人教版初中物理总复习提纲

初中物理复习提纲第1页(共34页)八年级物理上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度的单位二、长度的测量1.测量长度的工具：刻度尺。2.刻度尺的使用方法：（1）观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准被测物体的一端；（3）读数时视线要垂直于尺面，读到最小分度值的下一位；（4）记录结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。三、时间的测量1.国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。常用时间的单位还有小时(h)、分(min)。2.换算关系：1h=60min1min=60s。四、误差1.定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。2.减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。3.误差与错误区别：我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。第2节运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。3.运动和静止的相对性：研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。第3节运动的快慢1.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。2.计算公式：v=ts3.速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。4.换算关系：1m/s=3.6km/h。5.匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。6.在变速运动中，常用平均速度v=ts来粗略地描述运动的快慢。日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。初中物理复习提纲第2页(共34页)第4节测量平均速度1.测量平均速度原理：v=ts。第二章声现象第1节声音的产生和传播1.声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切发生体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播；(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关（传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体播，且声速v固＞v液＞v气），还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大）；(3)声音以声波的形式向四面八方传播；(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s（15℃）；(5)声音可以传递信息和能量。3.回声：声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。人耳能区分开原声与回声的时间间隔至少为0.1s,或人与障碍物的距离至少为17m。第2节声音的特性一、音调：音调由频率决定，频率越大，音调越高；1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号Hz。2.人耳听觉范围：20Hz---20000Hz。高于20000Hz的声音叫做超声波,低于20Hz的声音叫做次声波；二、响度：响度由振幅和距离决定，振幅越大,响度越大；距声源越近,响度越大。三、音色：不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。第3节声的利用1.声音传递信息的实例：人耳听力范围的：(1)远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；(2)铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；(3)医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；次声波：大象可以用次声波交流，地震、台风、海啸、火山喷发等都伴有次声波产生，一些机器在工作时也会产生次声波；超声波：蝙蝠可以发出超声波进行回声定位；利用声呐探测鱼群信息、绘测海底地形图；B超；检测金属裂纹等。2.声音传递能量的实例：(1)超声波可以用来清洗钟表等精细机械；(2)外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。初中物理复习提纲第3页(共34页)第4节噪声的危害和控制1.噪声的来源：(1)从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动产生的；(2)从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。2.噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。3.控制噪声：(1)防止噪声的产生（在声源处减弱）；(2)阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）；(3)防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。第三章物态变化第1节温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。2.温度计制作原理：液体热胀冷缩的性质制成的。3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。5.体温计：体温计有个特殊结构——缩口，可以离开人体读数，使用前要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。第2节熔化和凝固物态变化：固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。2.凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。3.晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热（非晶体没有确定的熔点）。晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热（非晶体没有确定的凝固点）。同一种物质（晶体）的凝固点和它的熔点相同。4.常见晶体：冰、海波、各种金属。常见非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青。