的人怕苦怕累、有的人缺乏耐心等。这些缺点和弱点会把人往后拖，使人无法前进，使人不能自强。如果不克服这些缺点和弱点，一个人再有美好的理想，再聪明的头脑，也不可能实现自强，不可能成功。所以，战胜自我是自强的关键。19.⑴自己的事自己做，在家中做好必要的家务劳动和自我服务劳动；积极参加力所能及公益劳动；养成勤俭节约、热爱劳动的好习惯；从现在开始、从日常生活小事做起，努力培养自己的自立能力。⑵以倡导自理自立为主要内容的主题班会、辩论赛、征文比赛、手抄报、黑板报、社会调查等。⑶本次活动有助于加深同学们对自理自立重要意义的认识，让自理自己意识深入人心，在全校形成自理自立的良好氛围，有助于同学们良好劳动习惯的培养，为今后的成长、成才打好坚实的基础。