人教版小学五年级数学下册第四单元精选习题4套

五年级数学下册第四单元试题一一、填空。（20分）（1）把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（）米，每段是5米的（）（）。（2）在下面的括号里填上适当的分数。28平方分米＝（）平方米70厘米＝（）米17千克＝（）吨（3）1128的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。14○0.12599○13○3566.5千克○615千克（5）在下面的括号里填上适当的数。2030是（）个2150.875＝7（）＝（）32＝35（）（6）12和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。24和36的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（7）一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的（）（）。9天完成这项工程的（）（）。11天完成这项工程的（）（）。（8）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。（9）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（）。（10）b和t是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。二、判断题（每题2分，共10分）1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的14。………………………（）2、真分数总是小于假分数。………………………………………………（）3、男生人数是女生人数的34，则女生人数是男生人数的43。…………（）4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………（）5、在5a这个分数中，a可以是任意一个整数。…………………………（）三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（每题2分，共10分）（1）47米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份。①4米②1米③单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）①不变②扩大4倍③缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）①甲用的时间多②乙用的时间多③两人用的时间同样多。（4）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。①公约数②最小公倍数③最大公因数（5）12是36和24的（）①最小公倍数②最大公因数③公倍数四、把下面的假分数化成带分数或整数。（5分）4799062817474238五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5分）3648201213672140282835六、把下面各组分数通分。（10分）1324和237279和1315512、78和1116730、910和11152512、423和345七、（1）把下面的小数化成分数。（4分）0.61.93.25.87584.125（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（4分）35843205711114079（3）把0.28270.51413按从小到大的顺序排列。（2分）八、解决问题。（30分，每题5分）（1）五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？（2）一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（3）何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些?（5）一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？（6）有张长方形花纸，长80CM，宽50CM，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最长是多少厘米？能剪出多少小这样的小正方形？五年级数学下册第四单元试题二一、判断1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）2、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（）3、的分子加上4，分母乘2，分数值不变。（）4、和化成分母是14的分数分别是和。（）二、填空。1、把21的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（）2、写出3个与32相等的分数，是（）、（）、（）3、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。三、按要求完成下面各题1、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。32＝（）61＝（）7212＝（）9818＝（）2、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。2412＝（）366＝（）123＝（）153＝（）四、综合应用1、43的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）2、把73扩大到原来的3倍，应该怎么办？3、一个分数，分母比分子大15，它与三分之一相等，这个分数是多少？4、一个分数，如果分子加3，分数值就是自然数1，它与二分之一相等，求这个分数是多少？2215128168821932127626422873612415、在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？（1）分子扩大到原来的4倍，分母不变；（2）分子缩小到原来的一半，分母不变；（3）分母扩大到原来的10倍，分子不变。6、一个分数，分子比分母大10，它与三分之一相等，这个分数是多少？五年级数学下册第四单元试题三一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（），是（）米。2、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）。3．40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨4、分数a/b(b不等于0)，当（）时，它是假分数；当（）时它是真分数；当（）时，它是这个分数的分数单位；当（）时它是最简分数。5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。6、18/20的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是1。7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。8、“红气球是气球总数的5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。10、在括号里填上适当的分数。7厘米=（）米35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米29时=（）分9分=（）时119平方分米=（）平方米3083毫升=（）升11、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（），5次运这堆煤的（）。12.8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（）。13.一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（）。14.两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。15.a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。16.一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，照这样算，碾1千克米要（）分。二．计算：1．求最大公因数（需要用短除的用短除）36和4851和1972和602．求最小公倍。（需要用短除的用短除）56和1442和4823和7三．应用题：1．有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米？2．把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？3．小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60级，爸爸每步登3级，小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级？4．每筐梨，按每份两个梨分多1个，每份3个梨分多2个，每份5个梨分4个，则筐里至少有多少个梨？五年级数学下册第四单元四一．填空题:30%(每格1分)⑵在下面括号里填上适当的最简分数。①68分=()小时②5200千克=()吨③3升400毫升=()升④32时=()日⑶在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：①76()74②103()83③412()49④54()32⑤43()0.76⑥6.65()856⑷127的分数单位是()，再添()个这样的分数单位就是最小的质数。⑸301658.020⑹把45、0.9、54、89这四个数，从小到大排列起来。()⑺分母是15的最简真分数一共有()个。⑻在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。⑼右图中的阴影部分占整个图形的。⑽54的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上()。⑾一个最简分数，如果把它的分子扩大3倍，分母缩小4倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是()。⑿有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的。二．判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”。12%⑴分数的分母越大，它的分数单位就越小。…………()⑵真分数比1小，假分数比1大。……………………()⑶分子与分母互质的分数叫做最简分数。……………()⑷把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数()⑸一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了()⑹3024不能化成有限小数。…………………………………()三．选择题：8%(把正确答案的序号填在括号里)⑴大于51、小于31的最简分数有()个。A.1个B.2个C.无数个⑵做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，()做得快。A.小明B.小华C.小强⑶把一根长2米的铁丝平均分成5段，52米占全长的()。A.51B.52C.53D.54⑷ab是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该()。A.大于aB.小于aC.等于aD.大于、等于a四．计算题：30%⑴直接写得数。4%①41+43=②75－75=③1－53=④2+87=⑵把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数。6%①32和54②217和74③85和127⑶化简下列各分数。8%①108②2416③2035④5117⑷把下列各小数化成分数。6%①0.85②4.4③3.375⑸把下列各分数化成小数。6%①10079②20135③1271五．应用题：20%(每题5分)⑴某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几？⑵把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可)⑶少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？⑷一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？