人教版六年级语文上册期末复习基础知识

人教版六年级语文上册期末复习基础知识复习教案(一)教学内容：义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册基础知识教学目标：1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文表达上的特点。3在课文中积累语言。4学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。6背诵记忆要求的段落，并会填空。7积累关于描写大自然的诗句。教学重点：背诵默写积累的内容比较多。教学难点：学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法。教学过程：一生字词掌握yínsòngchànghèpùbùtǐngbáshēnqūqīngshuǎngdǒuqiàoqiàolìxíngsècōngcōng()()()()()()()()（）jīngzhìyùnhánxiákèjìngmìàomìzhuīsuíxiǎoxiànghōngkǎozuǒchōngyòuzhuàng()()()()()()()()yīnyùntànsuǒyǎnzòuqínmiǎnáoyóuqīnwěnshénqíyōuyǎzuǒchōngyòuzhuàng()()()()()()()()（）huānyuèqīngcuìníngjùbiànrènqīngxīndégāowàngzhòngniánguòhuājiǎ()()()()()()（）bùjūyìgéyìwèishēnchángbiéyǒushēnyìjīnjīnlèdàopángrándàwùqímiàowúbǐ()()()()()（）二四字词语掌握岁月()()波光()()()()乐道别有()()德高()()()()攘攘()()深长花色()()驻足()()奇妙()()()()大物()()匆匆望而()()千峰()()年过()()绵亘()()随心()()()()一格旁逸()()窈窕()()()()直跳()()归真左()右()三课文语言积累运用1、不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。(用上“不……不……也不……就……”写一句话)2.一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。能仿造一字诗也来写写吗?日积月累：关于描写大自然的诗句1、落红不是无情物,。(龚自珍)---《己亥杂诗》2、,每于寒尽觉春生。(张维屏)---《新雷》3、今夜偏知春气暖,。(刘方平)---《月夜》4、此夜曲中闻折柳,。(李白)---《秋夜洛城闻笛》5、,不知云与我俱东。(陈与义)---《襄邑道中》6、不是花中偏爱菊,。(元稹)---《菊花》四重点段落背诵默写1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如,在涧水上?你把多少人马,,你,俯身凝望着那水中的、、.岁月悠悠,,,唯有你依然如旧.2.走进这片树林,鸟儿,露珠与我.每一棵树都是我的知己,它们迎面,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,.我脚下,深深扎进;头发,胳膊,血液,在年轮里、.3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了;拾一片落叶,细数,我看到了它蕴含的,在它们走向泥土的途中,我加入了这的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见,听见..4.忽然,雷阵雨来了,像有在天上吼叫,又像有在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说?5.大街小巷里,的小圆虫,披着的彩衣.在这些的黑甲虫中间,它们好像,逗得多少虫子.五课文知识点掌握1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.2.《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.3.《草虫的村落》运用(比喻),(拟人)的修辞手法.4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.六课标古诗1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷,.,不拘一格降人才.2.《村居》草长莺飞二月天,.儿童散学归来早,.3.《所见》牧童骑黄牛,.,忽然闭口立.4.《竹石》咬定青山不放松,.,任尔东西南北风.5.《石灰吟》千锤万凿出深山,.粉骨碎身浑不怕,.6.《墨梅》我家洗砚池头树,.不要人夸颜色好,.7.《乡村四月》绿遍山原白满川,.乡村四月闲人少,.8.《游园不值》,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,.复习教案(二)教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册基础知识教学目标:1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文主要意思.3在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.4了解课文写作顺序5收集季羡林先生的作品。6背诵记忆要求的段落,并会填空。7积累关于名人爱国的名言教学重点：感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点。教学难点：回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?教学过程：一生字词掌握shèjìshīgōngzǔnáojiéchūxiūzhùkòngzhìhōngdòngjiānjù()()()()()()()()chǎnpíngmiǎnlìníjiāngzhēnzhìbìmiǎnménglóngchàdàoèliè()()()()()()()()yìinyòngqiánglièqīliángfǔyǎngchúnjiéchénmènkāncètiáojiéfùsū()()()()()()()()()rèliègāngjìnglǐnglüèxiānqūmíliànzhuāngdiǎnjīngtànsīcháoqǐfú()()()()()()()()xuányáqiàobìkuángfēngnùháorěrénjīxiàoqǐnbùānxíkějiànyìbān()()()()()bǎizhébùhuíshuǐluòshíchūbōtāoqǐfúbìkōngrúxǐ()()()()二四字词语掌握()()峭壁狂风()()攀山()()()()讥笑()()灰天()()安席可见()()水()石()()()不回()()起伏碧空()()三课文语言积累运用日积月累:爱国名言1、我们爱我们的民族,.