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1乐都六中少年宫学生社团活动实施方案一、基本情况乐都六中是一所完全初级中学。现有学生2570人，共45个教学班，学生中90%来自周边农村，其中留守儿童人数达1259名、学校现有教职工161名。其中专任教师154名。学校严格执行国家课程设置标准，开齐开全所有的科目，特别是体音美微等学科均为专业教师，教师专业率和学历合格率均为100%。为贯彻素质教育的要求和新课程的全面实施，遵循“以学生发展为本”的理念，搭建学生素质拓展和个性培养的精彩舞台，探索活动育人、全面育人的新模式，推动校园文化建设，从2013年9月起，学校筹建了十二个学生活动社团。一年多的业绩证明，社团活动为活跃师生的课外生活、积淀校园文化底蕴、培养学生综合能力、提高学生综合素质等方面发挥了十分积极的作用。全校已有近一半的学生参与或参加社团的活动，并通过“校园文化节”、“个人才艺展示”及各类比赛等，扩大了学校知名度，成为学校发展的一大亮点和特色。目前，随着社团活动的不断开展，其影响力不断扩大，有许多学生和家长要求加入社团活动组队，但现有的师资和设备、条件等不能完全满足学生的需求；同时，随着学校综合大楼的兴建，学校有许多专门的教室和活动空间，但缺乏必需的设备、器械，少年宫项目的落户和实施，将有效缓解这些矛盾，也为我校更多学生的课外活动提供平台，从而使更多的孩子爱益，并提升学校的办学品位和档次。二、措施思想以马克思主义关于人的全面发展的理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导；以少年宫各社团活动组队为平台，以各类学生不同的兴趣特长培养和发挥为出发点和立足点，以各类扎实有效的活动为渠道，大力推进学校课外活动，办好少年宫，促进学生的全面、个性、可持续的发展。三、工作目标通过“少年宫社团组队”活动，使学生无论是在知识、还是在能力，更重要的是在行为规范、心理健康、体魄胆略、艺术素养、品德守纪观念、社会实践能力等方面得到有效的培养，使我校“少年宫社团组队”成为实现学生“快乐学习、2幸福成长”的平台，并带动和幅射周边学校和青少年的课外活动，成为学校的一大品牌。四、基本原则1、坚持公益性原则。少年宫社团的各专门教室、器械设备等均无偿向广大师生提供。2、坚持全面性原则：要面向全体师生，并适时对周边兄弟学校的青少年开放，使每个希望参与社团活动的学生均有机会参与并得到相对专业化的培养。3、坚持分层指导原则：根据学生的兴趣、能力等不同情况，分类分层次地进行培养教育，使基础性、提高性等不同层次的学生均有收获。4、坚持实用性原则：结合学校现有的设备、场所、师资和十二个活动组队，通过修缮、置换、？的办法，添置必需的设备器材，使各类设备发挥最大的效益。5、坚持特色发展原则：通过学生自愿报名、自主选择项目，努力打造特色项目，力争做强做精的~五个精品社团。五、活动内容1、思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的开展爱国主义教育、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐舞蹈、小品、绘画、书法、工艺制作、十字绣等活动，培养青少年正确的审美观和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。3、体育活动。通过参加田径、球类、体操、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。4、游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团队中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。5、生活劳动与社会实践活动。充发利用社会资源建立生活劳动和社会实践3基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。六、项目设置根据学校实际和学生特点，我校的“少年宫社团活动组队”大致分为四大类。第一类：学习研究型。此类社团组队与学科学习密切联系，通过与有关学科的衔接、整合、拓展、延伸，为学生的学科学习的提供资源，开拓学生的视野，提高问题发现与研究能力，寻找学科学习的实践途经、主要包括。1、“凤山”文学社：培养学生文学素养，定期开展征文活动，出版校刊。2、“英语沙龙”学社：锻炼学生口语能力，提高英语学习水平，并在学校重大活动中展示。3、“梦想”书画社：通过各种书画的练习欣赏，提高书画水平，定期参加各级书画展示及比赛活动。第二类：公益服务型社团。此类社团以最大限度地帮助同学和无偿服务社会为宗旨，关注生活中的方方面面，使学生深刻感受当代中学生的社会责任感和使命感，感受帮助他人、奉献社会的快乐，学会做人、如何生活、如何对待自己和他人。主要包括：1、绿叶环保志愿者社团：开展校园内外各类绿化、卫生活动，美化校园，保护环境、爱我家园从身边做起。2、小小播客影视团：（由记者站和乐新社组成）第三类：文体综艺型社团。此类社团以学生兴趣特长为基础，通过开展丰富多彩各具魅力的文体活动陶冶学生情操，丰富校园文化生活。主要包括：1、心声剧团：负责各类校内文艺活动、大型演出等。2、畅想合唱社团：负责各类校内文艺活动、大型演出等。3、飞天文艺队：负责名类校内文艺活动、大型演出等。4、爱所摄影社团：提高你的摄影技术，分享你的旅游收获。5、大满灌篮球队：负责各级篮球比赛活动。4第四类：动手实践型。主要培养学生的动手制作、社会实践能力。1、“生物标本园”标本制作社。让学生采集动植物标本，自己动手进行制作，从而认识掌握一些生物知识，提高动手能力。2“巧手”剪纸社。让学生动手剪制一些有趣的纸质作品。3、“三小”制作社：开展以小发明、小制作、小创作为主要内容的制作活动。4、社会实践活动组队。以班级为单位，每个班一月，实现学生的自主管理、自我监督。5、“科学之旅”机器人操作社。6、“七彩阳光”心理社团。七、师资配置序号社团名称活动时间校本、自习时活动地点指导教师1凤山文学社星期二马国兰刘翠红马君花2勤朗英语沙龙星期三周晓黎卫领兄3梦想书画社星期一李彩岚樊晓勇4爱拍摄影星期一唐宝林5畅想合唱团星期三石秀珍6飞天文艺队星期三贾永芝7心声戏剧社星期四王芳8大满灌篮球队星期四张富荣陈永红9美韵体操队星期五阿尚中卫振义马晓萍10旋起乒乓球队星期二许乃柱荣延山11绿叶环保志愿者民协会星期五唐宝林12生物标本园星期四祁玉兰513“剪之韵”剪纸社星期五李忠明14“科学之旅”机器人操作社星期二黄金华16“七彩阳光”心理社团星期一张晓玲备注八、活动组织领导。乐都六中少年宫社团组织领导小组组长：赵学英副组长：李位林组员：马兴太马国兰樊晓勇张富荣李孝林王芳九、组织机构。确定社团负责，社团负责人必须具备以下条件：政治思想好，努力学习，熟悉本校社团业务，热心社会工作，有一定的组织管理能力，有强列的责任心和高度的工作热情。部门设置：设社长1名，副社长2名，宣传部长1名，指导教师1-2名，成员若干名。另根据本社团的具体情部可下设：策划部、文艺部、外联部、财务部等部门。并别设部长1名，副部长2名，干事若干名。未尽事宜，另行安排。乐都六中2014年10月15日