打造学校亮点突出办学特色

打造学校亮点，突出办学特色按照县教育局的部署，我校被列为全县第一批51所标准化建设创建学校，并顺利通过验收。全县标准化学校建设进程中，我校按照“硬件从实，软件从严”的要求使学校的软硬件都得到了很大的改善，特别是学校常规管理更加科学规范，教育教学质量逐步提高。但是一所学校，要想提高竞争力，适应社会的发展，除了抓好常规管理，紧紧抓住教育教学中心工作、努力提高教育教学质量，还必须有自己的办学特色，不能千校一面。西潘楼镇位于利辛县的西侧，相聚仅仅9公里，交通方便。多年来，西潘楼镇的不少小学毕业生都到县城就读。为了走出这种困境，顺应素质教育的大潮，我校提出了“打造学校亮点，突出办学特色”的发展思路,即以学校音乐舞蹈兴趣小组活动带动美术、篮球、乒乓球、信息技术、书法等兴趣小组活动的开展，并逐步形成学校的特色。一年来，学校兴趣小组成员已达到300人，已成功举办元旦汇演、运动会、校园歌曲大奖赛、计算机操作大赛、爱国读书演讲比赛、美术书法作品展等活动，获得各级领导和学生家长的好评，其中获县级奖励以上学生8人。我认为作为一所乡镇初中，要想办出学校特色应从下几点做起。一、加大宣传力度，统一思想。西潘楼镇人有很多在外地做生意，生活比较富裕。在物质文明充裕的情况下，西潘楼人开始追求精神文明，对教育的期望值更高；同时也在转变落后的教育观念，虽然不能考大学，但要求孩子充分展示自己的个性，最好有一技之长。况且，有很多学生的基础太差，只追求他们学习成绩显然会造成他们厌学甚至辍学，学校开展兴趣小组活动恰好给这些学生提供一个发展自己个性的平台，让他们有展示自己特长的舞台。这样也会给学校管理、班级管理带来方便。为了征得广大师生及学生家长的支持，学校因势利导，利用升国旗仪式、教师例会、领导班子例会、学生家长会等广泛宣传开展兴趣小组的意义，统一了思想。二、成立组织，找准突破口。开展兴趣小组活动，无疑能够适应初中学生的生理心理特点，并得到绝大多数学生的支持。这虽然能够得到绝大多数学生的支持，但是应试教育在广大学生家长，甚至部分教师心中仍然占据很大的位置。为了使兴趣小组工作能够顺利开展，学校成立了由副校长、教导主任、学科骨干教师组成的领导小组，制定了《西潘楼中学兴趣小组活动实施方案》。学校在经费紧张的情况下，投资1万多元配置了音乐舞蹈活动室。音乐舞蹈兴趣小组首先开展活动，学校安排领导班子、班主任、师生代表、学生家长代表分别到现场参观指导。一月后，音乐舞蹈兴趣小组成了整个学校关注的热点，小组成员成了学生们羡慕的对象，昔日的后进生有了成就感，找回了自信和尊严。三、建立健全制度，加强领导。有了音乐舞蹈兴趣小组活动开展的成功经验，学校立即成立了为了美术、篮球、乒乓球、信息技术、书法等兴趣小组，并迅速开始活动起来。为了使工作规范化、常态化，学校制定了《西潘楼中学兴趣小组活动制度》，各个小组也制定了具体的实施细则。每天下午课外活动各小组定时开展活动。活动前，教师要把活动的计划及每次的活动内容设计交给领导小组，经批准同意后方可实施。学校要求各小组根据学科特点对学生进行思想品德教育，达到既活动又育人的效果。学校由教导主任把活动的计划、设计、图片、活动评价收集存档，并对工作随时进行指导，活动情况与辅导老师的绩效考核挂钩切实推进素质教育。四、打造亮点，逐步形成特色。为了充分展示各个小组的活动成果，激励师生，学校利用宣传栏把各个小组的活动图片分期展览，利用升旗仪式时国旗下讲话表扬先进的人和事，让每一位成员都有成就感。学校还举办了校园歌曲大奖赛、乒乓球赛、美术书法展、计算机操作大赛、文艺汇演等活动，在这里小组成员们找到了展示自己的舞台。成员们都能积极参加各级各类比赛（活动），有些同学还获得了较好的成绩。我校表演的《少年中国说》在全县经典诵读比赛中荣获（集体组）一等奖；刘雪梅同学在全县中学生经典诵读比赛中获（个人组）二等奖；乒乓球队在全县中小学生乒乓球比赛中荣获三等奖；刘丽荣、魏素梅在爱国读书活动中分别获得县一、三等奖等。在创建标准化学校验收和教育振兴工程检查中多次受到表扬。经过一学期的活动开展，上网吧的学生少了，打架的学生没有了，乱扔垃圾的学生没有了，教室里读书声多了，操场上运动的学生多了，文明习惯慢慢养成了。在领导的关心和支持下，在全体师生的共同努力下，我校兴趣小组活动正在如火如荼的开展，已成为学校亮点之一，它作为校园文化中的一道亮丽风景，正逐渐成为学校特色。我校虽然在兴趣小组活动的开展方面取得了一些成效，但也存在如下一些困惑：1、由于应试教育观念的影响，有些师生及学生家长仍然认为活动的开展是“不务正业”，学校只抓升学率就可以了；2、音、体、美活动室的配置需要12万元的经费，学校无力解决；3、活动的评价体系需要政策支持。4、专业教师缺乏。因此，我们建议在抓好教育教学质量的同时，政府要结合布局调整、留守儿童之家建设、教师周转房建设等统筹考虑学校功能室的配置，教师的配备，以及相关学生评价机制的政策倾斜,以确保素质教育的扎实开展，为学生的可持续发展打好基础，为学校的长远发展增加竞争力。2014年7月28日专家评语：研修报告内容与学校实际情况结合紧密，突出了学校的特色和亮点，要点清晰，举例细致。若要继续提高，建议增加篇幅，进一步充实和完善内容。望再接再厉！