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1第九单元溶液课题1溶液的形成（第1课时）【课堂探究】一、溶液[实验]蔗糖、氯化钠、硫酸铜晶体分别溶于水。蔗糖溶于水氯化钠溶于水硫酸铜晶体溶于水现象[小结]1.一种或几种物质分散到另一种物质里，形成__________、_________的混合物叫做溶液。2.溶液的本质特征：、。溶质：3.溶液的组成如：溶剂：如：[讨论与交流]1.蔗糖溶液中的溶质是______，溶剂是______；氯化钠溶液的溶质是______，溶剂是______；硫酸铜溶液中的溶质是______，溶剂是______；碘酒溶液中的溶质是______，溶剂是______；澄清石灰水中的溶质是______，溶剂是______；食醋中的溶质是______，溶剂是______。2.在蔗糖溶液、氯化钠溶液和硫酸铜溶液中，溶质粒子．．是什么？[实验]教材p28“实验9-2”溶剂溶质现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾结论[实验]教材p29“实验9-3”溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水乙醇[小结]1.溶质可以是固体、或。2．是一种最常见的溶剂。、等也可以做溶剂。23．判断溶质和溶剂时通常把液态物质叫做，非液态物质叫做。4．两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做，量少的一种叫做。如果其中有一种是水，一般把水叫做。本课补充：【随堂闯关】1．下列各组液体中，不属于溶液的是（）A．汽水B．冰水混合物C．稀盐酸D．75%的酒精溶液2．把少量的碘溶于酒精中制得溶液，其中是溶质，是溶剂，这种溶液叫做的溶液。3．下列溶液中的溶质是气体的是（）A．碘酒B．盐酸C．石灰水D．生理盐水4．一杯食盐溶液，从溶液的上部取出一些，测得它的密度为ag/cm3；再从下部取出一些，测得它的密度为bg/cm3，则a与b的关系正确的是（）A．a=bB．a＜bC．a＞bD．无法确定5．13g锌与100g稀硫酸恰好完全反应，试回答：（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为，溶剂的化学式为。（2）完全反应后，所得溶液中溶质的化学式为，溶剂的化学式为，所得溶液的质量113g（选填“”、“”或“=”）。6．（10苏州）下列有关溶液的说法正确的是（）A．盐水的沸点比水低B．无色澄清液体一定是溶液C．只有固体能作溶质D．溶液的各部分性质均相同7．（10常州）下列物质加入水中，不能形成溶液的是（）A．蔗糖B．硝酸钾C．植物油D．高锰酸钾3（第2课时）【课堂探究】[实验]教材p29“实验9-4”。试管内加入的物质现象把液体倒掉后的试管是否干净？振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油及洗涤剂[小结]1.叫做乳浊液。乳浊液的本质特征是、。2.洗涤剂有乳化的功能，它能使植物油分散成，而不，这些细小的液滴能随着流走。[讨论与交流]溶液和乳浊液有什么区别？用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理是否相同。二、溶解时的吸热或放热现象[实验]教材p30“活动与探究”。实验方案：画出所设计的实验简图：记录：水中加入的溶质氯化钠（NaCl）硝酸铵（NH4NO3）氢氧化钠（NaOH）加入溶质前水的温度/℃溶解现象溶质溶解后溶液的温度/℃结论[小结]1．在溶解过程中发生了两种变化，一种是，这一过程吸收热量；另一种是，生成，这一过程放出热量。2．溶解过程中，扩散过程的热量＜水合过程的热量，溶液的温度；扩散过程的热量＞水合过程的热量，溶液的温度。本课补充：4【随堂闯关】1.下列物质溶解于适量水中时，溶液温度显著升高的是（）2．下列物质中，属于溶液的是（选填序号）。A．硫酸铜溶液B．水银C．冰水D．液氧E．澄清石灰水F．植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体G．蒸馏水3．沾有芝麻酱的餐具用加入洗洁精的水更易洗净，这是利用了洗洁精的作用。4．在下列变化过程中，U形管中红墨水左端不升高的是（）5.把一块锌片投入到稀硫酸溶液中直至没有气体放出。若锌片有剩余，所得的溶液中的溶质为________，溶剂为________；如果锌片完全溶解，则反应后溶液中的溶质可能只有________，也可能还有________。6．（09苏州）日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于．．．乳化的是（）A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂C．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污7.（10烟台）下列有关溶液性质的说法中错误的是（）A．溶液一定是无色、透明的混合物B．溶液加水稀释前后溶质的质量不变C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D．海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰5课题2溶解度（第1课时）【课堂探究】一、饱和溶液[实验]教材p33-34“活动与探究”。操作向20mL水中加入5gNaCl，搅拌再加5gNaCl，搅拌加热升温至50℃再加10mL水，搅拌现象结论用KNO3代替NaCl再进行上述实验，仔细观察实验现象。操作现象结论加入5gKNO3，搅拌再加入5gKNO3，搅拌加热升温至50℃再加入5gKNO3，搅拌，并继续加热升温至50℃冷却[小结]1．在一定_______下，在一定量的_______里，已经不能再溶解某种溶质的溶液，叫做该溶质的____________；还能继续溶解这种溶质的溶液，叫做该溶质的________________。2．饱和溶液和不饱和溶液是可以相互转化的，一般有如下转化规律：[讨论与交流]教材p35“讨论”。[小结]在室温时，水中最多能溶解硝酸钾与氯化钠的质量_______，但在温度升高时，水中能溶解的硝酸钾的质量比氯化钠_______。[视频]海水晒盐的过程。[小结]1．改变条件使原来溶解在溶液中的溶质从溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫做。2．在以上实验中，使硝酸钾结晶采用的方法是；在海水晒盐中，使氯化钠结晶采用的方法是。[实验]在室温的条件下，将2g食盐和0.2g熟石灰分别放在10mL水中。[小结]对于同一物质，相同温度，饱和溶液比不饱和溶液要。