(周恩来)2、我是中国人民的儿子,.(邓小平)3、唯有是值得宝贵的,唯有,.(鲁迅)4、我爱我的祖国,,离开了她,,我就,(把金)5、补充爱国格言:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—列宁常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德爱国古诗词:杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”陆游《示儿》：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”四重点段落背诵默写詹天佑,也,毅然接受了任务,.哪里,哪里,哪里,哪里,都要经过勘测,.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先,不能.‘’‘’这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人,,,在峭壁上、.塞外常常,,.不管,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他,;晚上,他就、.为了寻找一条合适的线路,他常常.遇到困难,他总是想:,;否则,,还会.五课文知识点掌握1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?说说理由!《詹天佑》:我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.《怀念母亲》:我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.2、歌颂祖国的诗文:《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲:《歌唱祖国》《祖国你好》近年来祖国或家乡发生的变化:你知道多少祖国建设的新成就:新农村建设,铁路建设,经济发展祖国版图上的世界之最:世界最长的古代防御工事——()世界最高的咸水湖——()世界最高的山峰——()世界最低的盆地——()3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品《》,你还学过他的哪些作品?4、演讲稿的特点针对性)、(可讲性)、(鼓动性).六课标古诗1、()万事空,()九州同.王师北定中原日,().——《示儿》.宋.陆游2、三万里河东入海，（）。（）胡尘里。（）又一年。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游3、（）夜绩麻，村庄儿女各当家。（），（）。——《四时田园杂兴》.宋.范大成4、（）杏子肥，（）菜花稀。（）无人过，（）。——《四时田园杂兴》.宋.范大成5、泉眼无声惜细流，（）。（），早有蜻蜓立上头。——《小池》.唐.杨万里6、（）六月中，（）四时同。（），映日荷花别样红。——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里7、(),无边光景一时新.(),万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹8、山外青山楼外楼,().(),直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升复习教案(三)教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册基础知识教学目标:1会写本组18个生字.读读记记词语2学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.3讲读课外读物《绿山墙的安妮》4了解列夫．托尔斯泰的其他作品5积累关于传统美德的名言警句.教学重点:学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.教学难点:体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.教学过程:一生字词掌握shūshìgēbǎnbàoyuànqīngtīngmiǎnqiǎngxiānqǐkuíwǔsīpò()()()()()()()()yánsùyōulǜdǎoméizhuāngzhòngyíshìbàoqiànzhuīwèngēshě()()()()()()()()liūzǒushénshènghuāngtángshēngwàngyōuyōujièyìkuānhòujiélì()()()()()()()()mángráncánjíshòuxuēzhānghuángtàiránqiángzhìquànzǔzháomí()()()()()()()()jiāohuángrúyuànnàixīnxiūlǐxīnjīngròutiàozìzuòzìshòuzìyánzìyǔ()()()()()()()féngféngbǔbǔdàchīyìjīngliúliánwàngfǎnshēnwúfēnwénliūzhīdàjí()()()()()shízhǐliánxīnnùmùyuánzhēngxìnggāocǎiliè()()()二四字词语掌握寒风()()汹涌()()波涛()()自()自()心惊()()()()不安自()自()流连()()刻骨()()怒目()()()手()脚兴高()()()()大吉十指()()()()分文三课文语言积累运用1、《穷人》:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”(侧面烘托桑娜对家人的热爱)“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)2、《唯一的听众》:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”(表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.)日积月累:传统美德名言警句1、《老子》2、《庄子》3、《论语》4、《礼记》5、《袁氏世范》课外补充:父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子四重点段落背诵默写(无)五课文知识点掌握1、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫?托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:(1)表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递