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第1页共6页九年级英语黑体单词默写Unit1出声地,大声地________发音，发音法_____________不同地，有区别地_______________快地，迅速地_________________发…音，正确（清晰地）吐（字、音等）________________慢地,缓慢地____________错误,过失________________犯错,出错______________以后,随后_____________认识到,了解到_________重要,要紧,有关系__________没关系________________害怕的，犯愁的___________害怕去做，不敢去做_____________嘲笑，取笑_____________完整的,完全的___________秘诀，诀窍，秘密_____________做笔记，做记录_________学期_____________困难,苦恼,忧虑__________快地,迅速地______________(在词典、参考书等中)查阅、查找_____软的,柔软的________________编造，组成，拼凑成________________处理,应付v____________处理,应付_____________如果不,除非_____________将…视为__________责任,义务_____________容易地,简单地_____________影响,对…起作用___________生…的气，对…感到气愤_________(指时间)过去,消逝_______友情,友谊,友爱___________失去，丧失_______________发育,成长,发展，进展____________尽力做…___________________面临,面对,正视____________军人,士兵______________突然中止,中断___________Unit2过去经常；以前常常_______飞机_____________非常害怕的；极度恐惧的_________入睡_______________开着的，接通的，工作着的______糖果___________每日的，日常的__________死：死亡_______造成，使发生_______(反身代词)他自己，他本身_____有耐心的；忍耐的_________最后；终于___________做决定；下决心___________校长______________令某人惊奇的是……_________即使：纵然；尽管__________不再：已不___________对……感到自豪______注意，专心；留心_________对……注意；留心_____________放弃________浪费；滥用________第2页共6页九年级英语黑体单词默写Unit3执照，许可证_________愚蠢的，傻的________代替，而不是_________不睡觉，熬夜______________全神贯注；专心于______学习，研究_______目前，现在n__________目前；现在____________经历，体验_______________会员：成员___________养老院_____________困倦的；不活跃的________回答；答复_____________时事通讯；简报_______________挡道的，妨碍人的_____________完成;实现____________赛跑，比赛，与…比赛，参加赛跑______teach的过去式或过去分词________重要；重要性_________担心；关心___________成功;达到,完成____________要点，论点_____________Unit4医学的；医疗的______________研究；调查______________领带______________烦恼；忧虑______________如果……将会怎么样___________(反身代词)她自己；她本身____一点也不，根本不___________充足；大量______________很多的，足够的______________与……相处______________圈子；阶层______________听者：收听者______________知识渊博的；有见识的________使……失望或沮丧______________提出；想出（主意，回答等）______剩余部分；其余______________急救______________架子(书橱、柜子等的)搁板___出版，发表______________覆盖，遮掩______________深的______________顺楼梯而下，在楼下______________对的：正确的：准确的_________烧伤；烧坏______________膝，膝盖______________（身体部位）感到疼痛，（使）受伤___________提供______________拒绝；回绝______________有帮助的；有用的______________Unit5属于______________(自带食物的)郊游野餐______________发带______________可能地；也许___________落下，掉下______________形成，组成，构成______________最后的；最终的______________烦恼的；焦虑的______________所有者；物主______________牛津大学______________天；天空______________赶上(车船等)，捕获；___________面试，采访，会见______________噪音；喧闹声；嘈杂声__________风______________邻居______________神秘的事物，不可思议的事物，谜______________主管；主任______________猴子______________气味______________手指______________举起；抬起；提升______________石头；石块______________蚂蚁______________海洋______________用完，用光，耗尽______________Reviewofunits1-5关掉______________越南______________第3页共6页九年级英语黑体单词默写Unit6提醒，使记起______________心；内心______________黄河______________渔民；渔夫______________展览；陈列______________照片；相片______________引起……关注，使……感兴趣_____等级；类别______________不管什么；无论什么；任何(事物)______错过；遗漏______________显示；间接表明；暗示活力；力量______________好的______________诚实的，真诚的______________课程（口语）（很）合某人的意；对某人（很）合适期待；预料______________甜的______________品尝：尝起来__________(作插入语)老实说；说实在的____________对……有害_______与……保持距离______________意见一致______________(反身代词)它自己；它本身_____实验室______________癌症______________增加；增大______________危险；风险______________饼干______________主要的；首要的______________感叹语______________附加疑问句______________缩略词；缩略形式______________Unit7从容，轻松，不紧张__________(美国)佛罗里达州_____________(南美洲大河)亚马逊河________（北美洲）尼亚加拉大瀑布______________考虑，思考，认为______________充满活力的；生气勃勃的；活泼的______________(常用复数形式)名胜；风景包含；包括塔；塔楼(法国巴黎)埃菲尔铁塔_________(法国)巴黎圣母院___________教堂______________地下的______________通常；大体上；一般而言_______葡萄酒；酒______________翻译_____________轻的______________提供，供应，供给______________孔子(公元前—年，春秋末期思想家、教育家)______________航行，在……上航行______________太平洋______________尽快地______________(使)继续；坚持下去___________编程______________报道；报告乐意（做某事）相当多；不少v做梦；梦到n梦想；幻想梦想；幻想；向往继续；坚持；保持______________第4页共6页九年级英语黑体单词默写Unit8打扫干净；收拾整齐___________使振奋；使高兴起来___________分发；发放______________打扫；清洁______________广告；广告活动______________推迟；拖延______________摆放；放置建立；创立；开办______________想出______________训练；指导______________(在外貌、性格等方面)与(父母等)相像______________修理______________修理；修补______________修理；修补v______________相似的；相仿的______________张贴；搭建______________要；要求；请求分发；发放______________听（观）众来电直播节目______________产生结果；发展；成功_________（互联网的）站点装满；填满愉快，快乐；高兴______________盲的______________聋的______________想像关上(门、盖、窗户等)________搬运；携带______________帮助（某人）解决困难特意地，专门地______________（去）拿来；请来______________立即；马上______________词性，词类______________Unit9发明；创造________用来做……___________电池供电的_____________加热；是变热_____________电灯泡_______________微波炉___________酸的；酸味的___________错误地______________偶然地；意外地_____________古代的；古老的___________神农（中国上古传说中农业、医药之祖，教人农耕，亲尝百草）___________落人；陷入____________留下；被遗留；剩余；保持不变___________注意到；察觉到__________生产；制造；产生__________合意的；令人愉快的；讨人喜欢的_________这样_____________馅饼__________________（美国康涅狄格州西南部港市）布里奇波特____________（美国）康涅狄格州____________投；掷_____________味道；风味____________世纪；百年________活动的；活泼的；积极的_________创造；创作；创建_________敲，击；碰撞________与……相撞______________分开；划分________________篮，筐________________金属_____________在……的下面，低于……_______向着；朝