5.注意区分晶体和非晶体熔化和凝固的图像！第3节汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。2.汽化的两种方式：沸腾和蒸发。初中物理复习提纲第4页(共34页)3.沸腾和蒸发的异同：（1）沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点，达到沸点继续吸热液体才会沸腾；（2）蒸发是任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象，只发生在液体的表面。4.影响蒸发的因素：(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速5.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。6.气体液化的方法：降低温度、压缩体积第4节升华和凝华1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了。3.凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”5.吸热：熔化、汽化、升华；放热：凝固、液化、凝华。第四章光现象第1节光的直线传播1.光源：能够发光的物体。2.光的直线传播:在同种均匀介质中,光沿直线传播。3.光速：真空中光速c=3108m/s=3105km/s；光在空气中的光速非常接近c。4.光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线（不是真实存在的）。5.光的直线传播实例：(1)小孔成像；(5)排队看齐；(2)影子的形成；(6)射击瞄准(3)日食和月食的形成；(7)立竿见影。(4)激光引导掘进方向；6.小孔成像特点：(1)所成的像是倒立的实像；(2)所成的像与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。(3)当物体与小孔的距离不变时，光屏离小孔越远，像越大。（光屏离小孔越近，像越小）；当光屏与小孔的距离不变时，物体离小孔越远，像越小。（物体离小孔越近，像越大）7.影子的形成：因为光沿着直线传播，且光不能穿过不透明的物体，所以光照射到不透明物体上，在物体的另一侧会有一个光照不到的区域，这就是影子。初中物理复习提纲第5页(共34页)8.判断月食：太阳、地球、月亮位于同一条直线上，且地球在中间。9.判断日食：太阳、月亮、地球位于同一条直线上，且月亮在中间。10.光年：常用于天文学中，是一个非常大的长度单位，它等于光在一年内传播的距离，1光年=9.46×1012km。第2节光的反射1.法线：垂直于镜面的直线叫做法线。2.入射角：入射光线与法线的夹角叫做入射角3.反射角：反射光线与法线的夹角叫做反射角。4.光的反射定律：(1)在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；(2)反射光线、入射光线分别位于法线两侧；(3)反射角等于入射角。5.反射的分类：（1）镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，被平行地反射，这种反射叫做镜面反射。（2）漫反射：一束平行光照射到镜面上后，反射光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。漫反射也遵守光的反射定律。6.光路可逆性：在反射现象中光路是可逆的。第3节平面镜成像1.探究平面镜成像的实验：在桌上竖立一块玻璃当做平面镜，平面镜前面放一支点燃的蜡烛，平面镜后面放一支未点燃的同样的蜡烛。移动蜡烛，直到从前面看上去也像点燃的一样，这就是烛焰的像。通过观察可知，像与烛焰的大小相等；像与烛焰的连线跟镜面垂直，像到镜面的距离等于实物到镜面的距离。2.平面成像的原理：光的反射形成的正立的虚像。3.平面镜成像的特点：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。4.平面镜的应用：（1）成像；（2）改变光路。5.凸面镜和凹面镜的应用：（1）路口凸面镜扩大视野；（2）凹面镜太阳灶烧水、凹面镜手电筒反光装置。第4节光的折射1.光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种想象叫做光的折射。2.光的折射现象：池水看起来比实际的浅、筷子水中“折断”、海市蜃楼。3.光的折射规律：(1)光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；(2)入射角增大时，折射角也增大（入射角减小时，折射角也减小）；(3)当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变。4.光路可逆性：在折射现象中光路是可逆的。初中物理复习提纲第6页(共34页)第5节光的色散1.色散的原因：光的折射，太阳光经三棱镜折射（不同颜色的光折射程度不同）后在白屏上依次得到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩带，这说明白光是由各种色光混合而成的。2.色光的三原色：红、绿、蓝。它们按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光。3.颜料的三原色：品红、黄、青。4.物体的颜色：（1）透明物体的颜色由通过它的色光决定。（2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。白色不透明的物体能反射所有颜色的光；黑色不透明的物体能吸收所有颜色的光。5.光谱：把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱，可见光光谱的红光之外是不可见的红外线，高温物体向外辐射较强的红外线；紫光紫外是不可见的紫外线。6.红外线的应用：(1)红外线夜视仪；(2)红外线遥感。7.紫外线的应用：(1)杀菌；(2)防伪；(3)有助于人体合成维生素D。8.紫外线的危害：过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则引起皮肤癌。第五章透镜及其应用第1节透镜1.凸透镜：中间厚,边缘薄叫做凸透镜。例如：远视镜(老花镜)片。2.凸透镜对光线的作用：凸透镜对光线有会聚作用，平行于主光轴的光射到凸透镜上，其折射光线会聚在一点，这个点叫做凸透镜的实焦点，简称焦点。3.凹透镜：中间薄,边缘厚,叫做凹透镜。例如：近视镜片。4.凹透镜对光线的作用：凹透镜对光线有发散作用，平行于主光轴的光射到凹透镜上，其折射光线的反向沿长线会聚在一点，这个点叫做凹透镜的虚焦点。5.主光轴：透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴。6.光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心。7.焦距：焦点到光心的距离叫做焦距。（凸透镜的焦距越小，透镜对光的汇聚作用越强）。第2节生活中的透镜1.照相机成像特点：倒立、缩小、实像。2.投影仪成像特点：倒