对于不同溶质，浓溶液是饱和溶液，稀溶液也是不饱和溶液（选填“一定”或“不一定”）。[实验]向饱和氯化钠溶液中加入高锰酸钾。[小结]饱和溶液是相对于某种溶质而言的，一种溶质的饱和溶液溶解其他溶质（选填“能”或“不能”）。本课补充：【随堂闯关】饱和溶液不饱和溶液____________或_______________________或___________或__________61．下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（）A．在一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液B．某物质的饱和溶液一定是浓溶液C．在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化2．通常情况下，欲将一杯不饱和的食盐水溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是（）A．往食盐水中加食盐B．往食盐水中加水C．往食盐水中加入饱和食盐水D．把食盐水放入冰箱中3．下表列出了20℃时NaCl溶解实验的一组数据，下列叙述正确的是（）实验序号水的质量/g所加NaCl的质量/g所得溶液的质量/g①10212②10313③10413.6④10513.6A．①②所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液B．①②③所得溶液是20℃时NaCl的不饱和溶液C．20℃时10g水最多能容纳NaCl的质量为13.6gD．20℃时100g水最多能容纳NaCl的质量为36g4．一木块飘浮于50℃时的KNO3饱和溶液中（如图A所示），当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化。由此推测温度的改变方式是（填“升温”或“降温”）____________，同时观察到烧杯底部KNO3晶体（填“增多”或“减少”）______________。5．（10宿迁）现有30℃的不饱和KNO3溶液，与该溶液有关的量有：①水的质量；②溶液中溶质KNO3的质量；③KNO3的质量分数；④30℃时KNO3的溶解度；⑤溶液的质量。用序号填空：Ⅰ.在该不饱和溶液中加少量硝酸钾至饱和，不变的量有Ⅱ.将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和，不变的量有6．（10山西）在初中化学中，我们学校里溶液的有关知识。右图是KNO3的溶解度曲线。（1）从右图溶解度曲线可以得到的信息是（写一条）___________________________。（2）小明参照右图在常温20℃时进行了如下实验：小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是______________________。上述实验过程中属于不饱和溶液的是________________。7（第2课时）【课堂探究】二、溶解度（一）固体溶解度：[小结]固体的溶解度表示在___________下，某固态物质在___________里达到____________时所溶解的_________。[讨论与交流]1．固体溶解度概念的四个要素是什么？2.“20℃时，100g水中最多能溶解36gNaCl”，则20℃时，NaCl的溶解度是多少？3．“20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g”，这句话的含义是什么？其中溶质、溶剂、饱和溶液的质量分别是多少？[阅读]教材p36“资料”和p37-38“资料”。。[小结]固体溶解度的相对大小：[学生活动]教材p37“活动与探究”。固体溶解度曲线常用纵坐标表示___________，横坐标表示___________。[小结]1．在一定温度下，固体物质在水中的溶解度的大小主要由物质本身的________决定。2．温度对固体溶解度的影响（1）大多．．数．固体的溶解度随温度的升高而_______（有的固体的溶解度受温度的影响很大，例如；有的固体的溶解度受温度的影响很小，例如）。（2）极少数．．．固体的溶解度随温度的升高而________，例如。3．结晶法——分离和提纯某些可溶性固体混合物（1）降温结晶——适用于，例如。（2）蒸发结晶——适用于，例如。4．固体溶解度曲线的意义（1）点——（2）线——（3）面——（4）交点——（二）气体溶解度：[小结]气体的溶解度是指在压强为____________和一定________时，气体溶解在______水里达到___________时的___________。[讨论与交流]1．气体溶解度概念的五个要素是什么？[讨论与交流]教材p38“讨论”。[小结]温度、压强对气体溶解度的影响（1）升高温度，气体溶解度_________；降低温度，气体溶解度。（2）增大压强，气体溶解度_________；减小压强，气体溶解度。即：压强，温度，气体溶解度增大；0.01g1g____g20℃时的溶解度可溶8压强，温度，气体溶解度减小。[阅读]教材p39“资料”。本课补充：【随堂闯关】1．据新闻媒体报道，夏季经常有啤酒瓶自爆伤人事件发生，其主要原因是（）A.温度升高，气体溶解度减小B.压强增大，气体溶解度增大C.温度升高，气体溶解度增大D.压强增大，气体溶解度减小2．20℃时，A的溶解度为15g，1gB溶解在10g水里成为饱和溶液，50gC的饱和溶液中含10gC。则20℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小顺序为（）A.A＞B＞CB.C＞A＞BC.C＞B＞AD.B＞A＞C3．（1）已知在20℃时，20g水最多能溶解30gA物质，则20℃时A物质的溶解度为。（2）已知在30℃时，B物质的溶解度为50g，则在30℃时50g水最多能溶解g的B物质。（3）在20℃时，100g饱和硝酸钾溶液中含有20g硝酸钾，则说明说明在20℃时，硝酸钾的溶解度为。4．右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中不正确的是（）A.在t1℃时，a的溶解度等于cB.cC.a的饱和溶液从t2℃降温至t1D.当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a5．一定温度下某物质的溶解度为20g，在该物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比为（）A.1：5：6B.1：4：5C.20：1：21D.5：1：646．已知在30℃时，20g水最多溶解A物质3g，则A物质在水中属于（）A.易溶B.可溶C.微溶D.无法确定7．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示，据图回答：